вот, озаботилась вопросом - что такое продленка
 

Ходят ли ваши дети туда? Что они там делают? Нравится-не нравится? И вообще, что за зверь такой? Рассказы тех, кто в детстве сам ходил, тоже интересны.

Зверь ужасный! даже когда "все хорошо"....вы себя представьте на твердых стульях за твердыми столами, пусть и на разных кружках-развивалках, но не в мягком домашнем уюте, а в жесткой казенщине.......

мои ощущения из детства: голова - чугун....уроки сделать можно, но вымотавшись на порядок больше.....домой приползаешь никакая......и от шусти до 9 состояние пустого отупения.......к 9 отходишь слегка.........даже спать не хочется....еле засыпаешь к 11 ( реально помню, потому что слонялась по дому и пыталась то "повышивать" чтобы уснуть то еще что) и еле встаешь утром.......

короче, нуу ее в баню, если можно без нее!

Хм...А у меня почему-то нет инкаких таких воспроминаний. Ну проденка...Поели-погуляли-уроки поделали-домой пошли. Вот и все ощущения. Моя иногда ходит, когда я не успеваю забрать после уроков. В прошлом году очень любила там уроки делать-говорила, что получается быстрее чем дома.

могу судить только по своей школе и школе
 

где мои учатся. продленка это прежде всего балдеж, ну и уроки между делом. мои бы с удовольствием оставались, но у них есть чем после школы заняться, поэтому разрешаю им редко на час-другой оставаться.


ежедневная продленка под завязку - до 18-19, не есть хорошо я думаю, я бы взвыла от такой обязаловки находиться постоянно в одном месте. хотя если у родителей нет других вариантов, то никуда не денешься, у нас многие до вечер на продленке.

я бы с удовольствием от нее отказалась
 

но не знаю, какое из зол меньшее - одному сидеть дома до вечера или на продленке болтаться.

1. действительно быстрее уроки получаются
2. у нас были условия, т.е. было где отдохнуть, а не только парты-стулья, так что с т.з. комфорта нормально было
3. я была ОЧЕНЬ домашний ребёнок, но нормально себя чувствовала, оставалась часов до 5-6

Я в свое время ходила на продленку - никаких негативных воспоминаний не осталось...

Дочка сейчас ходит на продленку - относится к этому вполне философски.. Она после уроков еще на кружки ходит, берет в библиотеке книжки, уроки делает, гулять они ходят...

а вы с 1-го класса продленитесь? (-)
 

Так она пока еще в первом классе и есть.. :)

а что они там вообще делают? Кроме уроков?
 

кружки прямо в школе? И кто ими вообще занимается - их же учителя? И глупый вопрос - спать их там укладывают? Или все уже, типа большие? Нам-то на 1-ое сентября еще и 7 не будет, в садике железно спит всегда.

моя ходит на продленку. ей нормально (+)
 

Но моя первоклассница, и у нее после сада был логичный переход - тоже обед, прогулка. В зависимости от кружков она на продленке может быть до 18 часов. Если кружков нет, забираем в 15 после прогулки. Но у нас школа не близко, поэтому кормить обедом и опять на куржки вести неудобно. Еще ребенку второму скоро 2 месяца. поэтому мне проще, что обед + прогулка в школе. Сама я просила родителей оставлять меня на проденке, там было мне веселее.

У меня иные воспоминания моей продленки ( 3 года). Весело было. В первом классе спали днем в кроватях в спальне. Делали уроки, вкусно ели , вкусный полдник с молоком и печеньем и много гуляли на улице. Делали всякие поделки, читали в библиотеке, ходили на кружок вышивания. Твердых стульев как-то в памяти не осталось.:-)
Моя дочь в первом классе канадской школы, ходит на продленку ( русскую). Если я забираю ее на час раньше, спрашивает почему так рано пришла.:-) Дружит с детьми, гуляет, рисует, у них развив. занятия с преподавателями. Ей там ужасно нравится, она школу и продленку летом вспоминает. Но там есть диван и мягкие стулья, хотя для ребенка не в этом счатье, я думаю. Главное чтобы было чем интересным заняться, чтобы друзья там были и адекватные воспитатели-учителя, ну и еда нормальная. Вечером ложится пораньше, встает без проблем.А дома я бы не знала чем ее целый день занять.

Кружки в школе - шахматы, танцы, гимнастика и т.п. Моя в школе только на шахматы ходит, а некоторые дети на 3-4 кружка записаны...

Продленка - это фактически выделенный класс, где дети "базируются". Там есть и парты и игрушки. (кроватей нет, спать не предусмотрено :) Они там делают уроки, играют, ходят гулять... Оттуда ходят на кружки, в столовую, в библиотеку за книгами...

Занимается ими там одна из учительниц начальных классов...

спасибо ;-) (-)
 

спасибо, несколько успокоили. Буду дальше думать ;-) (-)
 

Моя позиция: если можно обойтись без неё, то лучше обойтись без продленки!
:-)
Что имеем. Сын первоклассник. Четыре урока до12. Пятый урок сидят в классе, занимаются "своими делами", играют, убирают портфели, так как в соседних кабинетах идет пятый урок.
Примерно в 13 часов обед. После они начинают собираться в Дом творчества. примерно c 14^30 у них занятия. После 16 часов они возвращаются к школе. Если тепло, то гуляют. Иначе играют в классе. Продленка до 17 часов. Бесплатная. Не Москва :-)
В Доме творчества у них два кружка: лепка и аэробика. ДетЪ доволен.
В школе уроков они не делают, так как Д\З условно необязательное. Да и хорошо, что не делают (мое мнение).

У самой ужасные воспоминания о нескольких днях продленки за три года: неудобная форма, жарко, уроки спокойно не сделаешь...

Эх! повезло же некоторым с продленками! :)