Первые два дня ходили вместе - ребёнок был в восторге. Как начала оставлять - начались истерики :( С утра как-никак соберёмся, только на территорию садика зайдём - дикий ор и слёзы. Оставаться с воспитателем не хочет, в меня вцепится, ногами дрыгает и орёт, а у меня на конкретное время важные дела запланированы, уговаривать его времени просто нет. А так вот отдавать - сердце разрывается :(
Может, кто посоветует, как этот процесс менее болезненным сделать?

Никак. Перетерпеть. В той или иной форме этот период проходят все. У нас он продолжался 2-3 недели... Просто прислушайтесь к ребенку: ему правда плохо, или это скорее капризы, попытки вас уломать не оставлять в садике?
Есть ли объективные причины для слез, кроме собственно самого факта отдавания в сад? Если все в целом нормально, слезы скоро кончатся.

Да вот и непонятно :( Думаю, всё-таки просто ставаться не хочет. Когда я его своим родителям пытаюсь оставить, почти то же самое присходит.

У нас это было первые две недели. Главное - не затягивать прощание: уходя - уходи. Воспитатели должны взять ребенка на себя, в случае надобности на руках подержать, пока мама уходит. Потом можно позвонить воспитателям минут через 20 - через полчасика и спросить, как ведет себя ребенок. Если утер слезы и играет - значит все в порядке. А если сидит в уголке и всхлипывает - это плохой признак :(

"это плохой признак :(" - простите, почему плохой??? И что с этим делать?

Мы пошли в садик в 2,5 года. Договорилась на работе, чтобы отпустили. Договорилась с воспитательницей, что первое время будем приходить вместе на пол-дня. Первые дни он чуть что, искал меня взглядом, хватался за мою руку. К концу недели настолько освоился, что сам стал гнать меня из сада, типа, у всех же остальных ушли родители, вот и ты уходи, не мешай мне общаться:-) Ни разу потом не было проблем, всегда ходил с радостью.

Мы ходили в садик недолго, когда ему было год и два мес. Пару дней приходили на час-другой, я сидела в группе, пока он осваивался, а потом спокойно пошел на полный день 3 дня в неделю - без слез, без нытья и цепляний. Освоился быстро, в первый же день отвоевал себе большую машину на прогулке, так что не смущался особо :)

Это значит, что ребенок не просто переживает момент расставания с мамой, а что он еще не способен находиться в разлуке с ней. К этому тоже привыкают, конечно, но процесс может оказаться дольше и сложнее. А может просто ребенок не доверяет воспитательницам или боится других детей. В общем, то что ребенок сидит в углу и дуется или, рыдает продолжительное время после ухода мамы, говорит о более глубоком неприятии садика.

У меня у старшего в 2.5 было - он плохо расставался, потом рассказывал, что с ним никто не играл, не кормил, не гулял - но по внутреннему ТВ я видела, что все отлично - он играет и т.д. Расставаться не любил, но он и в 6 расстается не всегда легко, любит, чтобы все вокруг плясали, разве что в школу с удовольствием ходит.


А младший совершенно спокойно практически с первого дня у няни (в те же 2.5), ни зная ни слова по-английски, остается. В те дни, когда настроение плохое, может слезу накатить, но все равно прощается нормально.


Тут действительно ключевое - как-то понять насколько дискомфортно ребенку на самом деле там. Попробуйте через часик подойти в окошко заглянуть - или типа того.

оделюсь, как мы обошлись вообще без плача и проблем. Мальчик у меня был ооочень стеснительный с ровесниками в том возрасте, в песочнице у него все могли отнять, очень уж вежливый и мягкий был. Я побаивалась что будет маменькиным сыночком. Записала его в садик (три года было ровно), начали платить за полный день, но первые дня два-три ходили на территорию садика когда там дети гуляли - чтобы он с ними гулял. Первый день дичился немножко, но потом заинтересовался, начал с ними бегать - постоянно на меня посматривая или периодически подбегая. Я на лавочке сидела учебник читала. Потом я его спросила, могу ли я дойти до молочного и обратно, оставив его. Он сказал да. Я ушла, минут через двадцать вернулась. На следующий день - ушла на час, потом просто привела его гулять и оставила (естественно, с его согласия). А потом начали ходить до обеда опять же на несколько дней, потом начали полный день и ходили пока ему пять не исполнилось. Тогда мы переехали в америку и он сразу пошел в школу. Так вот таким образом он ни разу не плакал утром, никогда не было скандала "не хочу в садик". Заняло это у меня полторы недели где-то. Я отпуск взяла на работе по такому поводу. Но оно того стоило. Нервов была сэкономлена масса всем и у ребенка не было отрицательной реакции, что его мама "бросила". Все только с его согласия делалось. Боюсь, что если бы я его оставила там плачущего хоть раз - у него появилось бы недоверие и боязнь..

Ну, в три-то года, понятно,ребёнок уже сознательный, договориться можно. А если нет возможности до такого возраста дома сидеть или няню нанять? Моему сейчас 1,8... Пока вышли на больничный, думаю, с понедельника начнём сначала... :( ой, блин, проблемы-то какие!...

Напишу про наш садик. Обычный шведский садик. 10 детей в группе, 3 взрослых, группа малышовая от года до 2,5, мы пошли ровно в год, мне пора на работу, ходим вот 3 недели с 9 до 15:30, потом будем с 8 до 16, но мне близко очень дом-сад-работа. Первые 2 недели тут "вшколивание" - первый день пришли вместе с малышом на час, второй день тоже вместе на час, на третий день я уходила на 15 минут, потом больше, в конце первой недели он там обедал, с середины второй спал. Сейчас обедает - спит - полдник. Не плакал ни разу, воспитатели берут на руки, прощается со мной и все - играет. НО я вижу, что если я б его подольше дома подержала, то было бы сложнее его влить в коллектив. Правда дома он по приходу просто не слезая висит на сисе. Воспитатели говорят, что это у многих так, вечером им сильно нужно родительское внимание.