Вот и мы пошли в детский сад....Долго опредялись - делать этот шаг или нет. И решили - идем. Юля чмокнула меня и сказав пока, ушла в группу. Уже два дня отходили (до обеда), а у меня уже вопросы. И что с ними делать я не знаю.


1. Переписывая список канцелярских принадлежностей, необходимых для занятий с детьми, обнаружила 4 орфографических ошибки (напр. флАмастеры, раЗкраски.....) в 15 пунктах. Переспросив у воспитателя, кто это писал, получила ответ, что она. ...Прожевала.

2. В группе есть дебошир, как и в любой группе, Юля шокирована его поведением и все дня дня говорила мне, что ее могут обидеть. В отношение ее он пока выпадов не делал.. Ни мама , ни воспитатели (по рассказам) в ним сладить не могут. Я прошу мужа, чтобы он с ним помужски поговорил, муж идет в отказ. И что делать, ждать когда ударит...говорят он и стулом может ....

2. Пришла за Юлей и дожидаюсь ее в раздевалке, меня воспитатель не видит (педагог-психолог). Слышу голос из группы - "Дождешься- отлуплю тебя!", "Если не сходишь в туалет, будешь весь сончас в туалете стоять!"


Сказать, что я была изумлена, ничего не сказать. Все это ес-но не относилось к моей дочери, но она видела и слышала это, и понятно, будет думать, что если так могут мальчикам сказать,то в другой раз и ей скажут. Воспитателям сказала, что Юлю наказывать они не должны, если к ней будут замечания - сначала ко мне.


Выходные,... я уже все передумала, и что с этим делать не знаю. Через неделю выходит заведующая, мы с ней в нормальных отношениях, и она знает, что у меня есть отношения с руководителем отдела дошкольных учреждений мэрии. Садик - муниципальный, высшей категории, даже название - Центр развития ребенка.

Наталья, Юлия (24.12.2002) и Полина (19.04.2006)

Постарайтесь найти нормальных воспитателей и перевести ребенка к ним. Потому, что даже если зная о Ваших связях, к Вашему ребенку будут относиться особо, то это для ее воспитания так же плохо, как и запугивание детей, которое там практикуют.

Я как раз против "индивидуального " к ней отношения. Она пошла в сад , чтобы учиться общению, а тут вот какая учеба получается.... Хотя Юля говорит, что в сад ходить будет и ей нравится.


..Найти нормальныз воспитателей... - не знаю как. Могу постараться перевести ее в дорогой частный сад, но где гарантия, что там не будет такого безобразия. Здесь мне тоже заведующая пела о своих воспитателях "бла-бла-бла".Наталья, Юлия (24.12.2002) и Полина (19.04.2006)

Субъективно
 

Пункты 1 и 3 были бы для меня однозначно причинами чтобы мой ребенок не ходил в этот сад. П 2 может встречаться где угодно. Но то что воспитатели никак не реагируют на такое поведение , тоже говорит об их "компетентности".

Я, чтобы подобные вещи не стали для меня неожиданностью, целый месяц май ( а в сад мы должны были идти с сентября) ходила с дочкой гулять вместе с той группой. Естественно по договоренности с заведующей и воспитателями. И многие вещи сразу были видны. И как они общаются с детьми и ка кдети их слушаются и как воспитатели разруливают ситуации и т.д.

Единственное, что мне могут предложить в этом саду - пойти в группу, где она по возрасту будет старшей, что не хотелось бы , так как она достаточно "продвинутый" ребенок. Сейчас она ходит в группу, кому на 1.09 исполнилось четыре года.

Единственственное, что я могу сделать - поехать в департамент образования и попросить другой сад,...не знаю, правда, как я приду к заведующей...группы уже сформированы.....И где вероятность, что там вменяемые воспитатели.


На неделю из сада выведу, у нас вчера нос "прохудился" и у меня есть небольшой тайм-аут.Наталья, Юлия (24.12.2002) и Полина (19.04.2006)

С ребенком,что дерется только одно.Поговорить с родителями и пообещать,что будете обращаться в органы и суд.Не дай бог что случиться.Больше никаких рычагов нет.Администрация ничего с ним сделать не сможет.
Первую неделю,месяц воспитатели более строги чем обычно.Нужно напомнить детям как надо вести себя в саду.К сожалению методы различны.
Что касается ошибок...Предложите свою помощь по оформлению группы и объявлений.

Здесь отвечу.
 

Сначала по пунктам.

1. Про ошибки. Воспитательница точно сама писала? Может, сказала так, а писал, например, её же ребёнок-школьник? Если сама... Я бы особо не парилась, хотя, конечно, это не есть гуд, как говорится. НО! Во-первых, кто не ошибается, "все мы люди, все человеки". Даже по форуму побродить, и то начитаешься... Во-вторых, эта воспитательница ведь не русскому языку детей учить будет? На слух орфографические ошибки не распознаешь. В-третьих, если говорить об ошибках, меня бы больше беспокоила, так скажем, "чистота речи" - вот это гораздо важнее. Потому что когда у меня Ариана всего 4 дня из-за карантина ходила в "чужую" группу, к ней так прицепилось "СЯ" (оделаСЯ, умылаСЯ, засмеялаСЯ), которые употребляла "тамошняя" няня, что боролись мы с этим СЯ практически полгода. И это при условии, что НИ ОТ КОГО она больше такого не слышала, это я точно знаю. С нашими няней и воспитательницами нам ещё повезло в этом плане, у няни даже более правильная речь, насколько я успела понять за год. Поэтому мне не пришлось отучать от всяких слов неправильных. Правда, "пОняла" нас зацепило, но только капельку. А вот "ложишь" наша воспитательница точно говорит, но моя пока не подхватила, а может уже и не подхватит - не только сад ведь учит...

пункт 2.
 

От драчунов тоже никуда не денешься. У нас в группе есть 2 "дерущихся" девочки, так Ариана решила этот вопрос просто - она их избегает. Мальчики тоже как-то если дерутся, то типа "по делу", друг с другом - в играх что-то не поделили, место и т.д. Был ещё мальчик, который отличался какой-то как раз-таки немотивированной жестокостью, (причём не бил, а нападал и "душил"), но это ребёнок явно с диагнозом и с весны он сад не посещает. Не знаю, с чем это связано, но я рада. Так вот как раз этот мальчик однажды Ариану обидел (за волосы дёргал), конечно был стресс, было "не пойду в садик" и пр. Разговаривала, объясняла, убеждала... В результате мой ребёнок старательно избегает таких ситуаций, таких детей, которых неизвестно что может спровоцировать, и т.д. Не знаю, хорошо ли это "вообще", но для неё, и для меня - хорошо. Есть у неё 2 закадычных подружки, 2 друга, других детей она не игнорирует, не избегает. Но вот с теми, от кого можно ожидать "драки" общается по мере необходимости. Как говорится, "не буди лихо". потому что сама она девушка не задиристая, и ответить (=дать сдачи) тоже не может.

Вот в Юстининой группе есть мальчик, которому всё равно кому, но надо сделать больно или напакостить. При мне же сыпал ей в голову песок, она плакала, он с диким смехом гнался за ней с совком. Когда я ему сказала, чтобы прекратил, реакции не было, и улыбка с лица не сошла. И только когда я пообещала (очень «педагогично») что-то типа «сейчас сам получишь», он перестал. Так что, иногда их нужно и припугнуть, это уже переходя к 3-му пункту. Конечно, это не должно быть нормой и я тоже люблю подслушивать, как разговаривают воспитатели с детьми, когда думают, что их никто не слышит. Ничего подобного твоим примерам за год не слышала, только «нормальные» замечания, по существу, без угроз и криков. Да, возвращаясь к «драчунам». Здесь не знаю, что и лучше. Вот Андрей весь год учил Юстину не реветь, если обидели, а давать сдачи, «тебя мочат – и ты мочи», разрешал ей как бы драться с собой… Не знаю, это ли причина, и только ли это, но она сейчас стала ужасной задирой! Причём может и маленького толкнуть, и первая, а не только «в ответ». И добавить, если обиженный заплакал… Так что тут не знаешь, как не перегнуть. На мой «вкус» - лучше конфликтов избегать, наверное, Ариана в меня в этом плане.

+ к пункту 3
 

Такие угрозы и замечания (такими словами и в таком тоне), конечно, не дело, я уже в предыдущем посте сказала. Особенно, если это норма. Я бы "поподслушивала" ещё, а там уже решала бы - если это система, то воспитателей/группу нужно менять. Но вообще без замечаний в саду никак, и видеть-слышать их Юля всё равно будет. Замечания сначала к маме, а потом, с её разрешения, "задним числом", к ребёнку - не знаю, будет ли это эффективно. И не будет ли ребёнок (я сейчас рассуждаю не про Юлю конкретно, а про такую политику "вообще" ) потом этим пользоваться.

У наших воспитателей такая система - если ребёнок провинился, ему делается замечание и напоминание о том, что "придётся маме рассказать". Все претензии вечером выссказываются родителям ПРИ РЕБЁНКЕ же. То есть, получается что-то типа отчёта о поведении. Причём в большинстве случаев этот "отчёт" даётся не только родителям "провинившихся", а и всем остальным. Ну вот, например, - пришла я за Арианой, мне (без вопросов или напоминаний с моей стороны) расскажут, если что-то было не так, как обычно - и по питанию, и по сну, и по поведению. Если ничего не говорят, значит ничего необычного не было, иногда сама переспрашиваю. А дальше уже родители сами решают - ругать ли, наказывать ли и т.д. За прошлый год у нас было 2 случая, которые потребовали бесед дома по поведению. В группе же наказание возможно только одно - "сядь, посиди, успокойся". То есть, на прогулке - на скамейку, в группе - на стул. Очень действенно. В вашем саду есть какие-то ещё варианты? А, ну ещё убрать игрушку, из-за которой сыр-бор разгорелся - тоже для ребёнка наказание, но вполне приемлемое. А замечания и "угрозы" - без этого нельзя, я сама учеников "шантажирую" - а что делать?

Так "накрутила" себя за выходные, что сегодня , с 8 утра, начала обзвон и встречи.

Положительно то, что я нашла сад (английский) и воспитателей, которые мне понра и по отзывам ( в том числе от их коллег) и по результатам личной встречи. Будем двадцатые в группе. НО...... наш прием в сад отложен минимум на месяц, бюрократические вопросы... всякие....обмен муниципальных путевок на заводские достаточно сложен. Думаю о возможности поговорить с заведующей ходить нам пока, пару месяцев, по коммерческой цене (6000 рублей в месяц), в потом переоформиться на "путевочную" цену.

Руководитель департамента отругала меня, что я умолчала о произошедшем факте, а сразу стала решать вопрос обмена. Уговаривает меня пока посещать наш сад, типа все будет "тип-топ". Но я боюсь, что мой "стук" может повлиять на отношение воспитателей к Юле.

Как Вы думаете, наверно не стоит нам ходить в наш сад? Меня смущает два момента - отношение воспитателей к дочере и привыкать сначала к одному коллективу, потом к другому.....

Сегодня предложили походить на полупансион ( с 08.30 до 13) в развивающий центр, куда мы с Юлей ходили на занятия. Теперь еще над этим надо думать. И "рвать " ребенка в разные стороны особо не хочется.

Наталья, Юлия (24.12.2002) и Полина (19.04.2006)

И последнее.
 

На мой взгляд, "наверх" тебе идти пока незачем. Не нужно раньше времени "выкладывать карты" насчёт "отношений" в мэрии. Да и маловато двух дней для объективности, Наташ... Походите ещё недельку. Кстати, на полный день когда планируете? А частный сад - ты права, он никаких гарантий насчёт воспитателей не даёт. И перевод в другой сад тоже. Зато в группах картины могут быть разными и внутри одного сада. Вот про группы у вас я немного не поняла. Ты пишешь, что Юля ходит в группу с детьми, которым на 1.09. уже есть 4 года. А перевести её можно только в группу, где она будет старшей. Так, Юля декабрьская, значит в той группе, куда можно перевести, дети тоже должны быть зимними (чтобы ей быть старшей). Не поняла, а где тогда дети - осень 2002? Или в ней просто мест нет? В ней Юля не была бы старшей, но и разницы почти в полгода не было бы. К младшим-то её действительно нельзя, но тут хочу напомнить мой вывод прошлого года, о котором я раньше тебе писала. Программа в саду настолько "усреднённая", что по этому критерию вам и к 5-леткам можно. И всё равно именно по развитию больше дают домашние занятия. Ещё Мамы_Наташи слова вспомни по этому же поводу. Так что я бы не надеялась на садиковские занятия, особенно помня о том, сколько вы УЖЕ знаете-умеете. У нас в группе Ариана почти самая младшая, тем не менее, одной из основных целей прошлого года было изучение цветов - чёрный-белый-синий-красный-жёлтый-зелёный. Мне уже даже смешно было, когда на такие игры попадала - "синие к синим, красные к красным" и т.п., потому что Ариана по цветам начала сортировать ещё и не говорила толком (а говорить она начала сама знаешь...), а названия знала к 2 годам точно. Но что говорить, дети разные, я тут с девочкой разговаривала, скоро 7 лет, она не знает, когда родилась - даже в какое время года...

Удачи вам. Файлик я отправила, поймала?

Я совершенно не против наличия в группе драчунов! После первого дня , Юля сказала-"мальчишки меня могут обидеть". Я интерпретировала эту фразу таким образом, что она восприняла их поведение так, что в след. раз их агрессия может быть направлено на нее. А решали так - "первый раз - говоришь, что так делать нельзя, второй раз - говоришь воспитателю.... Юля - "а если будет третий раз", я - "третий раз придет папа и ноги переломает" , Юля - "а если четвертый раз", я - "а четвертого раза не будет, у него же ноги будут сломаны и он в сад прийти не сможет"..:-)... Шутка, конечно, но с долей истины. Предполагаю, что Юлино поведение будет схоже с поведением Арины.

Наталья, Юлия (24.12.2002) и Полина (19.04.2006)

Тэээкс.
 

Значит, вот так вот повернулось. Не поняла, какой "факт" ты умолчала, в чём тебя упрекали в департаменте? И чем ты мотивировала просьбу об обмене?

Наташ, если ты уже начала действовать, и если Юля всё равно на этой неделе однозначно дома, то на мой взгляд ходить в этот сад уже не стоит. Что бы там не обещали, отношение всё равно будет как бы "сквозь зубы", как ты говоришь, из-за "стука". И смена коллективов тоже зачем вам нужна лишний раз?

Я бы попросилась на пару месяцев по коммерческой цене, если это для вас необременительно. Чтобы уже если идти в сад, то идти. И 20-я в группе - это не так уж плохо, это не 28-я. На занятия в центр я бы решилась в том случае, если в сад основной идти не раньше весны. Ну или хотя бы Нового года. Иначе опять-таки смысла нет.

Поздно, Наташ, я поняла, что мне язык надо было в департаменте попридержать. В эмоциях высказалась :-(. Так бы , конечно, промолчала бы. А группа у нас -средняя, это 4-5 лет,.... в группу 3-4 года я ее не стала отдавать и переводить туда не хочу.

Переводить буду однозначно (теперь у меня цель есть, а я твердолобая, пока не добьюсь- не успокоюсь :-) ). Сегодняшие воспитатели мне ОЧЕНЬ ПОНРАВИЛИСЬ!


Файл получила, спасибо. Поищу координаты Влады и отправлю тебе сегодня. Наталья, Юлия (24.12.2002) и Полина (19.04.2006)

Факт безграмотности и угроз в адрес детей...

Руководитель сказала, что с этого и надо было начинать, дескать решили бы вопрос, может и не пришлось бы к обмену путевок прибегать. Но я, честно говоря, кроме как снятия воспитателя с группы, решения вопроса не вижу.

Завтра пойду проситься по коммерческой цене.Наталья, Юлия (24.12.2002) и Полина (19.04.2006)

И я отмечусь :-)
 

Мы скзали саду пока-пока. Возможно, он походит еще в подготовительную - перед школой, пока просто не хочу загадывать.
Да, орфографические ошибки в списках я видела каждый год - начиная с "ленейки" и заканчивая "паравозом". А чего ты хочешь - у нас в саду воспитателями идут мамы, которым по-другому не удается пристроить ребенка. И ложить - это еще не предел, я слышала и "обоссался" и прочие не совсем литературные выражения.

Драчуны - да, они есть всегда, но подход "не можем совладать" - не очень хорошо, ведь это значит, что помощи не будет ни деткам, которых обижают, ни самому драчуну (а ведь его тоже можно заинтересовать, было бы желание). Только нет у них никакого желания. Маме моей в лицо было скзано, что "достали эти дети, прям покою от них нет". Да, лишние они в саду, оказывается. Без них-то гораааздо лучше.
Рада, что есть вариант с английским садом - дай бог, чтобы так были люди реально имеющие педагогическое призвание и любящие детей.

Наталья, Сашуня (24.08.99) и Мишка (29.11.02)

Да, Наталь, прямо грустно становиться после прочтения подобного. А как Миша относится к тому, что теперь не ходит в детский сад? Чем дома занимается, есть с кем погулять? У нас проблема в том, что ВСЕ в детским саду. У нас в городе пока мало принято не посещать ДС, а быть с няней.

А одной ей так тоскливо гулять. Она с удовольствием ходила первые два дня, вопросов от нее небыло - буду ходить. Пока я это безобразие не услышала. С кем я обговаривала произошедшее говорили, что подобное возможно, но в "отстойных" садах, которые не борятся за категорию, но в целом это больше исключение, чем правило.


OFF. Мы в этот раз Вашу местность всю вдоль и поперек исколесили. всё землю ищем под строительство. Наталья, Юлия (24.12.2002) и Полина (19.04.2006)

Миша счастлив до безобразия :-)
Ему больше Сашки никого и не надо - он не слишком любит "командные" игры, его очень сильно "сбивает" крик (прямо скажем, ор), который стоит в группе, он и сам теперь разучился разговаривать нормальным тоном - уже 4-й месяц переучиваемся...
Я на работе договорилась, что 3 дня в неделю работаю дома, поэтому уже легче. Занимаемя и я, и бабушка. И Сашка - в школу играет :-)
У нас оченьб плохо с садами - поэтому всегда много разновозрастных деток гуляют, но моих и не особо тянет.
Сейчас начнутся спортивные наши танцы (Мишка пойдет в младшую группу, дай бог все получится). Плюс - музыкальные занятия и бассейн.
Надеюсь, все осилим, хотя школа сашунина и далековато... Ничего, они уже большие, справимся!
Наталья, Сашуня (24.08.99) и Мишка (29.11.02)

Обсуждаем за ужином с мужем "садиковые" дела. Юля тусуется на полу. Я достаточно эмоционально веду разговор... :-) Папа выдвигает предложение побыть дома...Юля подходит к обеденному столу и ударяя кулоком по столу, обращаясь к нам говорит - "Я хочу ходить в сад!".

Занавес. Я мужу - "ну вот, один из предложенных тобой пунктов снят".

Наталья, Юлия (24.12.2002) и Полина (19.04.2006)

Ну, это самое главное, чтобы ребенок был доволен! С нашей занятиями не обойдешься, ей тусовку подавай, чтобы поиграть, побегать, попрыгать.

ТО, что ты говоришь о Саше, я сейчас вижу начало этого в Полине. Она глазами следит за Юлей, пока та передвигается по комнате. Ловит ее взгляд, и тыт же начинает ей улыбаться. Мне кажется, что Полина Юлю воспринимает ближе, чем меня, несмотря на ГВ.

Вчера в магазине, видно, что эмоции Юлю переполняют...обращаясь к людям в очереди, и целую Полину говорит - "Как мне повезло, что у меня сестренка родилась, я ТАК ее люблю!". Целует. Люди в отпаде. Наталья, Юлия (24.12.2002) и Полина (19.04.2006)

С моей это не покатит
 

Она же "одиночница", а у вас во многом играет роль, что деток ДВОЕ, что они друг с другом и друг за друга... Ариана через 3 недели дома взвыла: "Почему мы никогда не ходим в садик, я хочу в садик, я скучаааю!" Хотя общение с детьми было, но, видимо, ей не хватало подружек, коллективных игр. дома просидели 8 недель, и с каким же удовольствием она опять пошла в сад!

Знакомо до слез, правдо выкриков "отлуплю" мы ждать не стали; ушли в частный сад, к адекватным во всех отношениях людям. Наш неудачный опыт именно в Центре развития ребенка.Между прочим, чтобы ходить в этот сад записывались в 3 месяца

Не с целью наезда, но пункт 1 вообще не катит по сравнению с тем количеством ошибок, которые Вы сделали. Я бы не стала ни в коем случае этого писать, если бы Вы не сказали, что для Вас это важно.
п.2 О чем муж будет разговаривать "по-мужски", если никаких проблем этот мальчик вам еще не создал? Разговор обязательно привлечет его внимание к Вашей девочке. Тогда держитесь!
п.3. К сожалению, это норма во ВСЕХ садах. Мы одну совершенно ненормальню воспитательницу силами родителей изгнали из сада, но такое, хоть изредка, проскакивает у всех.
К сожалению, родители тоже иногда не отдают себе отчет в том, что говорят детям, но почему-то себе это охотно прощают.

кулАком, извините. Это опять про вопрос об ошибках воспитательницы из пункта 1.

надо различать опИски и ощибки... на форуме об этом уже давно есть договоренность.

Наталья, Юлия (24.12.2002) и Полина (19.04.2006)

1. Вы с мной незнакомы, и по двум пОстам судить о моем уровне грамотности не можете.
2. ИЗГНАНИЕМ воспитателя я заниматься не стала, у меня на это нет времени, я просто перевела ее к хорошим воспитателям в приличный детский сад. 3. Угрозы и агрессия к детям ЭТО НЕ НОРМА! И есть воспитатели, которые этого не делают. Их просто найти надо.

Наталья, Юлия (24.12.2002) и Полина (19.04.2006)

Интересно, каким образом различать. Хотя, я думаю,воспиталка-таки безграмотная была.

1. Как же вы можете судить по четырем орфографическим ошибкам об уровне грамотности воспитателя?:)
2.Меня сад абсолютно устраиваиет, но в него попала неадекватная личность. Слава Богу, что у нас родители имеют право голоса, чтобы избавиться от такого рода "воспитателей", а не переводить детей из сада в сад.
3. Любой НОРМАЛЬНЫЙ человек бывает раздражен, тем более на не всегда послушных и спокойных детей, да еще, когда они в таком количестве. И то, что вы еще этого не услышали от новой воспитательницы не значит, что она этого не скажет, тем более, когда ее никто из родителей не слышит.
Мы в саду уже четвертый год и, поверьте, я уже со многими интересными вещами столкнулась.
Я не считаю это непомерной трагедией, потому что в школе, к сожалению, вы с этим столкнетесь не раз, вы же не будете ребенка из школы в школу переводить, если ей что-то "не то" сказали? К сожалению, это НАША жизнь, мне тоже это не нравится, но я научилась с этим жить и не делать из этого трагедии. И дети тоже научились к этому также относиться.

про ошибки. ну неприятно, но надо понимать, кто идте работать в дет. сад.. ведь если бы у нее грамотность была врожденая или просто училась хорошо, она бы в другом месте работала бы;)) главное что бы детей любила и понимала.. (ну такая арина родионовна).. хотя "ленейка" это перебор.

Ситуация разрешилась...
Мы ходим в другой сад. Юля довольна, и я ,соот-но, тоже. Первые дня дня моего пристального наблюдения и подслушивания :-) в раздевалке (время обеда было, кстати очень интересно миотивация детей на еду из уст воспитателей, и мы ждали Юлю) не дали мне никакой отрицательной информации. Воспитатель встретила Юлю так, как будто всю жизнь ее только и ждала. Каждое утро встречала ее и за руку заводила в группу, обращая внимание деток на ЮЛю (той чую было лестно). Пока она идет в сад с удовольствием и даже согласилась остаться в понедельник на сончас (воспитатель заманила ее тем, что в понедельник после сна приезжает детский театр, а Юля у нас любитель подобных мероприятий).
Я ОЧЕНЬ рада, что вывела ее из того сада. Все детки в группе здороваются (я всегда, заходя в группу громко говорю "Доброе утро, дети!"), в предыдущем саду этого не было. Остальное описывать не буду, но порядка пяти-шести пунктов, отличающих этот сад в лучшую сторону для себя заметила.

Вообщем время покажет.

(Наталья, Юлия (24.12.2002) и Полина (19.04.2006)

А как удалось перевести в другой сад-можно подробнее?