Девочки,решила опеределить ребенка в сад ,но все дело в том,что он работает по программе Монтессори.Наверняка в форуме были топики на эту тему,но за тогдашней ненадобностью не обращала на них внимание,а теперь вот хочется выслушать все плюсы и минусы.Возможно кто-то водит своего ребенка именно в такой сад-поделитесь впечатлениями,буду очень признательна.

Можно напишу о нашем канадском опыте? Вдруг что-то для себя подчерпнёте.

Николас ходит в Монтессори уже 2 года. Мы очень довольны. В группе у них около 12 - 17 человек. 3 преподавателя и 1 помощница. В 9 утра они садятся в кружок, говорят о том какой сегодня день, какие праздники приближаются и т,д.
Занятия начинаются в 9:30 утра и продолжаются до 11:30. Обучение проходит очень интересно. Группа делится на 3 подргруппы - малышей, постарше и дошколят. На каждую подгруппу по воспитателю.

Никакого принуждения, у ребёнка всегда есть право выбора.
Моему Николасу 4,5 года, он уже хорошо читает, пишет. Они осваивают арифметику, грамматику, изучают континеты, солнечную сисему. Причём, при этом мастерят планеты, рисуют карты. недавно Николас закончил целую работу по солнечной системе - с картинками, с полным описанием планет!
У них каждый месяц новая тема, которую они усиленно изучают.
2 раза в неделю у них музыкальные уроки.
Что меня радует - с каждым ребёнком занимаются индивидуально. Задания ребёнку даются исходя из того, на каком уровне тот находится, что позволяет избежать стресса у ребёнка, а остальным не топтаться на месте.

Дети очень дисциплинированы, никто не шумит, не носится. Причём, такие правила дети быстро принимают. Зато на улице потом на площадке отрываются - тут можно и побегать и покричать :-)
Учителя очень внимательны, с детьми общаются как с равными, всегда их внимательно выслушивают и щедро хвалят за заслуги.

Но я поняла, что Монтессори от Монтессори может здорово отличаться. Поэтому мой вам совет, походить несколько дней на пару часов с ребёнком, и увидеть всё своими глазами.

Допустим, в Канаде, садик, имеющий одного (!!!) воспитателя окончившего курсы Монтессори, уже имеет полное право называться "Монтессори". На мой взгляд, такой садик не может дать полноценного обучения по методике.
Пока искала ребёнку подходящий садик, натыкалась всё больше как раз на таких :-(.

Во многих садах, видимо из соображения экономии, монтессори-учителя вообще приходящие. т.е. пришла, урок провела и ушла. Весь оставшийся день с детьми нянечки. Это меня тоже не устраивало.
Но мне повезло, я нашла что искала :-) Приходится ездить (около 20 минут на машине), но мы решили в скором времени туда поближе перебраться. Тем более, что Николас на будущий год пойдёт в школу, которая прямо напротив садика стоит.

Если будут вопросы, с удовольствием отвечу.

в принципе, а уж монтессори-не монтессори, это дело десятое. я бы выбирала хороший сад недалеко от дома.

всегда реально найти.

Мой ребенок уже год ходит в Монтессори-сад в Москве в Ясенево. Сад отличный, ребенку нравится, а мне тем более. В группе по списку 23 человека, ходит 12-15 человек (в зависимости от сезона). С группой занимаются целый день 2 воспитателя и 1 педагог. Нам на родительском собрании показывали видеосъемку - обычный день из жизни монтессори-сада (снимали так, чтобы дети не замечали) - родители были в восторге. Кстати, как уже писали выше, дети (особенно группы постарше) очень вежливые. Если другие Монтессори-сады в Москве такие же как наш, я бы посоветовала по возможности определить ребенка туда.

воспитательницы? У нас была Ольга Павловна и Елена Владимировна. По списку у нас и того меньше было - 18 человек, реально ходило чуть пбольше десятка. Но унас была группа на полдня. Правда, я слашыла, что ее хотели переводить на полный день. Но мы к тому времени уже ушли оттуда.

Ага,по этому приницпу сад и подыскивала,он оказался монтессорским

Галин,довольно таки интересно было Вас почитать,у меня просто ребенок сам по себе"шило" я вот и думаю,а не сделает ли из него эта свобода действий вообще неуправляемое создание?У них очень много занятий на моторику ,музыка,танцы и воспитателньица показалась очень вежливой.Когда мы пришли "показать себя",ребенку дали задание она с ним справилась ,и,судя по всему ей вообще понравилась эта атмосфера.Единственное,что омрачило-заведущая,которая скоро уходит оттуда и общалась с нами с каким -то пофигизмом,было весьма неприятно.

Я вожу дочь в Монтессори сад уже 4-ый год (Москва, Митино). Все так, как описала Галина. Дополнительно с детикшами проводит занятия нейропсихолог ("Солнышко"). На одном из последних занятий она сказала, что правополушарным детям за год до школы лучше перейти в садик с традиционной программой и подходом в организации занятий, иначе им очень трудно будет переходить на школьшый (опять же традиционный) режим. Конечно если только не идти дальше в монтессори школу или Вальдорфовскую, например.

А какой номер у сада?

А правополушарные дети-это как?

Номер нашего сада 1775. Заведующая - Сафро Л.М.
Воспитатели у нас: Наталья Анатольевна, Ольга Александровна и Галина Васильевна. Педагог - Екатерина Анатольевна.

по-моему это прекрасно. Я для своей искала Монтессори специально - но от нас очень далеко :-(

левши, наверно

главное чтобы с детьми хорошо занимались, а "по ком" - какая разница. это все маркетинг.

воспитателй никого не знаю. У нас была 8 монтессори, дверь напротив столовой.

Посмотрите здесь http://psy.1september.ru/2000/38/4_12.htm

Не совсем (-)

Это с низкой степенью праворукости. Ведущая рука может быть и правая, но если ведущее ухо и глаз - левые, и по тестам степени праворукости низкая - то это практически 100% правополушарник. Еще у амбидекстров может быть правое полушарие ведущее ( одинаково действуют обеими руками). Ну и у левшей, разумеется правое ведущее.

Да,меня только цена очень уж смущает.....11 тыщ рублёв....в месяц

живем в Строгино и собираемся на экскурсию в митинский сад Монтессори. друзья очень хвалили. только адрес дать забыли и уехали на море :) там с любого времени можно записаться? или летом у них перерыв?

Чего-то очень дорого по-моему...Хотя, может везде так. У нас вот недалеко открылась группа Монтессори (не сад!)-два часа-что-то в районе 2-х тыс. в месяц.

Эх,везет вам....а в нашем районе просто проблема с садиками...у ребенка уже скоро невроз разовьется(20 мальчиков и две девочки)в группе,все замашки пацанячьи стали,каждое утро-дикий ор и истерики,вот нашла частный сад(про который собственно этот топик и был открыт),атмосфера домашняя,она сразу пошла на контакт с ребятами и воспитателем,успокоилась как-то,радостная такая вся...и я сейчас маюсь-собственно решиться ли или опять искать,а что искать?если в округе больше ничего подходящего нету...

а как по поводу того, что ребенок не проживает в той area, где находится садик ? (в сша ребенок не может пойти в любую щколу, он идет в ту, в которой прикреплен район его проживания)

в любой частный садик. Как я понимаю, есть много и частных Монтессори скул. Мы с сентября пойдем в Монтессори-киндергарден, он находится в другом штате, потом при них же есть Монтессори пре-скул, и потом они предлагают Монтессори элементари-скул, в другом городе. Все частное, конечно, за деньги. В перспективе они берут любого ребенка, это же частная школа. Это к бесплатной, государственной, школе ребенок "прикрепляется".

Я не в США, но рядом, но я уверена что система у нас одна и та же.
Если садик платный, то ребёнка примут даже из другого города - только деньги платите :-)
Правило действует на школы, но и тут можно пролезть. Николас с сентября идёт в школу, которая в другом районе. Когда мы подавали заявление, нас сразу предупредили, что шансов у нас мало, т.к. сначала принимают детей из своего района, затем из близлежащих районов, и только потом нас. Однако, нам повезло, места были и Николаса приняли. Так что если желание есть, то нет ничего невозможного.

Мы сейчас решаем вопрос, отдать ли ребёнка в садик Монтессори. Я посетила три их садика в окрестностях моего города (я живу в Израиле), с удовольствием посмотрела, как у них там всё устроено, и послушала про распорядок дня и т.д.

Нам рассказывали, что в садиках Монтессори дети не дерутся из-за игрушек и не разбрасывают их, всё кладут на место - воспитатели рассказывают об уважении к вещам и к другим людям, и дети подхватывают игру в порядок.

В садиках поощряют свободу выбора. Воспитатели не решают, чем сегодня будут заниматься дети. Нет такого, что все сидят рисуют или все лепят из пластилина. Каждый ребёнок занимается чем-то по своему выбору. Выбрать бывает не так просто, как кажется. Когда дети приходят в сады Монтессори из других садиков, они порой теряются и просят воспитательницу: "Выбери, во что мне поиграть".

Если воспитатели видят, что ребёнок несколько дней подряд играет в одну и ту же игру и не берёт сам ничего другого, ему помогают, предлагают поиграть во что-то ещё.

Распорядок дня в саду Монтессори вообще поразил меня до глубины души. С 7:30 до 10:00 - свободное творчество. Дети занимаются чем угодно по своему выбору. В 10:00 у детей встреча-беседа. "Так, а когда же у них завтрак?" - подумала я, и тут воспитательница пояснила, что завтрак - тоже по желанию. Нет такого, что все дети садятся, едят одно и то же, а потом организованно встают из-за столов. Просто на столах стоят разные салаты, овощи, питы, хлеб какой-то, и дети, когда хотят, подходят и сами делают себе сэндвичи или берут какую-то другую еду.

В 10:00 на встрече-беседе дети поют, танцуют, что-то обсуждают, потом идут на прогулку, и тут воспитательница группами от 1 до 4 человек зовёт детей в помещение садика, и там проходит с ними какую-то тему - с каждым ребёнком соответственно его уровню. В этом году, сказала она, 20 детей и 18 уровней сложности, это очень тяжело, такого никогда ещё не было.

Когда заканчивается прогулка (в 12?.. не помню), по-моему, снова беседа-встреча, на которой они обсуждают пройденный во время прогулки материал. Потом, наверно, обед, и некоторые дети идут спать, а кто-то в 13:30 уезжает на подвозке или его забирают родители.

Помещение делится на "уголки" по разным темам.

Уголок географии. Висит карта мира, стоят три глобуса. На первом глобусе - только земля и вода. Суша такая желтоватая, шершавая на ощупь. Вода синяя, гладкая. Воспитательница сказала, что на вопрос "что это синее?" дети никогда не отвечают "вода", обычно говорят, что это воздух. На втором глобусе части света изображены разными цветами. Третий глобус - самый обычный.

Тут же, в уголке географии, в преддверии Пэсаха, находилось всё, связанное с Египтом. И где только удалось раздобыть столько всякой всячины? Пирамиды, мумию фараона, фигурки человечков... Воспитательница рассказала, что даже включала детям песни на арабском языке.

Уголок математики. Объёмный деревянный пазл в виде 10-этажного дома, каждый этаж пронумерован. Пазл сделан так, что собрать дом можно только строго соблюдая последовательность этажей. Разнообразные пазлы с геометрическими фигурами, всякие математические игры. Яше больше всего понравился набор деревянных деревьев, в каждом из которых 10 отверстий. К набору прилагаются зелёные и красные штуковины, которые можно втыкать в отверстия. Красные вроде как яблоки, а зелёные листья. На табличке с каждым домом написано число и изображено нужное количество яблок. Вот Яша сидел втыкал эти яблоки и листья - например, нарисовано 4 яблока, значит, надо воткнуть 4 красные штуковины и 6 зелёных.

Уголок осязания. Игра с деревянными цилиндрами на подбор материалов (плетёнка вроде корзины, бархат, поролон, пробка, ковровое покрытие и другие материалы - всего 10). Прямоугольнички с образцами разных материалов, которые надо сравнивать с закрытыми глазами. Например, стекло на ощупь почти не отличить от мрамора, приходится сравнивать их по весу.

Мешок с объёмными геометрическими фигурами. Есть два способа игры. Например, даётся задание вытащить конус (нащупать внутри мешка) или шар или цилиндр и т.д. Другой способ - дать задание найти в мешке куб или что-то ещё.

Есть домашний уголок. Тут кухня со всевозможными кастрюлями, тарелками, ложками, хлебница с булками из папье-маше, пластмассовые овощи. Весы с двумя чашами, которые очень увлекли Яшу, и он долго стоял рядом с ними, клал что-нибудь на одну чашу и пытался этот предмет уравновесить. Тут же детский стол и 4 стула.

Музыкальный уголок. Детское кресло-качалка, а рядом ящики с музыкальными инструментами - бубнами, колокольчиками, треугольниками...

Живой уголок. Небольшой аквариум с рыбками и клетка с двумя жёлтыми волнистыми попугайчиками. Там же, в живом уголке, какие-то пособия на тему животного мира. Например, на меня очень большое впечатление произвёл деревянный пазл-лягушка. Вынимаешь лягушку - под ней что-то лягушкоподобное, вынимаешь это - снизу головастик, вынимаешь головастика - снизу икринки. Ещё был пазл-улитка, там такой домик был у улитки сложный, что Яша вытащил детали, собрать не смог, сама я помучилась как следует, но в конце концов собрала улитку.

Уголок чтения - стоят разные книги, довольно много книг, даже сложно представить, как в условиях садика можно прочитать всё это за один учебный год. Воспитательница сказала, что у них в этом году в группе четверо 5-летних детей (которые ходят сюда вместо прешколы), и показала, по какой книге они читают (сами). Я спросила у неё, на каком уровне дети после этого садика готовы к школе, воспитательница ответила, что это сильно зависит от ребёнка, и ей сложно мне что-то обещать. Ну, понятно, что Яша научился бы читать гораздо медленнее, чем ребёнок, у которого родной язык иврит. Учат ли их писать, я забыла спросить.

Чему ещё учат - счёту. Считать до 100 и складывать в пределах 20-ти. Воспитательница сказала, что она смотрит по конкретному ребёнку, что он может, и если он уже умеет складывать в пределах 20-ти, она идёт с ним дальше.

Не помню, в каком уголке стояли две интересные игры, - по-моему, где-то в районе осязания :-) Одна игра - складывать брусочки по размеру. Брусочки почти одинаковые, отличаются друг от друга на размер самого маленького - т.е. приложив его, можно понять, правильно определил следующий по размеру брусочек или нет.

Ещё игра - определять пары по слуху. Внутри цилиндриков что-то насыпано, и это что-то по-разному звучит, если цилиндрик потрясти.

Уголок неживой природы. Точнее, там было что-то про воздух, землю и воду с соответствующими стендами и учебными пособиями. Например, стояло три прозрачных баночки - в одной земля, в другой вода, в третьей - воздух, т.е. баночка пустая. Воспитательница говорила, что детям очень непросто понять, что в пустой баночке находится воздух.

На тему земли лежат разные камни. Часть из них они толкут в ступочках и смотрят, как из красного камня получается красный песок, из белого - белый. Воспитательница сказала, что дети обычно считают, что чем больше камень - тем он тяжелее. Тогда она даёт им подержать крупный и очень лёгкий камень, а для сравнения - маленький и тяжёлый.

Ещё есть уголок к приближающемуся празднику. Поскольку в данный день открытых дверей приближался Пэсах, уголок был оформлен соответствующим образом - стояла тележка, внутри которой было оформлено что-то вроде берега реки - вода из какого-то материала, настоящий песок, искусственная зелень, тут же фигурки людей, а по воде "плывёт" корзинка с ребёнком, т.е. куклой. Это всё настолько красиво и совершенно гениально в своей простоте, что я не могла оторвать от этой тележки глаз.

Это я описала только одну комнату в садике Монтессори. Не уверена, что ничего не забыла, потому что там ОЧЕНЬ много всего интересного. И если в других садиках я видела, что если у меня чего-то нет из игр, я могу это купить, то купить СТОЛЬКО я совершенно точно не смогу - мне это даже разместить негде :-) У меня шкафов и тумбочек не хватит.

Прихожая. Ящички для вещей, каждый ящик подписан. Фотографии детей. Фоторепортаж с какого-то праздника, проведённого с участием родителей. Папка писем с благодарностями. На стене висят дипломы воспитательницы - об окончании курсов Монтессори и что-то там про сам садик.

Тут же, в прихожей, стоит столик с парой комнатных растений, книгами по ботанике, пособиями по строению растений, пазлами на растительные темы.

Ещё есть две небольших комнаты, переходящих одна в другую. Одна - это кухня+столовая. Во второй стоят всевозможные краски, фломастеры, карандаши, пластилин - в общем, комната для творчества. Меня поразило своей гениальной простотой, какие приспособления для лепки имелись в этой комнате. Собственно, там был специальный круглый столик для лепки с соответствующей поверхностью, а в середине стола - углубление со всякой всячиной - пластмассвыми ножами, приспособлениями для вырезания пельменей, формочки для печенья.

если сад частный и полностью укомплектованный монтессори-оборудованием - то это вы еще дешево платите. это я когда бизнес-идею рожала - прикидывала.

Да,впечатляет....последнее,ч то меня еще сдерживает-плата за сад...но думаю решусь ради ребенка,хоть и придется себя в чем-то "урезать",но собственный деть дороже.

сад N 2265, группа Монтессори
Пятницкое ш., д. 35 корп. 2 Позвонить можно по тел. 751-58-35, спросить Катю (надеюсь номер не поменялся), она на все ваши вопросы ответит. Летом в саду канкулы.

О, да. Плата ещё как сдерживает :-). У нас это 435 долларов в месяц (включая подвозку в оба конца - садик находится в тихом месте, на природе практически). Я говорю родителям, что если не отдам сына в этот садик, смогу каждый месяц летать в Петербург и обратно - как раз это примерная стоимость билета на самолёт в оба конца :-).

, как вы описали, будет от 1500 в месяц (в нашем штате) :-). У нас сад тоже Монтессори, попроще того, что вы описали, но и цена 150 в месяц.

Ничего себе цены! Впрочем, в Ванкувере и Торонто цены тоже сильно отличаются, мы в Ванкувере платим за такого уровня садик 550 в месяц, а в Торонто это было бы не меньше 850 и выше.

Блин,они еще с июня до 500 поднимают....но говорят там какая-то система подоходного налога действует,якобы через год можно будет вернуть сумму в 25 тысяч...пока не поняла,что это такое,но обязательно выясню.Год походил и вернул себе полгода стоимости садика-)))

Насколько я знаю, вернуть можно не 25 тысяч :-( Вернуть можно подоходный с 25 тысяч. Т.е. 13% от этой суммы, что равно 3250р. Если вдруг я ошибаюсь, поправьте.

Маша и Настя (03.08.2000)

Вот елки,а я то уж обрадовалась...

За все качественное приходится платить. Еще когда училась в пед институте, проходили основы и принципы системы Монтессори, я тогда поразилась мудрости, гармоничности этой программы и решила, когда у меня будут свои дети и будет мат. возможность - обязательно отдам в такой сад!
Вот уже через полгода буду искать, записывать, чтобы к трем годам начать посещать.

Всего 500, но еду мы с собой приносим
Правда у нас садик Монтессори, из тех где сертифицированный только один учитель из четырех.
Он очень близок к советским садикам по духу, и дисциплина там достаточно жесткая.
И работает он как школа с каникулами, летними зимними, и весенними.
Вот на лето отдаем Эдика в университетский садик посмотрим как там ему понравится.

Светлана, мы тоже ходим в этот садик, пока в младшую группу, а с сентября должны пойти в старшую. Я бы хотела у Вас узнать: Вам нравится? Как себя там ощущает ребетёнок? Вы как-то чувствуете, что это не обычный сад? Собираетесь ли в их школу? (Пардон, что так много вопросов, просто у нас есть еще один вариант, и я сейчас пытаюсь оценить, стоит ли переходить)

офф
Таня, ты мое письмо получала?

Я ответила последний раз на английском и жду ответа до сих пор:))
Переслать тебе его еще раз?

я тебе свое последнее письмо еще раз отправила. Если ты на него уже отвечала - перешли мне свой ответ.

Хотя он у меня в папке отправленных писем числится.
Отправила еще раз. Буду ждать ответа:))

А группы неполного дня там есть, не знаете?

Ne govorite za vsyu ameriku ! V Seattle area Montessori school stOit okolo 800 $ )/month full time (5 days , 9am to 3 pm). My platim za 2 dnya v nedelyu 205 $ v mesyats .

Ne tak ! vernut' mozhno 30% , my poetomu kazhdyi mesyats recite berem iz Montessori .

Wow , gte takoi nizkiy podohodnyi ?! U nas podohodnyi - 30% , sootvetstvenno , vozvraschaem 30% stoimosti Montessori + 30% deneg , potrachennyh na meditsinu .

Неужели у вас Монтессори с забором и отвозом детей стоит всего 800? У нас эта опция сразу поднимает цену чуть ли не вдвое. А так у нас есть разные Монтессори. Но именно такого уровня, как описала Оля - от полутора в месяц и выше.

Наш сад за полный день с 7-30 и до 5-45 будет стоить 1200 Канадских(~900 USD) - это с учетом горячего ланча.

С 9 до 3 - это не фул дэй. Полный с 7-30 до 5-45 ( у нас так).

Full day dlya preschool - eto 30 hours/week . Vsye , chto prevyshaet eto vremya - additional , mozno ostavlyat' i s 7-30 a.m do 6 p.m za otdel'nuyu platu ili vauchery . V Day Care full day mozhet byt' znachitel'no dlinnee , chem v prescool - hot' 12 hours/day , no Montessori ne yavlyaetsya day care !

Сегодня наш первый день в этом садике!!!!Пожелайте нам удачи!

точно-точно, только у нас фул-дэй с 7 до 6. Мы приводим обычно в 9, а забираем где-то после 4-х.

Нравится. В любом садике все зависит от воспитателей. Вот они-то меня и устраивают, и ребенка тоже. С обычным садом имели возможность сравнить - небо и земля (правда сад и воспитатели были там не ахти). В школу туда пока не собираемся, правда дочь уже высказала свои пожелания пойти именно туда :-). Для меня там важнее не особенность среды, а педагоги. Удачи.<br><br>Даа, нам уже грозились в следующем году группу наполнить молодняком. Воспитатели опасаются, что на нас (старших) сил и времени у них не останется :-).

Здравствуйте, очень хотелось бы поподробнее узнать про ваш садик, т.к он от меня совсем рядом. Я недавно хотела отдать туда старшую дочь и не отдала, т.к есть мнение (взято из интернет), что в саду не адекватная заведущая, которая очень алчна и тратит деньги на внешний лоск и свои разьезды за границу; вступительный взнос высокий и дети занимаются до 5,5 лет ( а моей дочери на момент поступления было 5 лет и они не хотели её брать по возрасту). Но я повторяю , я лично не разговаривала с мамами из сада. И ещё, я хорошо знаю систему монтессори, т.к до этого дочка ходила в анологичный сад в Измайлово и ваш сад мне рекомендовали в ассоцииации. Очень хотелось бы узнать ваше мнение. Спасибо.

У нас в северной Вирджинии монтессори-школа стоит 645 в месяц с 9 до 3, и 1100, если с 8 до 5.30. Еду всю надо приносить с собой. Но у нас очень дешевая по местным меркам школа - аналогичная в более престижном месте стоит сообветственно 950 и 1500. А обычный садик для сравнения 900-1100, но сады работают с 6.30 до 18.00.

Прошло два дня похода в монтессорский садик -полет нормальный)))

А нам просто сравнивать не с чем. Мы ни в какой другой сад не ходили.

Молодняком - это стало быть нами. Только у нас не так уж много остается. По разным причинам. Кто-то другой сад нашёл, кто-то переехал и ходить больше не будет... в общем по разным причинам.

А школу еще не выбрали? Куда в Митино можно "податься"? Нам правда еще рано об школе, но к примеру, в нашем 8-м м/р я ни одной подходящей школы не знаю.

Вот про 8-ой я ничего не знала (теперь в курсе:-)) Получается, что ни одной особо выдающейся школы нет (или я просто еще не знаю). Мы в 6-м м\р. живем. Через дорогу английская спецшкола, но там слишком большую роль играют финансы. Я сама в тупике. Возить куда-то сначала не хотела категорически, теперь уже не исключаю (если школа будет стоить того).

Так держать!Удачи!:)))(-)

Пасибище)))

Держите в курсе, пож-ста:) Мы осенью собираемся. Заранее спасибо! Как деть реагирует? Как насчет того, что группа разновозрастная? Какие Вашин наблюдения, если появятся?:) Со времене... Удачи!

Мое субъективное мнение: сад очень хороший. Что касается заведующей - не знаю, мы живем на территории, к которой относится этот сад, поэтому она нас записала в сад без скрипа. правда, записывала ребенка я за год, но это по-моему, сейчас везде так. Вступительный взнос - 500$. Ежемесячно - 150 рублей на содержание ребенка и 2350 рублей - "добровольные пожертвования" в какой-то образовательный фонд. Поскольку детей в саду содержат очень достойно (нормальное питание, хорошие учебные пособия, чистые помещения, вменяемые воспитатели и педагоги), подозреваю, что никто из родителей не озадачивается судьбой этих "пожертвований". Помимо вступительного взноса в течение учебного года никаких сборов на нужды сада больше не было. Никаких индивидуальных закупок карандашей/красок/альбомов/пластилина и т.д. не проводится. В начале года только попросили принести средства личной гигиены: салфетки, расческу, стакан пластиковый для полоскания рта и еще какие-то мелочи.
> в саду не адекватная заведущая, которая очень алчна и тратит деньги на внешний лоск >
Сад действительно очень красивый, видно, что в него вложено не только много денег, но и души, и я считаю, что это как раз характеризует заведующую положительно. Что касается ее как человека - я ее не знаю, практически с ней не общалась.
По поводу возраста, до которого в сад принимают ребенка - не знаю, нас этот вопрос не коснулся. Другое дело, что девочку в 5,5 лет могут взять в группу 4-х леток и ей будет не интересна программа, по которой занимается группа.

Не знаю.

возрастной, а занятия должны проводиться с учетом индивидуальных темпов развития каждого ребенка. НО на деле, конкретно в нашей 8 монтессори группе в саду 1775 старшим детям было действительно скучновато. И особого индивидуального подхода я там не заметила.
В целом, я полностью согласна с тем, что сад хорошо, в том числе с эстетической т. зре.,оборудован, укомплкектован хорошими воспитательнцами и адекватными нянечками, отношение к детям хорошее. Но... несмотря на то, что преподаватели монтессори имеют дипломы (кажется где-то в Прибалтике они сертифицировались), система монтессори там применяется ... ну, насколько они ее моугт реализовать. Поэтому особого индивидуального развития, отличного от обычных садиковских групп, я не усмотрела - да, есть момент ненасилия - не хочешь на кругу заниматься, иди гуляй, захочешь - присоединишься. Я в общем, в люолм случае довольна что мои именно в тот сад ходили - спокойно, комфортно и т.д., но как на источник развития интеллектуальных навыков особенно больших надежд на него не возлагала. Мы на полдня ходили, а после обеда занимались в других местах.

Пока идет период адаптации.Мои первые наблюдения:
ребенок находится в группе c детьми до 5 лет,самая маленькая из всех ,старшие дети ,особенно девочки,помогают ей,заботяться.В группе два воспитателя,переодически проводят занятия ,что-то рисуют,вырезают,переливают и пересыпают-)))результаты в виде поделок лежат к концу рабочего дня на досочках с подписанными именами.На каждом шкафчике наклеены цветы, яблочки и имя ребенка(вроде мелочь,а приятно)))Питание сбалансированное,на полдник всегда дают свежие фрукты и соки,в меню также много рыбных блюд(что радует ибо дома я сама рыбу не практикую)

Ребенок стал спокойнее,мне даже кажется,что более взрослее что ли.Интересно рассуждает,а самое главное-каждое утро идет в сад без истерик!!!!!!!(тьфу три раза).Обстановка домашняя,много игрушек,детский диванчик,ковер,столики домашние,посуда приятная на вид,ощущение уюта.Пока все,будут свежие впечатления-чиркану)))

Вообще-то у нас есть школы, которые вроде бы ничего, но я их для нас как-то отмела. Но может вам пригодится. Есть школа, ее называют "Монотон", Филатовская, т.е. ее Леонид Филатов каким-то образом курировал. Но у меня мальчик, а она с каким-то театральным уклоном (стало быть очень гуманитарным). Что мы с энтим театральным уклоном делать будем?
И есть в 8-а, называется с этнокультурным уклоном, а по народному - с углубленным изучением русского языка, ну там еще английский и французский. Возят в неё по моему со всего Митино. Еще когда мы с колясками гуляли, я наблюдала, как мамочки за детьми на джипах прируливают. (Этим она мне тоже, кстати сказать, не нравится).
Про английскую школу слышала. Знакомые даже рассказывали, что туда можно и без денег попасть, если сдашь собеседование. (А собеседование сдашь, ясное дело, если занимаешься то ли с учителем из этой школы, то ли на каких-то курсах, опять же при этой школе...) Но тут меня тормозит то, что (опять же, говорят) там нагрузки очень высокие, у детей за первый же год зрение садится на несколько диоптрий. Меня это тоже не устраивает.

Поэтому я собственно и хочу понять, что это за школа у них здесь получится.

А 6-й м/р это где? Барышиха?

У меня хоть и девочка, но явно не гуманитарий. Да и не в кого - родители мехмат закончили :-). Я вот подумываю на подготовительные курсы все-таки в английскую школу отдать. А в их школу я что-то не очнь верю пока, она мне авантюрой почему-то кажется.<br><br> 6-ой это Барышиха.

А с какого возраста в такие сады берут? Надо ли записываться заранее? И нужна ли прописка (у нас нет российского гр-ва, но хочется привезти ребенка летом и куда-нибудь поводить).

Не знаю , как везде, но у нас рядом с домом садик по этой системе с года до 3 кажется лет вместе с мамой группы, а после трех самостоятельно на пол- или на целый день. Если садик частный платный, думаю, никакой прописки не надо. Это надо на месте искать, узнавать. (Москва, ЮАО)

А вы узнавали что-нибудь? Если да - поделитесь, буду очень признательна. мы пока-что только прощупываем. Про их школу пока действительно рано что-либо говорить. А у вас как-будто некоторый скепсис - это только к школе относится или к садику тоже?

А мы, кстати, ВМК заканчивали.

Godiva, а вона по ссылке сходите "Наследие" называется
http://www.irad.ru/dsm/a/015_sh.html

Ксень, в этот сад похоже берут с трех лет(нам 3 года и 8 месяцев),насчет прописки ничего сказать не могу,так как мы когда договор подписывали там в принципе были наши координаты указаны сразу может видели,что с Москвы потому и не задавали вопросов ,но я не думаю,что за это будут цепляться.

Узнавала про что? Если про школы вообще, то только от родителей, которые уже отдали деток в школу, либо только собираются. Вобщем, сложилось впечатление, что какой-либо выдающейся школы в округе нет. Плохого тоже не слышала. <br>Скепсис мой только школы их касается. Мне кажется педагоги у них не особо сильные. Хотя очень удобно для деток и родителей - с 9 до 18 ребенок в доброжелательной, знакомой, спокойной обстановке. Вот только как он потом в обычную школу будет ходить? Правда говорят, что привыкание к школьной среде в старшем возрасте происходит легче.

Про английскую школу.

А что касается вопроса о том, как он будет привыкать, так вроде бы у детей как раз возраст 7-ми лет - переломным считается. Я вот думаю, может лучше это время как раз-таки в такой школе пересидеть. Конечно, как говорится "другие же дети ходят", но это другие... и это дело их родителей. Если отправить в стандартную школу - будет учиться, что он , собственно, может с этим сделать. Неизвестно только насколько ему там будет хорошо. А я от нашей школьной системы не в восторге. Самое, по-моему, ужасное, то, что она (школа) не учит думать, а учит "думать штампами".