Да, тогда только через реестр - а на такое не всегда стоит идти. У меня любимый англо-рус словарь так дома накрылся - программка старая и новая Винда русские буквы не показывает. Меняешь строчку в реестре - все хорошо с этой программкой, зато в других, в играх особенно, пропадает русский текст (мне-то пофигу, а мужу не нравится и он вернул все назад)

Смешные советчицы, ей-богу. С "новыми методиками" носятся, с преподами, кубиками и прочей фигней. Откопайте где-нибудь в библиотеке книжку по педагогике дошкольников годов этак 50-х, прочитайте соответствующий раздел и узнайте, что все давным-давно уже придумано, опробовано и доказано. Не зря ж тут выше кое-кто хвалил старорежимную азбуку. У меня мама имеет солиный опыт работы с детсадовцами и как воспитатель, и как методист, так эти все новомодные методики у нее только удивление вызывают, потому что все уже давным-давно было. И она только комментирует, что этот метод будет работать, только в их время он назывался попроще, а этот - фигня полная. Мы тоже сперва не послушали ее по части называть буквы звуками, тоже были проблемы. Ща наш четырехлетка читает довольно бодро слова, но временами эта ошибка отрыгивается. Учить слогами - тоже верно, потому что иначе запаритесь объяснять почему тут Л мягкий, а тут твердый и т.д. Короче, читайте старого еврея Учпедгиза.

Мой сисадмин, тем паче, не пойдет на такое :-)
 

Но сайтик-то хороший!

О как! :-)
 

:-)))"старого еврея Учпедгиза" (-)

Странно... а мой 3хлетка все буквы уже знает - у нас игра даже есть - выбрать букву и придумывать слова на нее, кто больше :-) Вчера сам прочитал слово "охота", но понимания слога еще нет. Писать тоже не умеет и в помине.

Можно встряну со своим вопросом?

Мой 4 с половиной лет сын, читает по слогам, читает слова, предложения, небольшие тексты. НО, если читает полностью сам, без моего контроля, то потом не может рассказать о чем он прочитал. Т.е. не всегда понимает тексты, не успевает их переварить, если читает без остановки. Если читаем вместе, т.е. он читает и останавливаясь спрашивает значения слов, потом мы вместе обсуждаем прочитанное.

Что я делаю неправильно? Почему он при чтении не усваивает прочитаное?

Ничего странного, все дети разные и по-разному у них мозг растет и развивается. Вы же не удивляетесь, что, например, некоторые дети выше или ниже Вашего трехлетки? :-) Однако, большинство детей в 4 года еще не в состоянии читать, даже если с ними и занимаеться упорно.

ничего страшного, мне кажется, может просто спешит, пусть тренируется, постепенно будеть видеть целые слова и улавливать смысл будут проще.

:-) Спасибо за столь обстоятельный ответ.