Отдала я своих детишек в садик. Садик частный, одна смешанная группа, 12 детей в возрасте 1,7-4,4 года. Наш Кирюша самый старший - 4,4 года. Его примерные ровесники на полгода меньше. Вот волнуюсь насчет этого. Занятия отдельно 2-3 года, 3-4 года. Переживаю, т.к. к тому же Кирюша еще и не мелкий мальчик, не будет ли там ему грустно среди младших? ОЧЕНЬ хочу услышать мнения!!!

Юля, Кирюша(4 года) и Гришенька(2 года)

Это действительно сейчас практикуют многие частные, да и простые сады тоже. У меня приятельница водила ребенка в такую группу, малышу очень нравилось. Мне кажется, что в смешанных группах хорошо деткам, чей возраст окажется "средним арифметическим" - есть чему поучиться у старших, да и возможность почувствовать себя "большим", помогая младшим, а вот когда все младше, то все будет зависеть от ребенка - может и скучно стать - стремиться то вроде не к чему. Хотя может наоборот он почувствует себя взрослым, ответственным за тех кто младше, слабее....и т.д. Попробуете, можно ж и отказаться. Я вот тоже думаю - дочку или оставить с малышами или нет:-(

У нас тут в Норвегии и Швеции все садики такие. Дочь ходит, я тоже в начале волновалась, сама не знаю чего, а потом наоборот понравилось. Старшие учатся помогать маленьким, следят за ними, младшие учатся спокойно общаться с большими и держатся нормально. А то я помню, что я как-то побаивалась старших детишек, они всегда мне казались тааакими взрослыми и недоступными:-)

Ну, если честно, то я бы (при возможности) поискала альтернативу. Идея смешанных групп мне нравится в целом, но в вашей ситуации она хорошо скажется на младшем ребенке, а старшему может выйти боком. Ребенку, ИМХО, полезен пример старших и необходимо за кем-то тянуться.

О, а это не наш садик? Не около Ботанического сада?
Я вполне довольна. Есть издержки разновозрастности, но они перевешиваются плюсами. К тому же это полезный опыт для ребенка.

Как я мечтаю о таком садике :)) Моих двух в одну группу не взяли (хотя это не вполне садик, а разв. занятия, но все равно хотелось). По моему мнению, это очень полезный опыт - учиться воспринимать людей в соответствии с их реальными качествами, а не в соответствии со ступенькой социализации. Конечно, в школе они все равно никуда от этого не денутся, но хоть до школы пусть побудут людьми, а не "младшей", "старшей" и т. п. группой :))

-

Это мне сразу и понравилось, двоих в одну группу и младшему не так страшно:)

Эх, альтернативы особой нет:( В прошлом году Кирюша ходил в другой частный сад, но там очень уж подняли плату и таких малышей как Гришка не берут. А обычный сад у нас во дворе это просто ужас:(

Мои ходят в такой садик. Степка был самый младший в 1 и 2 его взяли. Наш ТИм и еще один Тим самые старшие. Детям очень нравится. Мы тоже довольны, что одни вдвоем в одной группе. С середины сентября Тима идет в местный канадский садик, там в группе дети от 3 до 5(6) лет. В 6 обычно идут в школу.

Смешанная группа это хорошо, но, имхо, только не в том случае, если ребенок самый старший :-(

Мы в прошлом году ходили в замечательный садик, в разновозрастную группу. Но в этом году, похоже, Настя там самая старшая получается. Я решила, что все-таки попробуем пойти в более простой сад, но к детям ровесникам. Она и так с младшей сестрой в детство всячески пытается впадать, еще и в сад к младшим отдавать мне страшновато :-(

Если в 2006 всех шестилеток заставят идти в школу, то она как раз там самой младшей станет. Боюсь, что протусовавшись до школы с младшими, она потом в школе будет себя неадекватно вести.

Маша (Настя 03.08.2000 и Лиза 21.05.2004)

что ближайшие "ровесники" страшего сына на полгода его младше. Это не так уж плохо. Возможно, они вполне развитые мальчики и у них будут общие интересы. У меня есть аналогичный опыт. Мои две погодки тоже ходили в смешанную группу - от 3 с недольшим до 4,9 - это как раз моя старшая была. Младшая была в средней возрастной категории, пошла в 3,9.

Не скажу, что старшая очень уж скучала. Были примерно (-1-2 месяца) ее возраста дети, но МАЛЬЧИКИ. А девочка, с которой Даше интересно было, была даже больше чем на полгода младше. С Дашей они выполняли роль помощниц воспитательниц - читали сказки младшим, помогали строиться в пары и т.д. Потом девочка эта ушла из нашего сада и Даша серьезно заскучала. Но через некоторое время нашла себе еще одну подружку - малюсенькую дюймовочку (мама ее кореянка, отсюда такая миниатюрность), но очень, не по годам интеллектуально развитую. Вот с ней они и дружили. Мои проходили в сад 2 года. Вспоминают о своей группе вполне тепло. Кстати, мне кажется, у девочек гораздо чаще, чем у мальчиков, встречается тенденция тянуться к старшим. Даша моя как раз из таких (она и сейчас в шокле, будучи в 3 классе, имеет подружек, помимо одноклассниц, в 4 и 5 классе).

У нас в садике на лето сливают группы старших-младших. Так там дети такую дедовщину разводят - тушите свет. Те малыши, что побойчее, себя могут защитить, а вот скромнягам тяжко приходится.

Субъективное ощущение-занимались с ними меньше.В остальном-вроде все ладили и все было хорошо.

в группу где дети от 3 до 5 приблизительно. Но он был самый младший. Если бы был самый старший - я была бы против. как-то мн предпочтительнее чтобы он за старшими тянулся, тогда эффективнее все занятия. но кто-то же должен быть старшим в такой группе.