просто вправьте мозги, а?

ходили на подготовку в школу (1874, если кто знает). весь год нам постоянное говорили о том, что во всех первых классах дается одинаковое образование и классы формируются по каким угодно признакам, но только не по "уровню подготовки".

результат: все с подготовительных курсов кроме нас и еще одного мальчика попали в классы по программе 2100, и к опытным училкам.

а мой сынулька в класс куда набирали районных детей и т.д. училка новая, программа традиционная.

жизнь говно. пошла я сеня к директору. так и так, дорогой директор, и за чтож ты нас так обидела: всем дали сапоги, нам не дали сапоги, в просьбе прошу не отказать.

хрен, сказал директор. не жужжите мамаша, и училка у вас замечательная, и программа у вас расчудестная, так что езжайте в отпуск и лечите нервы.

а почему, спрашиваю я у директора, всем дали сапоги, а нам не дали. тут директор начинает в показаниях путаться. сначала говорит, что так карта легла, потом что-то про левую пятку, потом про то что все дети разные, и в конце концов мы все равно приходим к тому, что мой ребенок видимо дебил и программу 2100 не осилит.

хотя весь год, пока мы на подготовку ходили, я у училки уточняла: не дебил ли мой ребенок, ответь, дорогая училка!?

все в шоколаде, отвечала училка, офигительный у вас ребенок, всем бы такого. ребенок, кстати, и правда очень даже ничего (это я без ложной скромности). но с третьей группо

короче, я сижу рыдаю, ребенок дебил, жизнь говно и вообще не сложилась.

Сначала - сочувствую от души.

По сути дела: распоражением минздрава что-то там такое, усиленная программа (а 2100 - довольно сложная) рекомендуется детям с группой здоровья не ниже второй. Это не обязательно, не директива - но рекомендация такая есть.

Третье: может, вам нереально повезло с учителкой? Познакомьтесь с ней, может, передумаете рсстраиваться?

я уже познакомилась. она душка. но у нас в классах по 35 человек и эта душка открытым текстом говорит: я не представляю, как преподавать у такого количества. а старая вроде как этому уже обучилась. наверно.

а про программу: вот жеж блин, а. мало того что спец. школы нас на порог не пускают, так еще и в этой, где подчеркивали, как они любят всяких больных детей, и то обидеть умудрились. редиски.

спасибо за сочуйствие, пойду дальше рыдать.

На ум приходит только департамент образования округа, но разе что утешиться действием. Сочувствую. Я с трудом пока поставила вторую группу для сада, но к школе шансов мало.

А может с мыслЯми,"Что не делается,всё к лучшему" и впрямь в отпуск?
Не печальтесь мамочка,будут вам сапоги.......но не сейчас.Всему своё время.:-)
Удачи вашему ребёнку,зато будет время во дворе поиграть и книжки почитать.

подождите пока расстраиваться. посмотрите как оно
 

на самом деле будет. если действительно не потянет училка, побеседуйте по душам в завучем нач. школы. я знаю что такие переводы в параллельный класс бывают уже после начала уч. года.

Я тоже очень огорчалась, когда мою дочку не взяла опытная завуч нач классов, а послала в класс к новенькой, тем более мы в этот момент уже отдыхали и махать руками оттуда было тяжело...
А потом в параллельном классе начались напечатанные ежедневные листы в раздевалке: опоздали ..., забыл линейку..., принести дневник .. и списки провинившихся пофамильно, чтобы родители лучше контролировали детей. И домашки и оценки с первой четверти, и накал борьбы за успеваемость...
И кому в результате повезло?
Многие считают, что нам.
А если я ститаю, что мой ребёнок где-то может больше, чем даёт сейчас школа, то есть кружки прям в школе же, репетиторы и я с папой, так что не грустите.
Всё ещё может быть, даже очень.

Лучше там где нас нет!!

Я тоже свою с подготовки отдала, к хорошей учительнице, в хороший класс.... смотрю на соседний класс завидую ,и учитель не хуже, и детям учится легче-выкидонов нету учителя, по спец программам неутоверждденным не учит, в экспериментах не участвует, в классе детей учителей нет..

вот точно, я щас проанализировала, что если бы нас взяли к опытной училке, то я бы гундела, что она старая, некрасивая и вообще ей дети надоели.

помню как сама в детстве мечтала о молодой училке, по сравнению с нашей 45-ти летней старушенцией...

а купить?

у нас просто такой дефект, что его скрыть не очень просто и на физре сто пудово вылезет. а если вы щас вторую сумели выклянчить, то может имеет смысл к школе купить карту с первой и наслаждаться?

спасибо:)(-)

скрывать опасно для здоровья на той же физре. ну и пока в армию с этим делом не берут.

совпадение
 

Я в детстве училась в той же школе, где и сейчас учится дочь. Блин, как я мечтала об этой молоденькой и хорошенькой, учительнице, потом переживала, что мало того что кому то повезло с учителем (молодая и красивая), так у них еще и ребеночек у учительницы будет...

Вот теперь моя дочка у этой учительницы учится, а тот ребеночек, к-ый тогда родился, в этом году себе тоже ребеночка родил, так что она уже бабушка стала..

Забейте. Я вот брльше всего боялась, что тнам достанется училка из старого легиона - старая и опытная. От них, грят, дети на уроках писаются от стирахза, а родители на успокоительных сидят. НА ФИГ! Здоровье родителей и ребенка дороже.

Мы вот с мужем тоже когти рвали: только в 1-ый А! Ребенок ведь смышленый! А теперь... Оказалось, что там училка кричит на детей (хоть и хорошая считается), а наш даже повышения на полтона не выносит - сразу слезы, потому как очень впечатлительный. К тому же, весь 1-ый класс нам говорили, что мы медлительны, рассеянны, не успеваем записывать домашнее задание (а ведь в саду были лучшие в группе), одежда у нас не та и почерк плохой... В общем, сплошные огорчения. Только под конец года похвалила, сказала, что стал стараться (хотя я думаю, что просто психологически адаптировался). В общем, суть та, что весь этот год мы с мужем думали: и на хрена нам был нужен этот 1-ый А! Подумайте, ведь и у вас могла случиться аналогичная ситуация. Успокойтесь и примите то, что есть: может, и правда, что Бог ни делает, то к лучшему :)

Мама!Ну чего мокроту то развели?Самое главное в началке-учитель!Хоть супер-пуперская программа будет,если учитель "без души"-все,хана!!!Проводим следующие маневры:
1.Вытираем слезы!
2.Выкидываем из головы фразу"Жизнь не удалась,все какашки-пиписьки!!!"
3.Закупаем ребенку все необходимое по списку(имеется таковой?)
4.Начинаем заочно любить новую учителку,директора,школу,р� �дительский комитет и иже с ними.
5.И ваще,мама, у Вас ребенок каждый год в первый класс идет????А ну быстренько вспомнить каким он был,когда родился,как у него вылезли первые зубки,как он сделал первые свои шажочки и каким взрослым уже стал,как через три месяца потопает,взявшись с Вами за ручку в свой первый класс и как вообще быстро бежит время....!!!!

Я бы пошла к начальству этого директора,
 

потому что подготовка ведь платная, наверняка обещали, что ребенок попадет в 2010 класс и бла-бла-бла. На подготовительных у препода к ребенку не было претензий. Значит вас, как лохов развели.
Пообещайте там статью в "комсомолку", припугните скандальной передачей по телеку. Типа мне чужого не надо, мне свое, я за честность, а у вас обман.
Не глотайте. Потому что сколько будем глотать, столько будут разводить.

как вы душевно написали, пойду теперь от умиления рыдать %)

такой момент есть.

тем, кто не ходил на курсы и кого не взяли по программе 2100, им объясняют, что в классах по этой программе все места заняты теми, кто на подготовку ходил, и, типа, уже петерсона освоил.

но ругаться не пойду.

Да-да-да. А как прорыдаетесь, оглянитесь вокруг, переберите своих однокашников-друзей-знакомых-родственников, и прикиньте, как соотносится обучение в спецшколе по суперпрограммам с успешностью по жизни (в любых отношениях).

Олей, а можно Вас спросить про 1874? У меня дочь пойдет в 1-ый класс в 2008, и я хотела отдать ее на подготовку с этой осени именно в эту школу. Почему сюда - устраивает режим полного дня, кружки, и т.д. Живем мы, правда, ближе к Октябрьскому полю, но меня заверили, что всех, кто ходит на подготовку, обязательно берут в 1-ый класс. И вот вчера мне Князева наконец окончательно сказала, что подготовительные группы полностью набраны, она нас не может записать даже на подготовку, т.к. мы не относимся к их району. Хотя я сама знаю семью из Митино, которые здесь учатся и на эти курсы не ходили.
Вот и хотела Вас спросить - реально нам каким-то образом все-таки попасть в 1874, что можете посоветовать? И что-нибудь знаете хорошего о других школах в нашем районе? На октябрьском поле вообще ничего приличного, на мой взгляд, нет, единственный подходящий нам вариант - 147 и ту закрывают, а здание отдают "Домисольке"...

А что нет взаимозвязи?Тогда я совсем не понимаю,зачем родители,своих же любимых кровиночек отдают в такие классы,школы,что там им не продохнуть от нагрузки?
Я думала ,что хотя бы успех в будующем на 100% гарантирован.Знают детки за что пыхтят.
У нас тут детки до 12 лет учатся играючи,а вот в 12 выбирают школы как вы вот тут.Но так то 12!!!!Дети сами уже (ну немного) знают,что хотят.
А 6-тилеточка,маленькие,солныш ки идут с улыбками в первый класс,а там на них хлабысь рюкзак с 5тью киллограммами книг и заданий по самое не хочу.

Вы классно пишите!
 

Ну чо тут можно сделать...

Можно поучиться первую четверть (или полгода), а потом начать директору на мозги капать, что вот ребенку на уроках скучно, он это уже может и то, и у него постепенно мотивация ходить в школу пропадет, дисциплина в классе пострадает и ты пы.

Хорошо бы на этот разговор позвать училку с подготовительных курсов, и текущую училку, чтобы те говорили, что ребенок офигительный, и хоть и с третьей группой, но на деле школу по болезни не пропускает и вполне потянет продвинутую программу.

А если вдруг тянуть не будет, то спокойненько и радостно перейдет обратно.

И это, сами не забывайте, что на самом деле функция начальной школы - не отбить интерес и желание учиться. И не очень даже важно количество знаний, набитое школьнику в голову. Важен правильный способ и не слишком быстрый темп набивания головы.

Я бы все-таки мягко боролась.. Директору нужно было взять всех кроме двух, вот вы и попали в этих список. Стоит нарушить планы директора и изложить во все, что вы выше написали сухим юридическим языком письмом в Департамент. Думаю, этого хватит. В жизни часто так будет случатся, что кто-то должен быть лишним, лучше сейчас научиться выходить из этой ситуации. Скажу вам по собственному опыту: просто общаясь, можно многого добиться. Главное ни с кем не поругаться, а просто мягко настаивать на своем. Но долго, с улыбкой, как банный лист.

А мы сами попросились к обычной училке
 

с программой попроще.Потому что сейчас перегружать и без того перегруженных детей-преступление!Вот когда будем в старших классах учиться,тогда и начнем напрягаться,а ьсейчас важнее,чтобы с детьми работал человек хороший!

Старая мудрость про то, что синий диплом и красная рожа лучше, чем красный диплом и синяя рожа, всегда верна. Если в классе контингент - не сборище дебилов, то все остальное фигня. Что недодадут - сами додадите. Че трудного-то, особенно поначалу. А в старших классах, если будет нужно, и репетитора можно подыскать.

Если честно - я бы пободалась. Без откровенного конфликта, с разговорами, что если ребенку будет трудно, после НГ переведем.

кол-во дебилов все-таки несколько больше, чем в классах с сильной программой. т.е. там (в том классе куда нас не взяли) все дети из положительных семей и тыр-пыр. а там, куда нас взяли, один папа пришел на собрание пьяный, а одна мама написала в списке класса вместо своей подписи написала "хуй".

это я не шучу сейчас.

смотрите, щас на подготовку записалось до хера народа, но на практике осень на собрание придет меньше и реально на курсы придут процентов 90 максимум. так что я думаю, можно прийти в сентябре после собрания (когда князева увидит, что не все записавшиеся пойдут) и сказать: а вот мы тут, хотим на подготовку.

попробуйте еще щас записаться типа в лист ожидания на подготовку: если кто отвалится, то вы тут как тут.

если с подготовкой не сложится, то можно начинать с февраля ходить князевой на мозг капать. у нас так знакомые с окт. поля попали: пришли в феврале, отходили ОДИН месяц на подготовку и все, поступили.

школы: еще немецкая у вас и английская на гамалеи. но и там и там 1-ая группа - это принципиально.

а вы вчера во сколько были у князевой? а то может мы с вами виделись?

а как продолжать бодаться, если мне уже сказали однозначное нет?

вы имеете в виду переходить в более высокие инстанции (не хочу) или просто тупо капать на мозг завучу началки и директору?

Тупо с улыбкой капать на мозги + вскользь упоминать вышестоящие инстанции (желательно предварительно узнав, как зовут курирующего эту школу).

офф:

мы все-таки в рябинушку едем, оплатили уже! так что если нас не отравят, то в августе будут свежие отзывы :))

а с каким интервалом капать. если я вчера ходила, то когда теперь: сегодня, через неделю, в августе?

да есть, конечно

из моей языковой спец. школы большинство (особенно те, кто хорошо учился) отлично зарабатывают и вполне преуспевают. те, кто учились хуже, в большинстве своей, сейчас и хуже устроены.

я вот была всю дорогу с тройками (по русскому). теперь сижу тупые статьи дома пишу, а отличники-хорошисты по 3к.у.е. зарабатывают в 25 лет. вот.

Хоть сегодня. С письменным заявлением о приеме в конкретный класс, в котором описаны условия приема через подготовительные курсы. И ласково так - пожалуйста, зарегистрируйте в канцелярии, вдруг у вас ситуация изменится и ребеночка возьмете как оговаривали. Копию - мне, пожалуйста (лучше с копией и идти, чтобы только номер и на копии продублировали). А то вот секретарь Иван Иванович говорил, что без письменного заявления можно освободившееся место упустить...

Насчет инстанций: я в нужный сад ребенка устраивала через департамент (тоже весь год д.б. куда надо попасть, а потом извините, говорят). МНе хватило подробного электронного письма с изложением событий на имя главы округа. На слдующий день позвонила заведующая с вопросом, где вы ходите:) Но только входящий мэйл тоже надо проконтролировать.
<br>Никаких проблем с заведующей после моих жалоб не возникло.

бодаться без вышестоящих гораздо сложнее. Директор в этой школе чувствует всем. Он взял деньги за те несколько мест, что достались неходившим на курсы, но попавшим в сильный класс ребятам. Его задача сейчас убедить вас, что ничего страшного не случилось. У нас в прошлом садике девочку 4 лет на второй год оставили в младшей группе, т.к. в средней все места были расписаны. И родители руками помахали, а ничего сделать не смогли. Если просто ходить и просить, думаю полученные деньги перевесят жалость, а вот если сходить повыше, может появиться страх.. Хотя он может начать отбиваться вашей 3 группой. Попробуйте подписать у учительницы с курсов бумажку, в которой напишите, что ребенок хорошо успевал на занятиях (ну скажите типа для директора аргумент будет).

Я ей звонила, разговаривали по телефону, она сама так и сказала - приходите осенью, если кто-нибудь уйдет, тогда посмотрим и на вас. Нам сама по себе подготовка вообще не нужна, но чтобы потом не дергаться по весне, согласны и на ее ходить. Я просто с трудом верю, что все 65 человек, кого записали на подготовку, живут в непосредственной близости от школы.
Про английскую знаю, ничего хорошего про нее не слышала в последнее время, увы, равно как и про немецкую на Рыбалко, так что остается пока единственный вариант - это 1874. Еще бы попасть туда...

А зачем тебе, Оля, эта программа 2100? Для престижу? Ребенку твоему пофиг. Он по-любому аттестат получит. Дальше пропихнешь в нормальный ВУЗ. В конечном счете не школьное образование определяет судьбу человека. Ну, если сильно приперло, сунь директору определенную сумму. Только лучше ее потратить на дополнительное образование. Есть и спорт и музыка... Чего сейчас только нет. А ты плачешь. Радуйся, в школу берут, бесплатно;-)

А что разьве в первый А берут по принципу смышленности? А в остальные классы тока дебилов?:)

Не переживайте. Математика Моро ( классическая советская математика) во сто раз лучше, чем разрекламированный Петерсон. Что Бог не делает, все к лучшему...

если бы в классах вашей школы было не по 35 человек детей, то я бы успокаивала - мы за день до 1-го сентября узнали, что у нас не опытный мужик-учитель с 2 образованиями, а молодая училка после вечернего института. Наш класс получился намного лучше, дружней, собранней, и по программе всегда обгонял соседний класс, учительницу дети обожают (и из соседнего класса обниматься приходят:).

Я считаю, что больше надо бороться с таким количеством детей в классах, вроде как больше 25 в один класс брать нельзя, пусть еще класс делают и по 2100

Смысл вообще за что-то бороться в школе, где в первых классах 35 человек???

Не отравят!
 

Там проблема не в недоброкачественности еды,а в том,что она банально не вкусная.За исключением булок,откладывающихся на талии:-)Но,повторюсь,народ говорит,что в августе было уже намного лучше!
Не забудь рассказать потом,что и как было:-)Очень надеюсь,что вам повезет и все понравится.

про наполняемость вообще пипец. но у нас в районе очень тухло со школами. еще один класс сейчас сделать не могут, так как места нет. если еще одно здание нам отдадут, то будет еще класс, но он будет по традиционной программе. и не спрашивайте меня почему...

а 25 это не верхняя, и нижняя планка для гос. школы :(

И как оно соотносится?-)))))А еще расскажите,пожалуйста,про опыт обучения Вашего ребенка в школе?Тоже интересно-)

Да ладно Вам-)))Ситуацию Вы не измените,а поговорить в топе Вам хотелось-)))ну в принципе если поможет,то конечно можно и порыдать от умиления-))))

я не обижалась: вы правда очень душевно написали про ручки-зубки :)

Оля,мы через все это прошли.Учились и в крутой частной школе три года,потом перешли в обычную государственную(это старшая).Есть у нас тут в округе школа(математическая),все туда хотят попасть ну и мы до кучи рванули с младшей(в этом году идет в первый)так вот нас там отшили по полной программе,мол прописаны не у них в округе(живем через дорогу,а округ уже не тот),хотя я точно знаю,что поступили туда и не прописанные у них-))))Но мне так не понравился этот пафос,чувствующийся во всем,это отношение к родителям,плюнула на все(хотя муж сказал хочешь-пойдем и будем биться до конца),взяла и определила к старшей в школу.Соглашусь с Евой и Золотой Рыбкой,что нагружать надо начинать со старших классов.
Пы.Сы.
Петерсон-это такой швах!!!!просто слов нет.Крови он нам попил......

Нижняя планка все-таки зависит от директора.
У нас тоже по 33 должно было получаться в классе, и места для еще одного класса не было, никак.
А сейчас сказали, что будет 3 класса и ремонт делают, двигают стену, кабинет психолога под класс отдали.
Гос. школа.

По поводу группы здоровья - сочувствую. :( :( :(

Это они так самовыражались, нынче это модно - свобода нравов, незашоренность и все такое. :) Не переживайте, будут бить - будете плакать. Зачастую "из простых семей" детки человечнее, чем другие. Всяко в жизни бывает. ПосмОтрите, подумаете. Да и переведете вообще в другую школу к старшим классам, если что.

Да не сильно соотносится, честно говоря. Кто хотел учиться - репетиторы, кружки, факультативы. Кто не хотел - что спецшкола, что обычная, разницы большой нет. Мои обе учились в спец английской, при том занимались языком дополнительно с репетитором. В долгосрочном периоде на примере своих друзей-одноклассников-однокурсников отличники не самые успешные по жизни люди.

Похоже многие так думают.
У нас в этом году буквы для классов определяли в порядке лотереи. Выстроили учителей, взяли папика из зала и все по-очереди тянули букву.

Нам достался 1-Г. При том что один класс еще набирается, и это оказался 1-В. У нас 2/3 родителей сидели и причитали на собрании... ааа... 1-гээээ... наших детей в дебииилыыы записааалииии... Мы же ходили на подготовишкиииии... почемуууу...

умора...

И при этом нам досталась абсолютно новая училка, которая в этой школе ни дня не работала. Зато молодая. После собрания нытья было еще больше :-).

У нас сделали по 24 человека. Думали, что 3 калсса будет, а вот сейчас уже 4-й набирают, но тоже только 24 человека.

Хотяяя... вдруг придем 1-го, а нас уже 35... чем черт не шутит :-(

А у нас наоборот чем дальце буква, тем более подготовленный класс. И все спецклассы последнии в списках, в порядке нагрузки:-).

точно знаю, что в двух окрестных школах по 25 максимум! мы сами во 2-й класс переходим в другую школу на единственное свободное место 25-м ребенком. Программа, кстати, тоже традиционная, но учительница разного уровня детям задания дает, а уже с 5-го будут делить на простой и гимназический классы и добирать детей.

в нашей новой школа есть, допустим 5А и 5Г, т.е. Г - гимназический:)

а для нас был самый-самый лучший на свете 1Б, жаль весь разбежался...

Просто в нашей школе А-шки - типа, гимназические классы, 2 языка и прочая фигня.

ну и ну

Не ругайтесь, сходите
 

просто спокойно поговорить. Ну или глотайте, продолжайте считать себя и вашего ребенка недостойными и хуже других.
PS выпили валерьянки, взяли тел книжку, узнали часы приема в вашем РУНО и удачи. Вы и ваш ребенок достойны всего самого лучшего, мне странно, что вы это забыли.

сегодня выяснилось, что учительница без образования.

закончила текстильный институт, сейчас закончила ПЕРВЫЙ курс педа.

это вообще как, нормально? может мне тоже училкой пойти, а? у меня тоже высшее есть, техническое, но видимо какая-хрен разница, да?

в СССР учителями начальной школы работали выпускницы ПТУ( пед.училище). В нашем классе все троишницы и двоешницы ринулись кто в пед., а кто в мед. училище. И в пед.институт шли еще те кадры. И из них, не самые лучшие шли работать по специальности и остались работать в школе в трудные 90-е. Логическую цепочку можно продолжать до бесконечности. ...

хреново :( но если человек хороший и с детьми контактировать умеет, все будет нормально. пед не гарантия качества преподавателя, и наоборот. может, она от природы Учитель?

У меня тоже высшее техническое, и я тоже подумываю о втором педагогическом. Меня пока отговаривают:-). Но имя своих двух, я, как мне кажется вижу огрехи в системе образования, и очень хочу их исправлять на местах:). Не больше не меньше:-).

Я думаю она у вас тоже не от безделия пошла в пединститут:-). Тем более второе образование платное , я так понимаю, а эти деньги не скоро отобьются:-).

так может дело-то не в уровне образования, а в целеустремленности?

кстати, да! я ща перечитала че написала: логики маловато

т.е. вроде говорю о том, что влияет именно уровень школы и тут же сама это опровергаю %)

блин,про то, что оно еще и платное я вообще не подумала.

мобыть тогда все и не плохо: если тетку так тянет училкой быть, что она готова за это еще и деньги платить, то она все-таки наверно не совсем к детям безразлична :)

Вы с письменным заявлением ходили? Или я зря план действий писала? :-)

зря писали ;)
 

не, не ходила.

вместо этого я сижу дома и пишу в форум.

не могу себя заставить от нытья к конкретным действиям перейти.

напишите в департамент по мылу:)) это и письмо, и ходить никуда не надо:))