Теперь о себе.

Насчет идеального материнства и несбыточных мечт - в курсе.

Но все равно зло берет. ну почему у меня все получается наоборот? Сколько раз в форуме, да и жизни, я говорила людям: не кричите на ребенка, объясняйте, да, 1000000 вопросов в секунду - нормальна скорость и не повод для психоза....

А сама? Ловлю себя на том, что кричу на ребенка каждый день. Хоть раз, да прикрикну. Она сама мне уже говорпит (стыд какой..) "мама, пожалуйста, не кричи на меня".

Из-за чего кричу? Пример. Идем гуляем. Она спрашивает, куда идем. Я отвечаю, на стадион. Проходим 5 метров. "мама, куда мы идем?" Отвечаю. Через 5 метров - то же самое. На ее 4-й вопрос я уже резко говорю: "Ты прекрасно знаешь. куда мы идем. Зачем ты спрашиваешь?" Замолкает. Через 5 метров.... И вот тут я громко и грубо уже кричу: НА СТАДИОН!!! Я СТО РАЗ СКАЗАЛА!!!!!"

Я знаю. что так нельзя. Но .. задним умом. Начинаю ей рассказывать про то, что вокруг. То же самое. Заклинит на чем-то одном - и все. "А каштаны осыпались" - Да. Поиграла 3 минуты. а каштаны...

Я зарекалась одергивать ребенка из-за того, что лезет в грязь. дети должны пачкаться и бегать по лужам. и все равно когда я вижу, как она лезет на горку (ржавую и грязную) - я бегу и кричу....

Не даю брать землю руками... А ведь ей интересно!

все чаще ловлю себя на мысли. что мне не хочется бесконечно рассказывать про осень, листики, и вообще... побегала бы она сама (только чисто аккуратно и тихо) а я б посидела-почитала на лавочке.

Пишу и самой противно. Но ведь так нельзя, я же знаю! Почему делаю все наоборот?

Тут еще топик о развивалках добил... В сад Ася ходит, и у меня МЫСЛИ НЕ БЫЛО отдать ее в развивалки. А ведь и правда, пора уже и лепку-апплдикации, и читать учитья, и английский....

А я ничего не делаю.

Честно признаемся - мы на самом деле не такие, как в форуме :)). В чем-то хуже, в чем-то лучше. Кузькина Мать куда лучше меня настоящей. Она знает как и что делать во многих ситуациях.. Впрочем, когда она дает советы, она их иногда умудряется сформулировать так, что я сама им потом следую :)). Уже польза. На полном серьезе - несколько раз чего-то не делала или что-то делала, вспомнив, что об этом писала не так давно в форуме..


Ну и что, что с головой не все в порядке :))).

О! Наш клиент :))) Я такая же.. В теории все замечательно знаю, на практике же... :(( Иногда думы страшные одолевают.. ТОлько что говорила на эту тему с Яковкиной мамой.. Я вырастила себе отличный комплекс, обширный такой, мохнатый, толстый.. Что я какая-то неправильная мама.. И с ним живу.. Яковкина мама, кстати, интересную мысль подкинула, что это я его себе для баланса вырастила :)) Ну (я грубее скажу) с жиру бешусь :).
Я все время думаю, что я не так уже успела сделать, что я не так еще сделаю, и что с головой у меня проблема, и что я виновата во всем что с моей дочкой "неправильного" происходит, так как я неправильная мать.
Я вам еще такую умную вещь скажу.. Во многом, имхо, форум способствует :)) Ну то есть комплексы - они сами растут.. но почва у них - очень благодатная:))) Потому что мы все тут знаем как надо. СЛИШКОМ хорошо...
Вобщем надо с этим бороться.. Я это понимаю.. И даже пытаюсь бороться, но хреноватенько получается, если честно :)).

Тамара Ремешевская

начинаем каяться :) Я вот весь день сижу на работе и думаю, как я вечером буду уделять время ребенку, во что мы будем играть, что я наконец-то ей книжку почитаю....

прихожу домой, делаю себе ужин, усаживаюсь на диван с книжкой и пусть кто-нибудь попробует ко мне подойти!!!! надо сказать, что дите у меня идеальное и смирно играет сама.

эх. совесть у меня есть, конечно, но какая-то она слабенькая, вот сейчас домой собираюсь и явно не буду аппликации делать...

Даааа... что тут скажешь, все так и есть, готова подписаться под каждым словом. вечером, укладываю спать, сама с ног валюсь, "мама, водички", "мама, я писать хочу" "мама, кефир в бутылке" "не в этой бутылке, а в маленькой" "это не маленькая, это большая" "мама, медведя", "мама, слона", "мама, песенку". И мечешься с кухни в комнату, а потом уже после каког-то раза на повышенных тонах "Ну, что вам еще??". Замолкают, обиженные. Ужасно стыдно, и тогда все равно все посылаю на фиг и сажусь петь песни. Потому что жалко их становится. Но ведь уже рявкнула, почему не сесть раньше? До того как кончилось терпение? Как-то нужно все время об этом помнить, что ли. О том, о чем мы тут пишем и читаем (я имею ввиду "полезные советы")? Ну и давть себе роздых периодически. А потом с новыми силами к детям...если вы понимаете о чем я...

На форуме нас окружают идеальные мамы, в песочнице - неидеальные мамашки, а на самом деле все мы "достаточно хорошие" родители, если пользоваться термином Винникотта, и помогаем друг другу стать еще лучше:-).

Только вот научил бы еще кто-нибудь не кричать на ребенка:-(.

Света + Елена Антоновна (24.04.02)

Потому что ты не робот. И не Будда. А все остальные с детишками шансов не имеют :-).

в общем, ничто не ново в этом мире:-) с полгода назад я такими же словами думала. и Илья точно также 100раз спрашивал "куда мы идем" - "в баню" - "куда мы идем?" и т.д. что с жтим делать - не знаю. свинья я непотребная.

Это женский перфекционизм видимо. Все надо делать на отлично. А может стоит оглянуться вокруг и перестать растить идеального ребенка? И кто сказал, что вечером надо обязательно с детьми заниматься? Ну и посидят они сами с игрушками, надо же когда-то и в игры играть.

Многим из нас редко вечером читали, да прикрикивали частенько, кого-то вероятно и ремнем били. Идеальных семей не бывает.

Наташа, Олег (2г) и Андрей (5л)

Не бывает, это точно, а хочется :-) Я иногда сама себе противна, когда все на "отлично" пытаешься сделать, а потом вдруг замечаешь, что это идеотизм какой-то - муж психует, а сыну это так и вообще не надо :-( Как тут не сорваться? :-( Иногда бывает наору, потом себя ненавижу, тем более, что все равно не помогает... И главное, что в теории все прекрасно знаешь, а на практике, хочется как лучше, а получается, в основном, как всегда...

А я-то думала вы и правда идеальные мамаши, так хорошо умеете мозги вправлять, а сами того...комплексуете :) А я вот наоборот, горжусь собой, что хотя бы по одному пункту себя окончательно пересилила и не без помощи форума: дите теперь из луж и грязи не вылезает, а я хоть бы что! Теперь вот морально готовлюсь к следующему шагу, чтобы позволить ему ложкой орудовать при кормежке...

А если серьезно, думаю, что мамы, которых мучают такие сомнения, по определению хорошие мамы.

аналогично. Сижу на работе, смотрю на часы - "о! уже пять. Как, завтра уже пятница? Только вчера был понедельник..." Сотрудники с сочувствием: - "да... Так и дети твои вырастут, не заметишь, пока ты будешь на работе." :-(

вот насчет того, что форум способствует - это точно.. но он двоякий - этот наш форум :). с одной стороны он способствует тому, что мы сами в себе взращиваем какие-то комплексы - эта ребенку сказки на английском читает, та в бассейн водит, третья - по кубикам Зайцева занимается, а я - такая сякая! мало того, что ничего не делаю, так еще и ору на его безобидные вопросы в период взросления и развития... а с другой стороны форум подстегивает- ну если у той-то ребенок уже стишки вовсю шпарит, а у той-то ребенок на английском здоровается, а у той-то - бла-бла-бла - что ж я хуже что ли? и я вспоминала, как Лизл совершенно спокойно воспринимала похождения Илюхи, вспоминала умные мысли все-всех в топике о психологических вопросах, я очень часто думаю, а что бы сделали наши девчата в таком случае, а как бы сейчас отреагировали? так что комплексы наши - хорошие :) надо просто с ними сродниться, что ли :) и воспринимать их как стимул к своему совершенствованию (Тамар, ведь твои переживания по поводу задержки у Васьки привели к тому, что ты теперь столько всего знаешь, что тебя спецом считают :)).

и честно говоря, какими бы мы ни были мамами, какие бы срывы себе не позволяли, какие бы ошибки не делали - наши дети нам это прощают (пока?). ведь каждый день они радуются нашему приходу и искренне шепчут, обняв за шею: "моя мама, я тебя лубу!" конечно, хочется быть лучше и это похвально :). ведь только так получаются хорошие мамы и хорошие люди :) (будем надеяться :))

Мария

Аську в развивалки не возьмут.Ибо она и так переразвита:-).Она говорила,когда мы еще мычали,и стихи сочмняет,когда мы только-только предложения начинаем строить.Так что скучно ей будет в развивалках.Что касается сада,так я балдею от того количества занятий,которые моя дочка получает в обычном саду,в управделами было на порядок меньше,чесслово.Насчет кричать-взрослому:-) Роме я внушаю мысь,что люди не кричат от силы,люди кричат от бессилия,от отчаяния,часто криком заменяя плач,и если мама кричит,оно значит,довел ты ее почти до сердечного приступа.Вроде,понимает,в люббом случае орущих нас( а мы с мужем оба дюже горластые) явно не боится:-)
Так что перестань себя грузить!Я так поняла,Ася решила горшечную проблему и мама опять не знает,на какую тему пострадать?Ну-ка разубеди меня:-)!

Ничего в этом страшного не вижу.Сама такая же.Что самое интересное,комплекс "плохой мамы" прошёл после разговора с педагогом.
Она мне сказала,что НЕЛЬЗЯ с ребёнком весь день заниматься.Это плохо для ребёнка.Он не сможет учиться сам.Он не научится сам жизнь познавать.И самостоятельности в нём будет мало.Ну и ещё ко всему выжатая мама.
Так что занимаемся конечно,но по минимому.книжку почитать,пока сама не научится читать.Честно говоря,я сама не так давно начала это делать перед сном.А иначе это нельзя сном назвать.Вылезают из кроватей и начинается балаган.А так положила,чмокнула,ушла,спя� �.Ну и что лучше?
Ну краски конечно можно из шкафа достать,пару раз показать как это делается,а дальше сами.Я теперь так делаю.
А не орать,тоже не могу.А так они на шею сядут.
Так что,гоните комплексы и злость на себя.Довольствуйтесь собой.Детки ж вас любят любыми.

Да уж, советы-то давать всегда легко, а вот делать как надо... А как надо-то? А кто вообще сказал, что нельзя орать на ребёнка? Если нельзя орать на ребёнка, тогда почему можно орать, например, на мужа? На мужа тоже нельзя. Ни на кого нельзя орать, нужно быть всегда спокойной и рассудительной, нужно уметь сдерживать эмоции, нужно быть терпеливой... Ну прям иконы писать с такой мамаши.

Я тоже нет-нет да и прикрикну на ребёнка, вчера по попе шлёпнула пару раз (книжку она порвала, зато сегодня очень аккуратненько странички переворачивает). Стыдно мне? Да! Очень! Больше не буду? Кхм...скорее всего буду (строгая, но справедливая).

Ещё мысля. Идеальных людей НЕ БЫВАЕТ, наверное, ни для кого это не секрет, так зачем же создавать специально для ребёнка эдакий образ идеальной мамы, а не мамы, какая она есть? Ведь дети любят нас такими, какие мы есть, они не знают, что могут быть родители лучше (а существуют ли вообще такие?) или хуже (тоже трудно представить). И мы любим наших детей такими, какие они есть, разве нет?

Последняя мысля (на эту тему в смысле, а не вообще :-)). <u>На мой взгляд</u> главное, чтобы ребёнок чувствовал, что его ЛЮБЯТ. А если его действительно любят, он обязательно это будет чувствовать даже если мама целый день на работе, а вечером не нашла времени с ним поиграть или если она на него прикрикнула в парке.

Мне понравился последний пункт.Только как бы его обосновать получше ?:-)

Вот они золотые слова! - "главное, чтобы ребёнок чувствовал, что его ЛЮБЯТ". От того что мама один или пару раз позволит себе крикнуть на него по делу, уверенна что он не станет несчастливее, если это разумеется не войдёт у мамы в привычку, тогда - да, возможно у ребёнка могут начаться сомнения в любви таких родителей. Но Бести права - мы не роботы, мы ведь люди! Да, надо учиться быть терпимее но кто сказал что легко быть родителем?... Одёргивать себя, чаще относиться ко многим вещам с пофигизмом. Ну сел, полежал в луже,измазался в грязи - конец света чтоли? Перерастёт, придёт время когда начнёт понимать что так не следует делать и так во многих вещах, всё казалось бы просто, но не всегда оказывается легко быть пофигистом:)... Как-то моя Беатка мне тоже говорит: "мамочка, улыбнись, ты красИвая когда улыбАешься, зачем кричишь..." Я настолько растерялась услышав это, что чуть не захлебнулась от слёз умиления и оболдения от себя самой, ведь в самом деле, чего я ору на них??? :(...

Абсолютно согласна с многими высказываниями в топе и по поводу влияния форума,только оступлюсь, что на меня форум влияет исключительно положительно :) никаких комплексов за собой не замечала, наоборот черпаю всегда стимул и новые силы, вот как сейчас к примеру, забредя в этот топ:)

Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

шедевр за шедевром твои топики (и мысли в них:))).

Я уже давно поймала себя на мысли, что если суммировать из форума все сообщения о достижениях детей и их мам - то и получится тот самый идеал к которому стремимся.

А лишний раз сорваться меня останавливает то, что я сама не люблю, когда на меня орут и дети - больно чувствительные на этот счет. У меня сын выработал тактику. Как только чувствует, что закипаю:)-подходит- обнимает - говорит - "Давай я тебя пожалею" - А я ему.. эх, хороший ты детеныш, а было бы еше лучше, если бы велик в гараж загонял без напоминания - заржавеет и дверь на террасу закрывал-мух не впускал. - Разве это воспитание - так - баловство одно:-).

А крики - что ни говори, в привычку входят очень быстро, а избавиться потом тяжело. Это от усталости и желания везде успевать в одном случае и от неудовлетворенности и нежелания мириться(осознанно) с тем, что не все получается хорошо - кажется, что сама себе изменяешь. Знаю все на 5+, а применить не могу - как же так?

А вот так - это возраст такой доставучий (один из несколько периодов в нашей жизни)- в мозг неокрепший поступает огромный поток информации и ее надо переработать (по-маминому авторитетному мнению с первого раза, мама же в университете все с первого раза понимает;)-значит и деть не должен с вопросами приставать)- я не ассоциирую, боже упаси, описываю свои ощущения. Самое печальное то, что своей несдержанностью мы отбиваем любознательность-и это(имхо)стоит переживаний. А вот представь себе, ребенка, который мало чем интересуется - то был бы тихий, спокойный и чистенький. Стоял бы рядом с песочницей себе и смотрел как другие играют.

Даш, вопрос "Куда идем " Денис может задавать раз 80. Я стараюсь глубоко дышать.... Потому что иначе начинаю громко орать. Спасаюсь тем, что сама начинаю спрашивать его "Куда идем"? Ему надоедает:) Ну, а вообще, у них сейчас возраст такой - выведут мертвого. Я раньше редко голос повышала, теперь гаркаю постоянно. Иногда и стукнуть хочется:))) Может, завести себе грушу боксерскую?

буду отвечать всем сразу.

Для меня с детства осталась страшной фраза "Растет, как трава". В нашей семье это означало брошенность и ненужность ребенка собственным родителям. И вот смотрю я на свою семью... и понимаю, что по сути ребенок действительно растет как трава.

Наш день: утром встали, отвели ее в сад.

Забирает ее бабушка часа в 4-5. Полчаса погуляли (холодно), час в хорошую погоду - итого 6 вечера. Чтобы успеть с ужином, идут домой. бабушка к плите, ребенок - сам по себе. После сада она очень уставшая, дома дела неделаны, какие тут развивалки. Тут бы поесть и в ванну ее засунуть. В полвосьмого она отрубается сама, спать хочет.

В выходные нужно и уборку, и продукты купить, и перестирать-перегладить. В промежутках погулять.

Врде все логично, да?

А как же тогда многие успевают и работать, и жмурки-пряталки, и развивалки, и приятелей целый мешок? (неточная (С) Простоквашино).

Мне же хочется дать ребенк что-то, пока впитывает как губка. Мне хочется не столько результатов в виде знаний и навыкой, мне хочется разбудить в ребенке интерес к новому, интерес к обучению, даже если не сразу получается и трудновато. Когда??? Вот недавно прочитала, что ребенок будет читать, если часто видит родителей с книгой. Ха. грустное Ха. Я хватаю книгу на работе на 10 минут в перерыв, да в транспорте кое-что успеваю. Дома не читаем вообще, потому что мы с мужем после работы хотим пообщаться, а не поодиночке по углам сидеть с книжками. И где ребенок это чтение видеть будет?

Короче, надо мне пересматривать свое материнство и браться за ум.
Всем спасибо за поддержку и здравые мысли. Честно скажу - я все и так знала. Приятно было увидеть, что не одна я такая. Но остается вопрос: что пересматривать7 Свое поведение и свое к нему отношение?

Точно. Кричат ведь от злости, от бессилия, от раздражения, а не от нелюбви к своему ребенку. Я абсолютно спокойна, когда вижу, как Миха садится попой в лужу, когда он рвет книжку, когда разбивает посуду, бросает еду на пол. Я понимаю, что он маленький, что он познает мир, что он все равно не понимает, что так не нужно делать. Но я просто зверею, когда ночью он не хочет спать, бьет меня ногами в живот и вертится в кровати. А я хочу спать, мне завтра на работу. Вот тут-то я могу ТАК закричать нечеловеческим голосом, именно от злости и бессилия. Могу шлепнуть в сердцах, хотя понимаю, что он только орать начнет от этого, а не заснет, но я себя просто не контролирую. На утро чувствую себя виноватой, когда смотрю на сладко спящего (наконец-то!!!) ребенка, он такой чудесный! И как себя контролировать?
Я уже не говорю про развивалки всякие - когда прихожу с работы, хочется есть и сидеть на диване, а он крутится под ногами и ноет. Но вот сейчас прочитала все написанное выше и уже план - приду домой пораньше, пока он с бабушкой на прогулке, поем, а когда он придет домой я буду уже довольна, сыта и ОБЯЗАТЕЛЬНО буду с ним играть, читать ему книжки и пойду с ним гулять, даже если будет дождь и холодно.
Ирина и Миха (16.08.02)

Это случайно не я написала? :-) Просто один в один моя ситуация. Я совершенно спокойна (в отличие от Илюхиной бабушки :-)),когда мой сын познает мир, иногда круша все на своем пути. Но вот ночью! Пока я кормила по ночам, я просто выла в последние дни перед тем, как мы закруглились с ночн.кормлениями. Я не могла спать, мне на работу в 6 утра вставать, а тут без конца требуют покормить, подкачать! Я могла и прикрикнуть. Сейчас, когда уже не кормлю, если долго не засыпает, я тоже бешусь. Утром, когда ухожу на работу и вижу,как Илюха сладко сопит в кроватке, я себя ненавижу за то, что ругала его ночью. Я каждый раз себе говорю, что я истеричка и сволочь и нужно прекратить ругать ребенка. Каждый раз зарекаюсь этого больше не делать. Иногда удается держать себя в руках. В такие дни чувствую себя героем, потому что удалось побороть свои эмоции. А чаще все таки могу и сказать "Илюха! Ну спи же наконец! Ну сколько можно, блин!!! и т.д."

Ирина и Илюша (25.09.02)

я сама как начну вопросы в ответ задавать. не переспоришь.

Я идеальная мама для своего ребенка. Я это точно знаю. Я лучшая. Я уверена в этом и в этом уверен мой ребенок. И как бы не доказывал мне обратное форум или песочница, на мою уверенность в своей идеальности это не повлияет.

Вообще- Есть пара моментов, которые меня пока останавливают от всплесков эмоций: во-первых-себе дороже выходит. Резкое движение, нервы-и ребенок тоже расстраивается, обижается, плачет(выбрать подходящее)-его нужно успокаивать, извиняться, а цель все равно не достигнута. Ну кто хоть раз заставил ребенка криком ну например поесть? Или убрать игрушки?

Второе: Для ребенка родители всемогущи и всепрощающи-как Боги. Представляете, как рушится мир, когда Боги начинают кричать? Или нервничать?

А насчет чтения-рисования-играния-общения-развивания...Мне самой безумно это нравится. Фиг знает, почему меня не раздражает чтение Азбуки по 28 раз подряд. Вероятно, я просто впадаю в детство и тащусь от этого. Единственное, что меня расстраивает, это что времени на все это остается мало: то он спит, то ест, то с детьми другими общается, то купается...Какие-то несколько часов в день. А в будни и того меньше ( я работаю).

Kriska и Глеб 03.07.02

Тебе бы моего ребенка, хрен бы ты книжку свою почитала :)(-)

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Оставила мужа с Далией на пару часов. У него было задание - подобрать игрушки с пола в гостиной и разогреть себе ужин.

Возвращаемся из театра. Игрушки валяются. Муж голодный.

- Я, - говорит, - устал её на руках носить. Еду разогреть не смог, хожу ем шоколадные вафли.

Короче, у нас в семье книжек никто не читает :-). Аппликации делаем, но редко :-).

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Вот, например, если ребёнок в садике - разве там за ним учитель английского хвостом ходит, а следом преподаватель балета?.. а за ними бежит воспитательница с кубиками Никитиных?..

Нет... Дети там бОльшую часть времени сами себя занимают, поэтому дома и хочется что-то успеть сделать - те же кубики Никитиных. А получается, что приведёшь его из садика, пока младшую укладываешь, возвращается муж - ему ужин в зубы и падаешь. У нас теперь кубиками только свекровь занимается, когда приезжает раз в 2 недели...

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

это исключительно недостаток воспитания. Поэтому если я даже просто говорю что-то раздражённо, не повышая голоса, он это воспринимает как "орёшь на ребёнка".

Может, он прав, не знаю. Может, я такая невоспитанная. На меня родители очень даже кричали в детстве, откуда другому примеру взяться? А самосовершенствование мало плодов приносит. Я иногда подумываю что-нибудь успокоительное пить начать, пока дети не вырастут.

Образ идеальной мамы - да, наверное, вредно. Ребёнок будет потом искать себе такую идеальную жену и никогда не женится :-). Но, с другой стороны, если на ребёнка кричат, он потом будет кричать на своих детей, потому что усвоит такую модель поведения в семье.

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Бабушка пусть ужин готовит, пока ребёнок в садике :-). Потом только разогреет.

У меня ситуация хуже - Яша в полвосьмого не отрубается, он до 11-ти вечера не спит, может даже позже ложиться, так что времени полно на развивалки, только нет его у меня, этого времени :-(. Только по утрам стараюсь что-нибудь на бегу с ним сделать - чаще всего математикой 10 минут занимаемся.

Книжки... Ну дома-то у вас есть книжки? Вот ребёнок и будет их видеть. Будет знать, что ага - понадобилась какая-то книжка, она всегда под рукой, не надо в библиотеку идти. Ну должно, должно это как-то отразиться положительно :-).

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

А я не могу себя не пилить, что не получается быть идеальной мамой. Дело даже не в форуме или песочнице (особенно в песочнице мне точно нет конкурентов, там в основном мамы орут: "Я те щас по жопе надаю" и ещё говорят, что на фиг грудью кормить, если смеси продают, в общем, если надо самоутвердиться, приглашаю всех в нашу песочницу :-)).

У Вас, Kriska, видимо, темперамент другой или что ещё там, если Вы можете контролировать всплеск эмоций, подумав и приняв решение, что это ни к чему не приведёт. А я, например, так не могу. Даже когда знаю, что лучше держать эмоции при себе, срываюсь на крик :-(. Это же не в воспитательных целях крик, не спектакль, чтоб ребёнок испугался и послушался, а крик от бессилия... неспособность себя контролировать...

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Оль, здорово, что ты появилась! :-)
Топик сразу приобрёл весёлый оттенок, а то слишком серьёзным и даже каким-то печальным был. Тебя явно не хватало! :-)

Прошу прощения за нескромность, но я наверное такая и - и мне и детям это доставляет массу
удовольствия. Я противник принудительных занятий, у нас всё в игре происходит. Ещё раз сорри за выпендрёжь, но меня распирает похвастаться, что Беата уже пишет и бегло читает в свои три годика :-)

Неа, не темперамент точно. Я жутко эмоциональна и вспыльчива. Но как-то с ребенком получается сдерживать всплески. Мне кажется, мы просто с ним на одну волну настроены .

А потом еще может потому что после моей чумовой работы любые заморочки с ребенком - просто рай.Ах , как я отдыхаю общаясь с ребенком! И искать понимания с сыном гораздо проще и плодотворнее, чем с некоторыми госорганами, с которыми мне приходится общаться...

Kriska и Глеб 03.07.02

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Я сегодня кстати тоже об этом думала неоднократно:) За собой понаблюдала и заметила, что я скорее говорю строго чуть повысив интонацию,но никак не ору, а это ведь разные вещи. Разумеется иногда тоже не сдерживаюсь, но исключительно редко. Может мы слишком самокритичны???

Да, спросила дочу - "мама злая у вас? Кричит всё время, да?" Деть ответил, что "Нет, мама не злая, мама стрОгая просто!" :-)

Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>


<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

Ну погоди ;-). Ты же ешь когда-то, суп варишь или что там ещё?.. о, да! В форуме сидишь :-).

Здорово, конечно, если ты весь день придумываешь, чем детей занять, если ты никогда не сажаешь их перед телевизором в надежде, что они полчаса посмотрят мультики и помолчат (хотя бы один из них :-)). 99,99999999% мам не такие идеальные, как ты :-).

Пишет и бегло читает в 3 года - это круто. А Яша в 4 умножает и делит :-P. Так, местами :-).

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Верно - это крик от бессилия чаще! Отдыхать больше надо. Я когда не высыпаюсь, тогда и мрачная и ничего не успеваю.


Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>



<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

В форуме сижу только когда они спят. А кушать и прочее им тоже разумеется иногда надо :)Кушаем вместе. Мультиками грешна, каюсь, но чаще когда дети сами требуют их включить. Просто "как трава" они у меня тОчно не растут!

Может это и нормально, читать и писать в три года,
я сама и в 7-мь толком не умела, но как вы - делить и умножать в 4 - явно не нормально! :-)

Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>



<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

В 2,5, вроде, начала слоги складывать, Яше до меня, как до Луны :-).

У кого к чему способности... А ты пробовала с ней умножать и делить? Небось нет? Большинство детей в 4 года не умножают и не делят только потому, что родители не предлагали им этот вид развлечений.

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Нас в начальной школе учили писать в сочинении "моя мама строгая, но справедливая" :-) :-) :-).

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Ты права! У кого какие способности - точно! И с математикой у нас посложнее, она похоже в мою породу больше, у нас все больше с гуманитарными способностями все. Она пока только до 20-ти числа знает и то спотыкаемся на 17-ти и 7-ми,(даже странно почему, т.к. "7" это первая цифра кторую она научиталсь изображать лучше единицы),так что до делить и умножать нам ещё далекова-то. Мы только всё считать подрят начинаем как одержимые - картошины в тарелке, узоры на колготках, плитку в ванной и т.д.. Но кто его знает, может за год и до таблицы умножения доберёмся, поглядим ;-)


Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>



<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

моя мама в моем детстве никогда не тронула меня даже пальцем (как я понимаю, не за что было, т.к. мой брат изредка получал). Когда она увидела, как я разок подшлепнула дочь за капризы, то с ужасом спросила "зачем ты ее бьешь??? тебя никога не били!!!"

А я... А мы... А вот моя Анна в свои 4 года уже на лошади спокойно гарцует (на самой настоящей, а не на пони) и в теннис играет. Читать мы правда не хотим, хотя все буквы и на русском и на английском знаем и жутко любим сочинать истории по картинкам. Мы вообще сочинятельство любим (кто помнит наш шедевр про Касясяпу, тот поймет).

Если серьезно, Оль, а как более сложную математику дитю преподать? Сложение и вычитание - раз плюнуть, а вот с делением - ну поделить 3 яблока на себя, папу и маму мы можем, а вот с 4 уже проблема - т.к. Сашка яблоки еще не ест, то одно остается лишним, так что приходится ей, бедной, два яблока хрумать вместо одного (лишнее она себе забирает), хотя с конфетами все просто - все конфеты делятся только на Аню (ну папе 1, ну маме, но остальное Ане).

Удачи и Здоровья, Лена, Анюта (03.12.99) и Александр (21.07.03)

Забыла написать, что абсолютно согласа с- "что родители не предлагали им этот вид развлечений." И много есть ещё развлечений о которых мы даже не подозревает, не так ли? :-)

ВОТ, началось! :)) это я о том, о чём ниже написала - что мы и не подозреваем сколько всего могут наши дети, просто мы не предлагали им ни разу в качестве развлечения :)

Молодцы вы насчёт тениса и лошади, только я после "Унесённых ветром" с историей про Бонни:(( решила вычеркнуть этот вид спорта из числа потенциальных для моих детей, уж лучше бальные танцы, но раньше 5-ти не берут, хны...

> И много есть ещё развлечений о которых мы даже не <BR>
> подозревает, не так ли? :-)

Страшно подумать, сколько!

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Сейчас кто-нибудь это прочитает и всерьёз начнёт комплексовать, что ребёнок в 4 года ещё не гарцует на лошади, не читает и не пишет, не делит, не умножает и много ещё чего не :-). Читаешь что-нибудь про отдельных детей, а в голове складывается образ такого идеального ребёнка, который умеет всё сразу :-).

Про математику малышам. Яша сейчас начал ходить к одному профессору, у которого дети в первом классе факториалы в уме считают :-), ну вот дошёл до деления. Я методикой не владею, но видела бумажки с примерами, которые они там решают (в группе 3 ребёнка).

3 х 3 = 9 <br>
9 : 3 = 3

5 х 5 = 25 <br>
25 : 5 = 5

Т.е. если удастся объяснить ребёнку, что такое умножение, то деление, видимо, можно легко объяснить как обратное действие.

А отрицательные числа я, например, сама Яше объясняла - на примере подземных стоянок (минус первый этаж, минус второй и т.п.) и на примере термомента (отрицательная температура). Очень быстро понял.

Дроби тоже легко объяснить. Во-первых, есть никитинские (у нас нет), во-вторых, можно делить яблоко или пирожное, у нас это называлось "давай есть дроби". Яша заказывал "одну десятую", и вот мы резали.

Ну и ещё этот профессор рекомендует параллельно шахматами заниматься, т.к. в них больше элемента игры.

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

"О детях, даже грудных, можно сказать что им не очень подходит обстановка механического совершенства. Им нужно, чтобы рядом были человеческие существа, которые могут как достигать успеха, так и терпеть неудачу.

Мне нравится использоватьслова "достаточно хороший ". Детям подойдут достаточно хорошие родители, а достаточно хорошие-это вы и я. Чтобы быть последовательными и , следовательно предсказуемыми для детей, мы должны быть сами собой. Если мы-это мы, наши дети смогут постепенно узнавать нас. Естетственно, если мы играем роль, то нас тут же разоблачат, как только застанут без грима."

Дональд Вудс Винникот.

ты мое письмо не получала? Я уже 2 отправила. Служба подтверждения сообщений видимо врет гадюка, говорит что письма в твоем почтовом ящике.

Вообще я довольно танковая. Меня трудно прошибить, скорее заплачу, чем закричу. Но последний год срываюсь на крик частенько :-(((. Вот как 5 мин назад, когда старшая бросила в младшего пульт и попала по голове со всей дури. Второй раз за день. Теперь, правда, увидев меня в гневе, уверена что больше этого не сделает - мама в гневе страшна.

Потому что не отвечаю :-). Но я хорошая, я исправлюсь. Дети в Интернет совсем не пускают :-(. Вот сегодня только и вырвалась...

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

ну вот:(( ;))... дети уже верхом ездят и в теннис... а у нас даже на танцы раньше 3-х лет не принимают;( и лошадки поблизости есть - ... хотя .. мой сын в три года тоже читал уже и племянник - и не занимались чтением особо - так...показывали как лучше и все :-)... а вообще-то, с первым ребенком у меня своего этузиазма было больше(мне кажется), а сейчас больше хочется чужим пользоваться..

А расскажите про проХвессора :-)Интересно очень.Зачем Вы его туда водите? И как нашли такого.Вобщем поподробнее, если можно.У меня ребёнок гениален насчёт компа и математики( ему 2 г.1 мес.),даже не побоюсь этого слова.Сколько- то месяцев назад я просто ПЕРЕСТАЛА СОЗНАТЕЛЬНО сним чем - либо заниматься.Всегда было по обоюдному желанию, конечно,хотя мне никто не верит.Перестала цифры показывать,с компа переключаю( он у меня по 10-15 мин.неск.раз в день уже давно посиживает).Пусть лучше мяч гоняет и балду пинает :-)я просто боюсь,что будет дальше.И решила - успеется ещё.Долой "после 3 уже поздно" :-)!Никто мне не верит, что я его не форсировала никогда,что ему самому было интересно, а теперь я именно торможу его, одни игры, бег и борба,ну рисует ещё.А тут смотрю - профессор.Может я неправильно делаю?

Тогда ладно:-))). Я просто волновалась, что ты воспримешь мое молчание как игнор :-))). Там ничего и нет в письме срочного, можешь не торопиться.

Не, ты не гадюка, гадюки знаешь какие, ууу

Третий день облизываюсь похвастаться, что Машка начала читать... в букваре простые тексты, и разные сложные слова типа "судомойка" и "турбочист" :) (простые слова выискивает в тексте и выкликает уже примерно год) )и написала сегодня "рука" по собственной инициативе (раньше умела писать только "мама", "папа" и т. п., а оказалось, хвалиться-то и нечем, для трех лет и 8 месяцев это не фокус ... :(

Ладно, хоть так отмечусь :)

Так, а мама где все это время? Вы во сколько домой приходите? Если поздно, то есть какая-то возможность, чтобы перестроить режим дня? Попробуйте продумать, можете ли вы начинать работу раньше и заканчивать раньше. Чтобы у вас появилать возможность самой забирать дочку из сада и гулять с ней полчаса? Например, пока бабушка идет домой и готовит ужин :-)

Я, например, с момента отдачи ребенка в садик ультимативно перестроила свой рабочий режим, чтобы заканчивать работу в 5 и чтобы оставалось время самой забирать ребенка и проводить с ним больше времени.

Кстати, у нас тоже Санек засыпает около 10, стал так делать,как только в сад пошел, видимо, компенсирует время отсутствия мамы. Днем в саду отсыпается :-)

Автору: а нет возможности дочке давать утром подольше спать, а вечером позже чуть-чуть укладывать?

Как это - зачем туда вожу?? А зачем водят на те же танцы или на рисование? Зачем на кобылах в три года катают, а?? :-)

У ребёнка явный интерес к математике. Папа закончил физико-математическую школу ("гены, мутация" (с)). Я могу заниматься с Яшей дома до упада, но эффект не тот, что в детском коллективе. И потом, я же не учитель математики. Я долго искала что-нибудь такое математическое для его возраста. Всё, что попадалось, было либо не на русском, либо для более старших детей.

И тут газетная статья - вот, есть в Израиле такой профессор, приехал из Ленинграда, занимается с детьми начиная с 4 лет математикой и шахматами. Моя знакомая позвонила в редакцию газеты, оказалось, что профессор живёт в нашем городе - мало того, в 10 минутах ходьбы от нашего дома. В редакции дали телефон профессора, я ему позвонила, он сказал, что берёт детей только после собеседования, которое продолжается час (!)

К счастью, собеседование не было похоже на экзамен, болтал профессор в основном со мной о жизни, а Яше задавал вопросы общего характера - где живёшь, как зовут маму-папу, когда у тебя День рожденья. А вообще собеседование началось со слов: "Ты умеешь прыгать? А покажи, как", - в общем, у них там всё в игровой форме, без напряга.

Я пыталась Яшу год назад отдать в русскую вечернюю школу - туда вообще-то с 4,5-5 брали, но мы решили попробовать (в Яшины 3,5). Мало того, что там половину слов на иврите говорили, так ещё группы сделали человек по 15, причём разновозрастные (от 4 до 9 лет - бред!) и усадили всех за парты. Шуметь нельзя, сиди и слушай и пиши чего-то там - ну школа и школа. А у профессора всё совсем иначе.

Мне кажется, что переключать ребёнка с математики и компьютеров на бег, борьбу и рисование - это именно что неправильно. Пытаться заинтересовать его чем-то ещё - это да, пожалуйста. Но тормозить интерес к математике, сознательно не заниматься с ним... ну, не знаю... по-моему, плохо это.

Ну вот допустим я люблю йогурты. А мой муж считает, что надо тормозить мой интерес и кормить меня тёртой капустой и варёной курицей. И лишает меня йогуртов. Разве он прав? :-) Йогурты (и математика) тоже полезны, это ж не булочки с изюмом... Если бы дитё не математикой интересовалось, а мультиками или ещё чем сомнительной полезности - тогда можно ограничивать, а математику...

И что значит "успеется ещё"? Потеряет ребёнок интерес к математике, загубите талант, вот! :-)

Это же в радость ребёнку, Яша балдеет от занятий у профессора, ему там нравится, зачем я буду это тормозить?

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Яша слово "трубочист" даже за киндер-сюрприз не прочитает :-).

А первое слово ("папа") написал по собственной инициативе совсем недавно - летом.

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Я в 3 года читала и писала :-) Считаю, что это нормально, но не дня всех детей. Для кого-то нормально читать и писать, для кого-то - собирать модельки из конструктора, для кого-то - на лошади кататься, а для кого-то - на скрипке играть :-) Важно заметить, что доставляет удовольствие ребенку и что у него полусается, и развивать в этом направлении. Ну и, согласна абсолютно, предлагать, предлагать, предлагать...Менять деятельность постоянно, фантазировать, чтобы нашим детям было с нами интересно. У меня папа - прекрасный педагог видимо, мне сейчас очень помогают воспоминания того, чем и как он в детстве со мной занимался. Мне с ним никогда не было скучно. Эх, жалко, что сейчас он от нас живет далеко. Даже за 2 недели, пока у них были в гостях, Санек успел его полюбить и привязаться больше меня даже :-)

Папа сочинял для меня бесконечные сказки (небылицы). Вокруг этих небылиц у нас было построено все обучение (как я поняла потом), он мне и нравственные уроки в них давал, и знания о мире передавал. Они вплетались в нашу повседневную жизнь и делали ее и процесс обучения волшебным и привлекательным.

А Вы не помните эти сказки-небылицы? Вот бы записать!

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Меня заинтересовала мысль про йогурты. А муж как-то объясняет, ЗАЧЕМ надо тормозить интерес к йогуртам?

Конечно помню, но не все конечно. Я их потом, когда постарше стала, сама себе придумывала, а также рассказывала других детям, помладше, с которыми волею случая приходилось заниматься.

Помню, мне было лет 10, у меня жутко болели зубы и мне удаляли первый раз нерв, понятно, без всякой заморозки. И я, чтобы не плакать от боли, сижу в кресле и придумываю очередную небылицу - отвлекаюсь :-) Помогало...

Это я к чему... К тому, как важно для родителей передать детям что-то такое, самое важное, за что они потом будут держаться всю жизнь. Что мы не просто должны передать им сумму знаний, научить их читать по кубикам Зайцева или подготовить к поступлению в физмат, а придумать им мир, в котором им будет уютно и хорошо, даже тогда, когда вокруг все плохо. Вот от этого надо плясать, а знания наверное в форме игры должны преподаваться. Вы не подумайте, что я учу кого-то - это я больше для себя написала :-) Мне еще учиться и учиться быть мамой...

А записывать эти небылицы начну, наверное, вот прямо сейчас, в процессе пересказа их Санечку. Сейчас иногда пишу детские стихи и записываю, но редко получается, к сожалению...

Еще раз повторюсь, тебе надо домашний детский сад открывать! Я просто настаиваю на этом! :-)

Я заканчиваю в 7, а дочка спит уже в 8. То есть - полчаса перед сном максимум. Рабочий режим перестроить нельзя. Режим ребенка тоже, так как иначе она не высыпается и утром ТАКОЙ скандал... :-(

Я пыталась и к тению привлекать, и к письму... Буквы выучила года в 2... и все. Предлагаю почитать слога, слова запоминать - "не хочу". Начинаю сама с увлечением слова складывать и читать -обижается "ты со мной не играешь". Предлагаю присоединитьс - "не хочу". "Что хочешь" - конструктор, прятки, мультики, гулять, обед куклам варить, ....... но не сидеть и делать то, для чего нужны усилия.

Пыталась провести параллель с математикой :-).

Хотя на самом деле ситуация такая - мой муж не ест молочное вообще, кроме сливочного масла и мороженого. Поэтому считает, что всё молочное - гадость. Йогурты в первую очередь (потому что видит, как я их ем, и его от этого тошнит). И ещё он считает, что йогурты есть вредно, там сахар. И, наконец, он говорит, что йогурты - это не еда, а развлечение, вроде мороженого, и на них надо экономить :-).

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Папиных небылиц и собственных стихов?

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

А начинаете во сколько и во сколько дочка встает? Может, найти время с утра - ходить на прогулку, играть? А в обед как со временем?

Если ничего не получается на неделе, тогда можно в выходные, забив на домашние дела, заниматься только взаимно приятнымим вещами. Например, готовку-стирку-уборку делать на неделе после того, как ребенок заснет, а выходной посвящать ей. Или делать домашние дела вместе по возсожности.

Стихи дома, я на работе, и так обнаглела уже, зачиталась сегодня :-) Вечером запостирую. Папины небылицы пока в памяти, записывать будем постепенно по мере взросления сына :-) Тут надо вдохновение, просто так не сядешь и не запишешь...

чиж - судомойка..... чиж - трубочист, оттуда :)

с порядком букв проблемы :) Еще набивает на компе слово типа "Коля"="Кола". Так слышит, а что надо сделать, чтобы л была мягкая - не объяснишь :)

<a href=http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Olga/Stihi.htm target=_blank>Здесь</a> можно почитать Ольгино творение, поклонницей которого я тоже являюсь :) Правда там не совсем детские, но о ребетёнке :-)



Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>


<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

И не говори! Я тоже возмутилась - КАК ЗАЧЕМ? Тем более еврейского ребёнка! Куда ещё его водить если не к профессору??? :-) (Или Яшка др. национальности, тогда огромный соррри!). Жаль что у нас тут нигде по близости знакомых профессоров математиков нет, да к томуже умеющих работать с такими малышами :(...

Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>


<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

Оль, автор топика уже писала, что такая возможность есть только в выходные. Я вот тоже подумала, что нафиг тогда эту глажку, готовку в эти золотые дни, раз такие мысли гнетут в течении всей недели. Хотя мне лично не мешает суп варить одновременно и с Беаткой заниматься письмом. Я ведь не стою у плиты час неотрывно, ну приходится лишних шагов 20-ть сделать до стола за которым она сидит и обратно к плите за всё время или отрываться от готовки на дольше и присаживаться возле неё на минутку, две, но это очень редко бывает. Глажкой тоже всегда во время бодрствования детей занимаюсь. Я удавлюсь на это время тратить когда они спят:) А во время глажки мы обычно - поём, танцуем (т.е. дети, а я за гладильной доской их подзадориваю) или стихи наизусть читаем, книжки самостоятельно пытаемся. Да можно чем угодно занять ребёнка и при этом не сидеть над его душой - лепкой, рисованием...или только у меня такие дети? Да не поверю! :-)


Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>


<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

На месте она и правда долго не сидит, максимум минуту :-) После каждой написанной буквы она может трижды спрыгнуть со стула или поёрзать на нём на все 180гр. по нескольку раз с довольным выражением лица:) Волшебная сила которая действует на моих детей - это хвальба за каждую мелочь и они часто готовы делать почти всё с таким энтузиазмом, на перегонки. Я хвалю Буську почти за каждую палочку, чёрточку,закорючку,уверяю что почти вышло, но только ерунда самая осталась, ещё пару раз и будет идеально! Утешаю как могу когда вижу что не получается, но предлагаю не сдаваться или отдохнуть и позже попробовать или вообще в другой день. Зажигаю в ней желание снова начать или попробовать что-то новое сделать именно хвальбой и уверенностью в её силы что у неё это обязательно когда-нибудь получится, что это просто, надо только попытаться и она сама это увидит потом. Самый прикол, что сейчас она мне сама часто начинает помогать(рисовать или строить из кубиков домики)комментируя свою помощь фразами типа: "мАма,ну смотрИ, это ведь тАк прОсто! вОт, рАз и готОво!" :-) Такая важная при этом, я иногда в ауте:))


Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>


<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

Оль я тебе про детсад в нашем топе отвечу, ладно? Ты как в воду как всегда глядишь :-)

Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>


<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

Извиняюсь, я не все успеваю прочитать, читаю выборочно и в обратном порядке обычно, так что иногда могу повториться :-) Согласна, раз мысли гнетут, то надо что-то менять... Правда, я вот поменяла, так теперь меня периодически гнетут мысли, что дома бардак и собачтя шерсть везде :-) Эх, нет в мире совершенства!

Как это нечем? Очень даже есть чем! такие сложные слова знаете и читаете, я вот например секунд 30 вспоминала, кто такой трубочист, сначала мне трубач представился :-)

Слушай, а если не получается, ты делаешь ЗА НЕЕ или просто утешаешь и откладываешь до следующего раза?

Даша, мне кажется, что ты не выдерживаешь своего бешенного ритма жизни, который ты сама же себе навязала.
Это такое знакомое состояние, увы!
Когда начинают раздражать собственные дети - значит, нервная система на пределе или уже за пределом...
Делай выводы и почаще находи время для отдыха.

Действительно, малыши любят по сто раз одно и то же спрашивать. И лезть в грязь тоже любят. В сотый раз на один и тот же вопрос скучно отвечать. Не хочешь - не отвечай, но зачем кричать?
И это заблуждение, что ребенок должен играть в грязи. Ему это нравится - не спорю. Но ребенок не обязательно должен делать то, что ему нравится. Очень многие достойные люди выросли без игр в грязи, и не стали от этого хуже.

Делай выводы - ограничивай свободу ребенка там, где его свобода мешает свободе твоей. И сдерживай себя тогда, когда вины у ребенка нет.

Елена В и дети (Кирилл-18, Ваня-16, Толя-14 и Ксюша-19.01.01)

<a href="http://www.moral.ru"
target="_blank"><img border=0 width=88 height=31
src="http://www.moral.ru/banners/banr_komitet.gif"
alt="Общественный Комитет "За нравственное возрождение Отечества""></a>

Оль, эта мама -- это я :-)! Которая комплексовать начнет. Ох, нам бы что-нибудь умственного -- так не хотим. Наверное, мне фантазии не хватает в него это впаривать, но ему не интересно.

Правда, тоже похвастаюсь. Вчера -- держитесь все за стулья! -- на прогулке Миха мне по собственной инициативе нарисовал палкой на песке буквы А, О, П, Н и Т. Ну не вундеркинд ли? А ведь всего три года и четыре месяца. Я все думаю, может, мне телевидение пригласить? :-)

Оля,очень интересно Вы рассказали.Да вам же тогда повезло с этим дядькой :))Вероятно,он неплохой человек,раз Яше нравится.Захлёбываться от возмущения не надо:-), я совершенно искренне спросила и серьёзно.Да, наверное я тоже в таком варианте бы водила своего, не задумываясь,а что это даст и зачем.Почему торможу? Потому что просто боюсь,что это ему какой - то вред причинит, что мозг ещё не готов итд,ну, не знаю...у нас как раз нет математических способностей ни у кого( а может и есть загубленные у меня, тк мне математика давалась очень легко и на олимпиадах участв.),те скорее накл.может и есть,но вот образованных математиков - никого.мы простые люди :-) и меня,возможно,подсознатель но пугает, что сын вырастет непохожим на нас.потом ещё - что в школе будет как "белая ворона".короче, мои собственные комплексы.ещё есть сомнения,что смогу дать соответсвующее образование, спец.школ здесь нет.а "борьба,бег и рисование" - это не какие - то там занятия,а просто именно"как трава растёт", у меня сейчас такая фаза :-).над рассуждениями о йоргутах и капусте буду думать :-)благо время ещё есть :-)

Вирджиния,а Вы непритворно прямо возмутились :-)а что такого в моём вопросе? обычный вопрос.зачем вы делаете то - то и то - то.хммм...интересно почему такая реакция.надо подумать мне над формулировкой вопросов, видимо :-)Только непонятно при чём тут еврейский ребёнок.

Прочитала стихи.Ольга, просто замечательные!(-)

"Примеры" детских стихов. Не так много их пока, т.к. мой основной почитатель не вошел еще в лета (нам еще и 1.5 лет нет пока :-). Последние два навеяны детьми наших друзей, постарше, и собственными воспоминаниями (кстати, о конном спорте...). Еще примеры моего "детского" творчества - новогодние сказки, которые мы потом в компании разыгрываем с детьми и взрослыми. Вот, если кому интересно, посылаю в аттачменте.
<br><br>
***<br>
Незаметно ночь настала,<br>
Тихо-тихо в доме стало.<br>
<br>
Незадолго до утра<br>
Завтра встретило вчера.<br>
<br>
«Ах, как сильно я устало!»,<br>
Так, зевнув, вчера сказало.<br>
<br>
«Вместе с Сашей мы играли,<br>
А с Полиной танцевали,<br>
<br>
Вместе с мамой суп варили,<br>
Вместе с папой чашки мыли,<br>
<br>
С Тарой мы ловили мух,<br>
И еще читали вслух,<br>
<br>
Час в бассейне купались,<br>
Одевались, раздевались,<br>
<br>
Ели, пили, веселились,<br>
Подрались и помирились..<br>
<br>
В общем, было много дела,<br>
Половину не успело,<br>
<br>
И придется утром им<br>
Все доделывать самим!»<br>
<br>
Завтра сделало зарядку,<br>
И сказало: «Все в порядке!<br>
<br>
Я от них не убегу,<br>
Чем смогу, тем помогу,<br>
<br>
Поработать мне не лень,<br>
Буду с Сашей целый день,<br>
<br>
А как только он уснет,<br>
Тут мой младший брат придет,<br>
<br>
Младше он на день всего.»<br>
Как зовут, скажи, его?<br>
<br>
(Послезавтра)
<br><br>
***<br>
По дороге зверь бежит.<br>
Сразу видно – он спешит.<br>
Рожки выставил вперед,<br>
На спине свой дом несет.<br>
<br>
Нелегко такому крошке<br>
Быстро мчаться по дорожке<br>
От забора до калитки,<br>
А зовут его...(улитка)<br>
<br>
***<br>
Сидит на пальме птица – <br>
Ни утка, ни синица,<br>
<br>
И дразнит всех прохожих<br>
Действительно похоже:<br>
<br>
Хохочет и рыдает<br>
И, как собака, лает.<br>
<br>
Вся черная, как галка.<br>
Прогнали бы, да жалко...<br>
<br>
Ни попугай, ни чайка – <br>
Кто это? Отгадай-ка!<br>
<br>
(ворона)
<br><br>
***<br>
Вот бы нам домой лошадку – <br>
Я б сварил яйцо ей всмятку,<br>
<br>
На обед нарвал травы<br>
С лопухами...Но увы!<br>
<br>
Мама с папой не согласны,<br>
Будто лошади опасны.<br>
<br>
Может, папочка боится, <br>
Что лошадка отелится?<br>
<br>
Может, мамочка считает,<br>
Что лошадка покусает<br>
<br>
От душевной простоты<br>
Все домашние цветы?<br>
<br>
В результате, мы в атаки<br>
Снова скачем на собаке...<br>
<br>
Письмо Деду Морозу <br><br>

Здравствуй, дедушка Мороз!<br>
Я пишу тебе всерьез,<br>
<br>
Хоть я слышал по секрету, <br>
Что тебя на свете нету,<br>
<br>
И что дяденька чужой<br>
Наряжается тобой.<br>
<br>
Я не верю в эти толки, <br>
Потому, что к нам на елку<br>
<br>
Ты приносишь каждый год<br>
Только то, что каждый ждет,<br>
<br>
Знаешь каждого желанья<br>
И подарки со вниманиьем<br>
<br>
Выбираешь и с душой...<br>
Как бы дяденька чужой<br>
<br>
Мог узнать, что потихоньку<br>
Рассказал я маме только<br>
<br>
В прошлый год? Зато сейчас<br>
Сам пишу тебе наказ,<br>
<br>
(Потому что я писать<br>
Научился и читать)<br>
<br>
Мне так хочется лошадку<br>
С золотою шерсткой гладкой!<br>
<br>
Папа с мамой мне в ответ,<br>
Что у нас, мол, места нет...<br>
<br>
Дедушка, вот нам бы дом<br>
С настоящим гаражом,<br>
<br>
Чтоб лошадку поселить,<br>
Ей там сено постелить,<br>
<br>
И мою кроватку тоже<br>
Там поставить, если можно.<br>
<br>
Вот такой мой будет спрос,<br>
Добрый дедушка Мороз!<br>

класс! (-)

Кааак??? Бегло читает??? Вот это да! Ну вы молодцы! Виргинь, а сколько Беата может прочитать? И каким шрифтом? А через какое время после слогового чтения научилась, и какой длины слова? У меня Наська пока только по зайцевским кубикам, и то самое длинное слово - работа. Думаю, когда она сама себе книги читать начнет? :)

Она реагирает одинаково: это трудно, я не хочу. Я еще маленькая.

Я вот и думаю: ждать, пока она найдет в себе силы и решит попробовать, или надавить? Уж больно мне в душу запало про дроби, лошадей и беглое чтение.......

Яша наполовину русский (по маме :-)), наполовину еврей.

Профессор - ну так уж получилось, что он профессор. Жена у него по образованию воспитатель детского сада, с 20-летним опытом. Видимо, хороший тандем получился, чтобы детишек математике учить. Если бы я прочитала, что есть группа, в которой с детьми не профессор занимается, а учительница математики, я бы туда Яшу отвела. Собственно, я это и пыталась сделать год назад. Так уж получилось, что мы попали к профессору, специально не выбирали :-).

Виргиния, а ты сама можешь такую группу организовать, я методику подсмотрю и тебе перескажу ;-).

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

собственная несостоятельность в роли идеальной продвинутой матери, которая все успевает6 растит гения легко и непринужденно, при этом бодра и весела.

Я знаю, что так не бывает :-)

Но хотя бы частично соответствовать хочется.

особенно на фоне чужих достижений.

понимать, что ты НЕ идеальная, и все равно любить себя :) Попробуй :)

Перфекционизм - это хорошо, но не за счет своих и ребенкиных нервов. Ты не боишься дождаться вопроса: а зачем вы меня родили, если у вас нет на меня времени? Я боюсь, потому что и работаю и учусь, но я стараюсь быть больше с ребенком и просто балдею от того, что и как он делает (даже если он еще не читает Пушкина наизусть :)

Ты физически НЕ МОЖЕШЬ и НЕ ДОЛЖНА успевать все. Определи приоритеты.

Leake & Alan

Я бы тоже плюнула на глажку и готовку в выходные дни. Ведь если ребенок ложится спать в 8, это ведь времени дофига в течение недели остается на все это...Выходных мне просто жалко было бы на хозяйство тратить.

Но как -то все не так получается. Вроде я стараюсь больше быть с ребенком, а вроде и толку с того... не читает, не пишет, на кобыле не гарцует, дробей не знает и (вот что особенно пугает - НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ.

Мне тоже кажется, что стоит определить приоритеты. А потом-соответствовать чему? Вот для меня верх всеуспевания это-два раза в неделю сходить в фитнес клуб, покрасить ресницы и забрать наконец-то ребенкин полис из страховой компании. Из этого перечня я успеваю уже которую неделю только первый пункт. Для кого-то идеальность- в ежедневных горячих ужинах и паре вышитых крестиком подушек в неделю...И начхать ему на мои ресницы...

Поэтому- просто спокойно распишите дела и увлечения , которые для вас входят в понятие идеальной матери-жены-хозяйки. И выкинте из них те, которые не необходимы ЛИЧНО ВАМ.

То же и насчет развития ребенка. Мне кажется стоит определить приоритеты, основываясь на желаниях ребенка, а не на моде, собственных представлениях и рассказах друзей...

Да я знаю :-)Просто непонятно зачем на этом делать акцент.

Даш, вы это всё серьёзно написали?:-)А не хочет учиться - так время ещё не пришло.Ведь главное не на кобыле гарцевать, а хотеть этого, вы правы.Главное ( для меня) привить любовь к получению знаний, неважно каких, всяких.Или это как с "научить дать сдачи"? Типа, если не дано, то не научишь?Не научишь любить ученье? И чтоб б на всю жизнь?Вот где зарыта собака и вечный вопрос!Я вижу это в своём ребёнке от рождения.Но может всё не так?

а то бы я тебя приехала бы и поколотила :) Дашаааа, ребенок в 2.5 года должен играть и быть счастливым (большую часть времени, все время тоже нельзя, развития не будет). Учиться он хотеть НЕ ДОЛЖЕН! Если ты читала в 4 года, это не значит, что успех нужно повторять, тем более любыми методами. Хотя я тебя уверяю, она будет у тебя читать, ты же не отстанешь от ребенка. Но ты говоришь о ребенке, которому нет и 3 лет так, как будто она уже в школу минимум три года отходила.

А ты вообще понимаешь, что в саду она ВСЕ ВРЕМЯ ЧЕМУ-ТО УЧИТСЯ!!!!!!!! И если она тебе не может предоставить материальные доказательству процессу обучения (аппликции, рисунки, диктанты), то это не значит, что его нет. Показателем этого является то, что Ася засыпает так рано. Она выматывается! Как она может после этого ХОТЕТЬ УЧИТСЯ! Даша, пожалей ребенка!

Leake & Alan

Ну вот Виргиния написала, что не знает, кто Яша по национальности. Я ответила.

Почему на этом надо делать акцент, я тоже не поняла :-). Видимо, Виргиния имела в виду байку о том, что еврейские родители усиленно занимаются образованием детей, поэтому неудивительно, что в 4 года мальчика водят к профессору. Но я-то живу в Израиле и вижу, что процент родителей, озабоченных образованием детей, равен этому проценту в России.

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Да, думаю, что нам действительно повезло. Этот профессор и в прятки с детьми играет, и в догонялки, в общем, они там развлекаются на полную катушку :-). И шахматы там - не шахматная школа, а просто для развития логического мышления. Хотя я читала, что после 10 месяцев занятий дошкольники получают какой-то там разряд, самый маленький, наверное.

Этот профессор раньше точно так же занимался с детьми в Ленинграде, так что уверена, что если покопаться, в Ленинграде и Москве отыщется масса таких профессоров и не-профессоров, короче, людей, которые могут сделать увлекательным обучение математике и шахматам для дошкольников и школьников.

А на каких олимпиадах Вы участвовали? Мой муж дальше городской не пошёл :-). Хотя у него в классе были участники всесоюзной, а в школе - даже международной.

А кто вообще это определял - с какого возраста мозг готов, с какого не готов?.. Меня так раздражает школьная программа (особенно израильская и особенно по математике), рассчитанная на дебилов! В Израиле очень принято не нагружать детей учёбой до старших классов, а в старших классах родители спохватываются, что ребёнок не получит аттестат, и начинаются все эти репетиторы, а потом подготовка к психотесту (это вместо вступительных экзаменов в университет). Нет чтоб раньше обо всём подумать... Не натаскивать ребёнка, чтобы мог задачки из психотеста решить, а научить его думать с детства. Математика - прекрасный материал. Хотите, я кусок статьи профессора перепечатаю на эту тему? Хотите или нет, я перепечатаю :-).

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Берусь за ум )))

ты меня извини, пожалуйста, я вспылила в прошлом посте.

Но вот весь вчерашний день вспоминала психологию: ведущей деятельностью у детей до 7 лет является игра. Это с 3 лет. До 3-х - предметные манипуляции. И все обучалки могут быть только в виде игры. Но только, если доставляет удовольствие ребенку. Не хочет - и не надо. Она лучше знает, что ей надо. Интуитивно.

Я тебе одну чудесную таблицу по этапам развития ребенка искала, пока не нашла, но если найду, скину ссылку.

Leake & Alan

Полностью поддерживаю насчёт растановки приоритетов как в своём бешенном ритме жизни, так и в развити ребёнка!

Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>


<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

Киви, только ради бога не обижайтесь! Я ни в коем разе не хотела обидеть Вас, надеюсь поймёте, что мой предыдущий пост имел бОльшую долю юмора, чем серьёзности:-) Ну а насчёт ПОЧЕМУ такая реакция -что тоже возмутилась... я не притворствую, т.к. с самого рождения ещё моего первого ребёнка, я стараюсь посещать всевозможные развивательные мероприятия которые нахожу полезными как для себя так и для детей(нет, вру ещё и ДО рождения были курсы подготовки к родам :-) куда я таскала деть в пузе :-)) А почему НЕТ?! Вот Вы что делаете здесь на этом форуме? Сомневаюсь что ради тусовки и трёпа приходите,больше 50% наверняка движет стремление почерпнуть что-то новое и полезное, не так ли??? Вот и я вижу исключительно бОльше плюсов чем минусов,еслибы дети сидели до детсада или школы дома с мамами и их весь кругозор развития ограничивался только маминым старанием. Поэтому вопрос "А ЗАЧЕМ?" и возмутил:)
У меня к Вам встречный вопрос возник сразу - "А почему бы и НЕТ?" сорри, повторяюсь уже,но серьёзно,почему НЕТ??? Хотелось бы услышать Вашу точку зрения. Возможно Вы тоже в чём-то правы если являетесь сторонником каких-то других принципов развития исключающих посещения детьми "репетиторов",всевозможные кружки,спорт... Но всё это всегда существовало, во все времена и чем совершеннее человечество, тем на мой взгляд и совершеннее оно придумывает методы развития для своих детей. Не согласны? Хоелось бы узнать ПОЧЕМУ Вы задали такой вопрос Оле :-)

Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>


<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

Оль, иногда да - делаю за неё,но перед этим спрашиваю хочет ли она чтобы мама показала как надо правильно? Т.к. она у меня очень самостоятельная и часто на мою инициативу помочь реагирует криком: "я САМА!" ... вобщем когда как, бывает что действительно мы откладываем на попозже повторить или я убеждаю её, что надо отдохнуть, завтра можно будет попробовать снова, но это когда её уже начинает серьёзно клинить и я вижу что скоро начнётся истерика от того что не выходит как ей хочется. Наверное хорошо что она по характеру такакя - не кидает навсегда тО что не получается, а упёрто бьётся пока не победит :)

Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>


<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

НЕ! Надавливать ни в коем случае не надо, ты что!Надо тебе попытаться как-то её заинтересовать. Найти способ если ты уверенна, что ей в самом деле в 2,5 это нужно. У нас знаешь как всё началось? Я купила летом на Родине русскую азбуку,но не самую удачную как показалось на первый взгляд. Там буквы даже не в алфавитной последовательности и картинки не очень красивые, но оказалось не это главное. Вобщем каждая буква изображена там в виде человечиков и о каждой стишок, типа: " "А" начало алфавита,тем она и знаменита, и узнать её легко - ставит ножки широко" Вобщем я запрятала эту азбуку подальше после возвращения от мамы,решив,что мы ещё и правда маловаты,купила книгу на будущее,вдруг возможности не будет потом, есть не просит, пускай лежит. Деть её нашёл как-то случайно и давай приставать - хочу это книжку чтобы ты мне почитала (ясен перец - новая книга) Я долго отвлекала,т.к. признаться сама была ещё не готова начать её учить, НО когда мы начали каждый вечер (по просьбе Беаты разумеется)читать эту книжку про буковки, я заметила что деть сам пытается изображать их как на картинках :-)только визуально. Пальчиками своими во время нашего чтения или перед зеркалом руками, ногами:)) я ей предложила тогда - "а давай нарисуем какую-нибудь букву на бумаге?!" Она нашла идею замечательной и с того дня как мы начали рисовать буквы, можно сказать, деть начал писать:) Я признаться сама не ожидала что у неё получится сразу хорошо их изображать, к примеру сложная "В" буква или "Б", с буквой "А" вообще проблем не было, "М" трудная. Нарисовав несколько букв,Беата спросила а как пишется её имя, имя братика, я показала, потом как "мама","папа" и пошло поехало. Любимейшее занятие после этого у дочки стало рисовать только буквы:-) Замечу, что она и латинские пишет, а они значительно сложнее чем русские, особенно "G" или "R" и что ещё прикольно - в саду она тольк их и рисует. Русские не рисует почему-то, самой интересно даже, как она всёже отличает среду языковую...Да, меня наша воспитательница удивила, хотя это для немцев нормальное явление. Она разумеется сразу заметила что Беата начала писать,т.к. подписываются сейчас все её рисунки, которые собственно говоря и есть куча слов и букв различных:-) Так вот, она мне высказала следующее-что мол зачем я её такую маленькую учу уже писать!? Когда пойдёт в школу ребёнок, ему там будет не интересно...Я задумалась конечно, но ведь я не из под палки её учу, всё с её самой же подачи идет, так почему бы и нет? Вобщем вот так у нас получилось. Прости что так длинно.
Я вообще в начале думала лишь пару слов написать и всё :-)

Да, хотела добавить, что если ей это не интересно, то и не надо навязывать. Проидёт время, уверенна, что она заинтересуется в один прекрасный момент, только важно этот момент не упустить если ты в самом деле так серьёзно озадачилась всем этим,т.е.: "Уж больно мне в душу запало про дроби, лошадей и беглое чтение....... " Но я бы не равнялась на других, это немного унижает и себя и своего ребёнка, моё ИХМО. У моей одной знакомой сын в два годика на кмпе начал во всю слова разные писать, а сам ещё в памперсах ходил. Я порадовалась за него разумеется и всё, не кинулась сразу Буську томуже учить. Откровенно, мне даже где-то жаль этого ребёнка стало,т.к. там дествительно ребёнка прессенговали ранним развитием лишая по сути дела счастливого детсва. Видно было как ему больше в машинки поиграть хочется, а не слова учить новые выстукиваить на клаве...но у мамы той и цель - вундера сделать, она его разговаривать научила по слогам даже чтобы читать раньше научить и он как робот до сих пор говорит:( Вот это уже перегиб считаю и я являюсь ярой противницей такого!
Удачи вам!

Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>


<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

Слушай, я не засекала сколько она может прочитать за минуту :) Но она может прочитать до 10-ти слов точно при желании не длинных если берётся:) Потом сильно устаёт я заметила. Причём читать мы начали абсолютно не складывая и не изучая слоги. Как такое возможно? Наверное у неё потрясающая зрительная память. Порой мне кажется что она не читает, а узнаёт слова, видит первых 2-3 буквы и потом выдаёт пулемётом слово. Сперва я думала что все книжки мы наверное почти наизусть знаем, подсовываю новые тексты, она спотыкается разумеется но не сильно, читатет также. Думаю что тут ещё + знание букв всех идеальное,т.к. сама их уже изобразить может и довольно большой свой словарный запаса играет роль. Ну и зрительная память повторюсь, ведь слово по сути тажа картинка. Если честно, то сама удивляюсь ей и думаю о том,что может в самом деле в таком раннем возрасте гораздо проще всё даётся, а потом губятся многие способности и возможности у людей из-за получения слишком бол-го количества не нужной информации???


Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>


<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

> Вот и я вижу исключительно бОльше плюсов чем <BR>
> минусов,еслибы дети сидели до детсада или школ <BR>
> дома с мамами и их весь кругозор развития <BR>
> ограничивался только маминым старанием.

Так до детсада или до школы? У меня есть знакомая девочка, которая с 10-ти месяцев в детском саду.

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Очень трогательные... концовки яркие...

У меня только по пунктуации один вопрос :-).

"И во сне сосёт свой пальчик - <br>
Настоящий русский мальчик".

Из-за тире складывается впечатление, что сосут во сне пальчики только настоящие русские мальчики. А ненастоящие не сосут :-). Так вот со всей ответственностью заявляю - сосут пальчики все! :-)

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

По рзелульаттам илссеовадний одонго анлигйсокго унвиертисета, не иеемт занчнеия, в кокам пряокде рсапожолены бкувы в солве. Галвоне, чотбы преавя и
пслоендяя бквуы блыи на мсете. Осатьлыне бкувы мгоут селдовтаь в плоонм бсепордяке, все-рвано ткест чтаитсея без побрелм. Пичрионй эгото ялвятеся то, что мы не чиатем кдаужю бкуву по отдльенотси, а все солво цликеом.

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Да я уже боюсь в такие топики заходить. Мне потом просто нестерпимо стыдно. И ведь ладно бы работала в поте лица... :(((

А подумайте - в топик пишут 30-40 мам, ещё 150 читают. Только у одной ребёнок бегло читает, у одной гарцует на лошади, у одной знает дроби. И это у мам с родительского форума, т.е. мам, которых интересуют вопросы воспитания и развития детей. Так чего комплексовать? За пределами форума процент занимающихся конным спортом ещё ниже :-).

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Интересно, а буквы на песке рисовать в 3 года 4 месяца - это не умственное? Это, что ли, физическое?? Что ли палка, которой буквы рисовал, была тяжёлой? :-)

Яша в 3 года 4 месяца не то что букву написать не мог, он какие-то закорючки малевал, а карандаш до сих пор не умеет правильно держать, хватает его в кулак и пишет. Никак не можем переучить :-(.

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Я откровенно не понимаю, почему ребёнок в 2,5 года должен гарцевать на кобыле и где взять ту кобылу, особенно если в центре Москвы живёшь :-). И какого размера должна быть кобыла - пони? Ну сходите в зоопарк, покатайте ребёнка :-).

Дробей в 2,5 года ни один нормальный ребёнок тоже не знает. Моему 4,5 - Bora, Вы не забыли? Он почти вдвое старше Вашего.

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

А про чтение расскажи поподробнее, а? Основная проблема у меня - как от букв к слогам шагнуть?

Скопировано из поста Оли У.:

"Нет, комплексы начинаются тогда, когда начинаешь сравнивать себя с другими мамами. Я только что вернулась из поездки со старшими. Две ночи мы провели у наших друзей. Девочки, вот когда посмотришь на такое, тогда чувствуешь себя
такой неадекватной!

У них трое детей. У них в доме не то что мусора, у них даже лишнего микроба нигде нет! Всё просто сверкает и блестит. В кухне белоснежная плитка с
белоснежными полосками между ними! Во всех туалетах всё просто стерильное. Участок - как из журнала садоводства, ни одного сорняка, ни одной
неправильной травинки. Просто великолепный огромный цветочный сад и шикарная густая зелёная трава, по которой дети бегают босиком.

Детьми она тоже занимается, много время с ними проводит. И каждый день готовит шикарные горячие обеды. Я просто офигиваю. Я понимаю, что ей попроще, потому что дети уже постарше. Но я помню что и когда они были маленькие всё было точно
также. Я помню, мы приезжали к ним когда старшим детям было два с половиной (они двойняшки) а младшей было месяцев десять, и всё точно также блестело и сверкало. Я просто выпадала в осадок".

Конец цитаты.

Тоже так хочу :-(. Детьми заниматься, горячие обеды готовить, и чтоб в доме всё сверкало. А хватает меня либо на одно, либо на другое, либо на третье. Обычно выбираю первое.

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Я образно :-) Про дроби и кобылу :-) Имелось в виду - постоянно ратси над собой и осваивать навыки серьезные всякие 6-)

ЗЫ: если ты не передумала, мы были на "ты" довольно давно :-)

(с интонацией почтальона Печкина, когда он говорил: "Да никто!")

Я тоже Яшу с 2-х лет буквами долбала, он алфавит выучил, а слоги складывать не хотел. К трём годам алфавит забыл, начали учить снова. Опять результата никакого. Буквы знает - слоги не складывает. Меня так всё это задолбало, что я перестала приставать к нему с чтением, игнорируя письма родителей "ребёнок должен научиться читать до школы". Ха! Ещё б написали, на каком языке.

Ну и вот в 4,5 года такая радость - выяснилось, что он не только читать, но и писать может :-). В парке на прогулке написал слово "папа". Я была уверена, что он даже прочитать его не сможет, не то что написать.

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Я не хожу в форум и не помню, с кем на ты, с кем на Вы. Скоро спрошу у Кузькиной Матери, как её детей зовут.

Всему своё время. Хочет ребёнок учиться чтению или кобылам - научится. Не хочет - хоть ты расшибись, не будет учиться и всё. Тут главное искать, предлагать самые разные варианты, думать, чем бы таким ребёнок мог заинтересоваться. Яша до 3-х лет ничем, кроме машинок, не увлекался. Я уж выла в голос. А потом по-тихоньку математика на сцену вышла.

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Я знаешь ли утешаловы сама хорошо писать умею.. :))) Дети от этого почему-то умнее не становятся :((


С лошадью у меня табу - я сама плечо сломала, так что гипс от попы до кончиков пальцев был.. Но читать и считать я в 4.5 умела ... И сын моей свекрови (!) тоже...

О госсподи!Даже голова закружилась :-)Я задала ворос, который означал " Какую цель Вы преследуете?" И ответов могло быть несколько.Вот и всё.Тк мне самой нужны аргументы для того, чтобы своего мальчика куда- то "пристраивать"(или наоборот)в недалёком будущем.А Вам мой совет( хоть Вы и не просили)- Не надо видеть всё в таком чёрном цвете.Вы придали моему вопросу отрицательный( отрицающий?) характер.

"Дети умнее не становятся". Они у тебя что - не умные? И что - умение читать и считать в 4,5 года является показателем ума?

Сколько девочек-отличниц обычно бывает в начальной школе? Прилежные хорошие девочки, умеющие читать, считать и аккуратно пишущие "мама мыла раму"... Сколько из них к старшим классам оказывается дурами-троечницами, а на сцену выходят мальчики, от которых в 1-м классе не ждали ничего хорошего :-).

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

ну я так и представила - классный дядька :-)а школьная программа детей в Греции меня тоже раздражает,да и вообще образовательная система слабая.здесь так и говорят- не хотите загубить ребёнка,отдавайте в колледж( частный).ещё мысли есть,но ребёнок не даёт писать:-)

В нашем городе так вообще нет ни одной :-(.

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Я,Я тоже! Ну держитесь!! Мое чадо буквы А,Н,Р,П и цифры 8 и 9 нарисовал мелом в 2г1 мес по собственной инициативе (этой осенью). Состояние было шоковое и очень неудобно перед мамами на площадке :-) Сейчас продолжает - ассортимент немного расширился - на бумажке красками. О как!

Лиз и Славка-козявка (26.07.01)

Ой, умныее... Сил нету.. Ну ладно, уговорила, буду дальше сидеть и ждать в чем же этот ум проявится :))


Бывают-то и такие, которые с 1го по последний класс или отличники, или нааоборот.. :))

И вообще я что-то не верю, что у кого-то из этого форума могут непроходимые тупицы вырасти.

"Бросайте побольше грязи об стенку - что-нибудь да прилипнет" (с) А мы тут много бросаем...

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Да оставь ты ребенка в покое, наконец! :-)

Блин, у меня в этом возрасте старшенький еще засыпать-то толком не научился :-), говорить тоже не особенно; а уж занятия какие-то осмысленные - не, ну мы с понтом клеили с ним аппликации, но если быть честными, то клеила их я, а он все раскидывал, носился веником и визжал :-). И ничего, чему-то в конце концов научился. Вчера вот родного отца в шахматы обставил. :-)

Даш, ну рано ей читать. Выучила буквы - замечательно, зрительную память потренировала, а читать - отстань от нее, попробуй через полгода еще раз. Ты увидишь, когда она будет готова. У меня Леха тоже в два с небольшим все буквы знал, а читать начал только с четвертого нашего захода, почти в пять. И "сидеть и делать то, для чего нужны усилия" ей рано. И, между прочим, самый для нее сейчас естественный путь учиться чему-то - это задавать те самые вопросы, которые доводят тебя до белого каления :-). Знаешь, почему ребенок спрашивает одно и то же десять раз? Он так, грубо говоря, законы сохранения постигает. "Надо же, двадцать минут прошло, а ничего не изменилось." :-) В общем, не мучай ребенка, я вам умоляю!

> А мы <b><u><i>тут</b></u></i> много бросаем...


В том и проблема, что тут... :)))))

:)))))))))))))0000000

Оль, я не акцентрировала это, а просто наверное неудачно пошутила,за что извиняюсь, но ты вроде как мою шутку поняла :-) ...байки байками может быть, но мой муж сам гордо подмечает когда я о Беатиных успехах ему рассказываю, что мол ничего удивительного, ведь она еврейский ребёнок :-)

Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>


<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

Ага, верное замечание :-) С пунктуацией в стихах у меня вообще проблемы - тире, запятые и двоеточия я расставляю, где придется. Спасибо за остальные комплименты :-)

Бора, а вы в школе отличницей были наверное? :-) Эх, в жизни отличницей быть труднее, надо себя извинять и за тройки, и за двойки.

> выяснилось, что он не только <BR>
> итать, но и писать может :-). В парке на прогулке <BR>
> аписал слово "папа". Я была уверена, что он даже <BR>
> рочитать его не сможет, не то что <BR>
> аписать.<BR>

:))) Тогда поздравляю! А ты со слонами к нему пристаёшь:) У меня кстати деть тоже раньше паорчкой на земле рисовать научился чем на белом листе карандашами и до сих пор большие отличия в шедеврах разной техники, палочка однозначно удобнее наверно :)


<BR>
Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>


<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

:))) Кстати, а ведь все смогли прочитать что Ольга написала выше :-)Может мы что-то новое таким образом изобретём??? Этакий новый форумский язык в сових "дебатах"???:-)

Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>


<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

Ну вот, и всёже обиделись, Киви, Вы на меня :(( Если так получилось - я придала вашему вопросу отрицательный характер, то извиняюсь ещё раз...А в чёрном цвете я не умею видеть, наоборт всё только в ярком и многие здесь не дадут мне соврать...жаль что мы не поняли друг друга :(...

Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>


<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

А вот тут вопрос - для чего нужно, чтобы в доме все сверкало, особенно когда у хозяйки это не ее вторая природа, как в вышеописанном примере? Если опять же для того, чтобы дети выросли аккуратными чистюлями, то не факт, что вырастут. У моей мамы дома всегда был идеальный порядок, а вот у меня, к сожалению, нет. И с самого детства это было заметно. Мама говорилоа, что в моих ящиках только ужей не хватает. И так - до сих пор. Зато мы с мужем нашли друг друга - и оба терпим относительный бардак и антисанитарию. И собака у нас такая же - сколько за ней не мой, все равно мусорит... А вот сын, похоже, пошел в бабушку. Убирает за собой игрушки, вытирает стол за собой, подметает пол - в общем, заметно, что не любит жить в бардаке.

Да, формулировка была не совсем правильной, скорее подошло бы "а ПОЧЕМУ?" вместо "а ЗАЧЕМ"...поэтому и такая реакция :(...

Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>


<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

Оль, у неё наверное нет форума такого :)) Попробуй её сюда привести или ничего всё равно не изменится??? :-)



Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>


<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

Так вот, и говорят, что для детей более естественно учиться читать словами, а не учить звуки и буквы. Про это написано много у Зайцева, Сесиль Люпан и т.д. Я недавно в связи с прочтением этих книг стала вспоминать, как же я-то читала в детстве. И действительно, я сначала тоже читала словами, просто помнила, как они выглядят. Сначала меня дедушка и папа учили читать вывески у магазинов на самом деле :-) И только потом - книги. Но и с книгах я выискивала слова. И только после этого мне купили азбуку и стали учить буквам.

Молодец Беата, и мама молодец, все правильно сделала, особенно то, что начала учить только тогда, когда ребенок был готов и проявил инициативу! Сложно этот момент почувствовать, особенно с первым ребенком. Это даже не только к чтению относится, а ко всему - начиная с первого прикорма :-) Уже по прошествии какого-то времени можно сказать: тут я вовремя начала, а тут поторопилась. Эх, первые дети - наши эксперименты... В этом деле форум, конечно, сильно помогает!

На счет "В ШКОЛЕ СКУЧНО" - это все фигня, моим родителям тоже так говорили...ну, было скучновато первые полгода, зато мне нравилось учиться, не было шока от перемены образа жизни... В общем, так я и стала по жизни отличницей в школе :-) Наверное

nesk. variantov

v forume i u ego obitatelei ismenitsya chto-nibud'

ona povisit samoocenku i/ili pereboleet depressiei

Я примерно также писала, пока у меня русская клавиатура была. Я на нее смотрела и очепятки потом не проверяла. А тут поменяли, наклейки стало лень клеить - теперь на экран смотрю - буквы куда правильнее стали в слова складываться :))

Не всем 50% еврейской крови помогают :))) (:(((() (-)

Про гены лучше не надо! Никто не может гарантировать, что в наших детях не вылезет какой-нибудь нежелательный ген пра-пра-дедушки-картежника или что-то в этом роде. И вообще, генетика - это псевдонаука... Про грязь как-то более оптимистично, возникает ощущение, что мы контролируем ситуацию :-)

Эх, вот бы нас такого профессора в нашу русскую школу! Вы его нам для обмена опытом не вышлете на месяцок?

dlya etix celei i sushestvuet Tools-> " AutoCorrect Options" :)

И мне, и мне методику, если можно!!!

Вроде, любое смешение национальностей почти гарантирует отсутствие генетических болезней, на счёт ума не знаю, гы-гы-гы.

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

как собак нерезаных :-). Это в Израиле диковинка, что вот ведутся занятия на русском языке. А уж в России-то...

И ещё суть в том, что это не школа. Это занятия в группах по 2-3 человека. В масштабах класса человек 30-40 трудно так же преподавать. Этот профессор следит, когда какой ребёнок устал, когда его надо взбодрить, переключить внимание, поиграть во что-то другое. В классе учитель не может следить за реакцией 30-40 учеников...

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Я имела в виду "мы тут" значит "мы, тут присутствующие" или "мы-форумчанки". Если тебя сутками грузят проблемами воспитания и развития, то ты невольно начинаешь грузить воспитанием и развитием детей. Тебе кажется, что мало, но по сравнению со средней мамой - много.

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Так это не я сама написала, это вчера на Еве было в израильском топике, я оттуда скопировала, просто к месту пришлось :-).

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Приятно ведь, когда в доме чистота и порядок.

Я как-то у свекрови взяла Валентину Травинку почитать, так та (Травинка) советовала не ложиться спать, пока не наведёшь в доме порядок. Это чтобы утром проснулся, посмотрел, как вокруг красиво, всё на своих местах, посуда вся вымыта, - и с хорошим настроением день начнёшь.

Я с этим совершенно согласна - другое настроение, когда дома порядок. Только если я буду следовать советам Травинки, я спать вообще никогда не лягу. Наверно, когда Травинка это писала, у неё поблизости маленьких детей не было.

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Да уж, приходится выбирать - либо дети, либо порядок :-) Такие женщины, как в топике выше, редкие исключения.

К сожалению, я не в России, я в Калифорнии :-) У нас таких профессоров ох как не хватает!

Насколько я знаю, в этом вопросе одна вторая не то же самое, что две четверти.

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

серьёзно???:))) Потрясающе! И потрясающе тО как тебе порой получается к месту использовать многие вещи! :-)

Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>


<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Оль, чем больше читаю про твоего профессора, тем больше облизываюсь и также завидую белой завистью. У нас тут тоже нет и близко подобного. Одной знакомой немке которая жаловалась на неуспеваемость в школе своего сына, я имела неосторожность посоветовать нанять репетитора чтобы догнать одноклассников и не оставлять на второй год (мальчик долго по больницам перемещался). Так вот, немка моя не поняла меня, вернее потом поняла и страшно обрадовалась идее найти такого человека, но она впервые слышала о подобном, да что там говорить, даже слова в словоре такого нет, у немцев к учёбе в школе очень ветренно увы относятся :((

Да, насчёт твоего предложения о методике для будущего сада:) Я только найти тот твой пост никак не могу. Оль, засылай конечно все свои методы обучения математике! Я их на своём сайтике для начала размещу, к тому же и нам пригодится самим, а уж в жизнь и массы внедрить потом - святое! :-)


Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>


<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

Эмигрантов полно, но такого я не слышала. Я знаю, что в ЛА и Сан Франциско есть хорошие русские школы. А в Сан Диего нет. Есть частные репетиторы по рисованию там, танцам, лошадям опять же. Но знакомые, которые им отдавали своих детей, остались не очень довольны. Есть воскресная школа, в которой я по воскресеньям типа учительствую, но нам нужны методики, адаптированные для детей, у которых русский, к сожалению, второй язык. Еще больше нам нужны хорошие преподаватели, которых, увы, очень трудно найти. Так что мой интерес не праздный :-)

Про то, кем мы все считаемся с двумя русскими бабушками, это все ясно. Точнее, ничего не ясно - ни то, ни другое. Как Яша с Дусей :)).


Но чисто математически все четверо половинки :)))....

Но я слышала, что в генетике одна вторая это не две четверти. Не знаю, что это значит, наверно, что-то значит :-).

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Там же цифры сплошные :-). Так что неважно, на каком языке ведётся обучение.

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Оль, ты как всегда умеешь насмешить от души:))) ...а Травинка права,я тоже с ней согласна...


Виргиния,Беата(14.08.00)и Бастиан(26.05.02)

<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/Maisiki/Glavnaja.htm " target=_blank>Майчата-зайчата-2002</a>


<a href=" http://www.maisiki2002.h1.ru/index.htm " target=_blank><i>В гостях у Бусинки-Беаты</i> </a>

Грузиться можно сколько угодно :)). В том на мой взгляд и есть (моя) основная промблема ... Чем в сети без конца обсуждать теорию, можно было бы изредка отвлекаться на практику..

По-моему это антисемитизм :)). Если две четверти еврейские - не одна 1/2, то значит две четверти русские - они тоже не 1/2 ? И хто они у меня? ну ладно, Петьку в шотландцы запишем, а старшего? :)))

на две четверти русские, на две четверти евреи.

Я только не поняла, в вашей семье у всех бабушки русские, а дедушки евреи? То есть у тебя, например, бабушка с папиной стороны русская, а дедушка еврей? И с маминой так же? И у мужа то же самое? И у детей? Чё-то я плохо соображаю сегодня (и ежедневно).

Оля, Яша (12.03.1999) и Далия (06.04.2003)

Ладно-ладно, так и скажите, что жалко :-) Тут не только математика, мне понравился сам подход - игры-догонялки, в общем, организация занятий, как привлечь внимание, как все-таки пробиться через языковой барьер, чтобы дети использовали русский язык для обозначения интернациональных (даже пусть математических) понятий... Вот что меня интересует в первую очередь!

Так вот в чем дело - про еврейский детей! А то недавно к нам в садик привели еврейскую девочку нашего же возраста (15 мес.) Так ее мама тут же с гордостью заявила, что ее дочка уже понимает и разговаривает на трех языках, и вообще, в куклы не играет, а собирает исключительно паззлы и головоломки и читает книжки.

это мысль:)--"понимать, что ты НЕ идеальная, и все равно любить себя :)"

мне кажется, это из детства - если не "на пять", то работать тебе дворником:-)- в этом помогает выделение самых лучших черт и ориентировка на них, родимых ... глядищь, другие и присоединятся ( если природой дано), главное, как говорила моя бабушка, не загубить то, что заложено..

я вот второй день играю с дочкой в ладушки...знаешь такие..

хлопок в ладоши вместе - хлопок левой ладонью о левую ладошку - хлопок вместе- правой о правую и т.д. и припев - так вот, у нее не получается пока сообразить какую ладошку когда надо, а играет она с большим удовольствием -- значит время еще не пришло - не выработался определенный навык - сосредоточенное внимание - для этого целый ряд внутренних процессов и внешних(благопрятных) влияний должны произойти

А вот тока не надо мне приписывать эмоции, которых нет и говорить что я чувствую :-)аж два раза подряд :-)никакой обиды, по крайней мере.с чего бы? в форумах бывает...

у нас в ближайшем городе побольше ( 25 км) открылась частная школа. в обычную школу он всё равно ездить будет, а не ходить, поэтому думаю на эту тему.может у вас поблизости тоже что -нить обнаружится? ну неохота мне,чтобы ребёнок учился в обычной, а потом ещё целый день убивал на посещение тех же самых!учителей по тем же самым предметам! в их частных репетиторских заведениях.короче,здесь бред полный.и не то , что деньги бешеные, а ведь ребёнка жаль!пусть лучше ему нормально преподают в частной,а дополнительно он пусть занимается( если захочет) спортом или тем, чем ему нравится( той же математикой :-))или вообще ничем, пусть отдыхает и наслаждается детством!у вас такого в израле нет?просто интересно( о почти принудительном репетиторстве школьных учителей) такое впечатление, что такого нигде нет,кроме как у нас.

Ой не трави душу :(

Саня жаждет кобыл :), но у меня таких денег нет :(( Сущее разорение эти кобылы :(

А в пони-клуб при зоопарке берут только с 5 лет.

Насчет машинок это даааа... зато как много нового я узнала :)))

И тоже - постепенно уходит это увлечение на второй план, замещаясь зверьем и динозаврами (а чему еще могут научить родители вроде нас?:(... генной инженериии рановато ишшо, обычно лет с 7 у нас дети начинают помогать, малышам опасно все-таки).





Светлана и Саня (31.03.2000)

книга под названием ТРАК - грустная история про то как большой контейнеровоз(выговаривае� �ся медленно, но правильно) вез велосипеды из одного города в другой, по хайвеям, сквозь дождь, заправляясь по пути, проезжая сквозь туннели.
Месяца два ребенок печально рассказывал мне, пересказывая мой вольный пересказ книги( там одни картинки): "Шел дождь, а трак все ехал и ехал..."

Водишь-водишь его в библиотеку с полутора лет каждую неделю, а как приходим - давай книжки про траки читать:((

Права.

Только желающие утром встать и увидеть чистьый дом должны это делать с вечера сами (хоть до утра), и желательно бесшумно, чтобне будить остальных.

А не строить на уборку домочадцев, которым лишние полчаса сна дороже всякой чистоты в доме :(. Потому что строящему хочется с утра видеть чистоту.

Это так.. размышления :((
Светлана и Саня (31.03.2000)

Вот подпишусь! Это я так, злая после вторжения в комнату, где шло уложение разгулявшегося Михи смертельно усталой мной прозошло вторжение дедушки с объяснениями, что могли бы перед сном и игрушки сложить. Ну да, могли бы -- но я в восемь утра из дома вышла, в восемь вечера вернулась, а за день провела 4 часа в общественном транспорте. Тем более, что и игрушки валялись в НАШЕЙ комнате, а не в дедушкиной.

&gt; Вот подпишусь! Это я так, злая после вторжения в <BR>
&gt; омнату, где шло уложение разгулявшегося Михи <BR>
&gt; смертельно усталой мной прозошло вторжение <BR>
&gt; дедушки с объяснениями, что могли бы перед сном и <BR>
&gt; игрушки сложить. Ну да, могли бы -- но я в восемь <BR>
&gt; тра из дома вышла, в восемь вечера вернулась, а <BR>
&gt; а день провела 4 часа в общественном транспорте. <BR>
&gt; Тем более, что и игрушки валялись в НАШЕЙ <BR>
&gt; омнате, а не в дедушкиной. <BR>
<BR>
Ну я после примерно того же. :(


Светлана и Саня (31.03.2000)

Ну я после примерно того же. :(


Светлана и Саня (31.03.2000)

сама такая :-) (-)

Продажная девка ваша генетика. Ишь, две четверти у них не половина... Таки же..


Про моих бабушек - это уже детям 1/8 выйдет, мои кормящие мозги не осилят. Я про детских бабушек-дедушек. А то глубже копать замучаешься... Кстати, пыталась через еврейские генеалогические сайты найти родных, но они все сразу столько денег хотят :(( (а в Вене сапожников по фамилии Фишер, как в Бразилии донов Педро...).