Собственно, тоже о воспитании
 

У меня ребенок старший очень своеобразный, как тут некоторые уже знают. Сказать что он трудновоспитуемый - вообще ничего не сказать. Он невоспитуемый вообще, а еще мне часто кажется что меня им кто-то свыше усиленно воспитывает. После процесса его так сказать "воспитания", я это понятие не воспринимаю вообще, вообще в него не верю. Личность не меняется ни на йоту. Вот как сложились гены, то и получилось, и хоть ты разбейся. Но я все-таки упертая мамаша, я возлагаю на него постоянно какие-то ожидания, ему ничего не стоит их оправдать, буквально минимум усилий. Но он их, как мне кажется, из вредности просто, разбивает все в пух и прах. И он (а может это сама я), короче, сильно кто-то портит этим мою жизнь. Cобственные мои неприятности, или проблемы дочери меня как-то мало травмируют, проблемы же сына "пробивают" по полной программе. Cлучается какая-то неприятность, как правило в школе. И я неделю хожу без энергии, опустошенная полностью, просто как выжатый лимон, работать не могу. Основное его качество, которое меня дико раздражает, это полный пофигизм по отношению к себе. Поведение, которое создает ему массу проблем, и от которого он не отказывается в силу своих убеждений дурацких. Нужно сделать какую-то малость, чтобы добиться хорошего результата - он не делает. Разговоры, объяснения бесполезны, он все знает лучше нас, мы вообще роботы и рутинеры, которые свою жизнь свели к удовлетворению насущных потребностей и т.д. Куча идей в голове, все непродуктивные и вредные, в результате полный пшик. Я считаю, что ему нужен очень жесткий контроль. Я проверяю его уроки, портфель, пишу ему темы к экзаменам, спрашиваю его эти темы, прикрываю его как Александр Матросов на разборе полетов в школе и т.п. У меня на это уходит куча сил. Муж говорит, что я у него работаю костылем, и этим приношу ему только вред. Он должен сам разруливать свои проблемы, делать уроки и т.п. Но он ничего не делает! Были периоды, когда я просто в силу крайней занятости не могла его контролировать, и кончалось это всегда очень плохо, вплоть до 2-ки в четверти. Так вот вопрос. Что же делать с такими детьми. Он способный, умный парень, одаренный даже в ряде областей. Но в социуме с большими проблемами. В силу своего характера, поведения,каких-то установок неправильных, он все в своей жизни, пардон, просрет. Но мои силы душевные и уже даже физические на исходе. Что с ним делать, как с ним быть?

Вы, простите, заебали его своими "ожиданиями"...

Да нет... Не думаю. Это все внутри меня.
 

Ну естественно,если результат не оправдывает их, я высказываюсь. Примерно в таком ключе: "Как ты думаешь, насколько хорошо ты знаешь этот предмет?". "На пять". "Я тоже так думаю. А как ты думаешь, почему тебе поставили три?". "Не знаю". "А я знаю. Потому что ты весь год учителю трепал нервы, высказывался когда тебя не спрашивали, мешал вести уроки и т.п. Тебе не кажется, что нужно всего навсего более уважительно себя вести?". "Не кажется. Я говорю то, что думаю. Пусть будет три, мне плевать". Все.

Ну, если он такой сообразительный - пусть
 

выстраивает логическую цепочку дальше - тройки в аттестате - непрестижный ВУЗ (бюджетное отделение) - или еще хуже армия (телевизор смотрит? видит, что творится в армии?) - непрестижнаая и низкооплачиваемая работа - пренебрежительное отношение более удачливых одноклассников - невозможность сводить девушку в кино или подарить ей цветочек...ну, есть у него хоть какие амбиции?

Эту цепочку миллион раз уже озвучивали.
 

Нет у него амбиций на данном этапе. Он не хочет быть такими как мы. Постоянно работать и не думать о душе. У него сейчас асолютно пацифистский и отшельнический настрой. Уйду от вас всех, поселюсь в лесу. Мне ничего от общества не надо. Во как. Уже готовый бомж :-(

ясно все - мой брат точно такой же - а все потому
 

что у него за спиной всегда маячила мама, он знал, что что бы не случилось - мама прикроет...я думаю, что для таких мальчиков армия была бы хорошим уроком, но слишком уж она опасна для жизни...идеальный вариант - не напрягаться по поводу оценок и готовиться поступать в какой-нить автодорожный техникум...с тройками туда возьмут, дергаться особо нечего, специальность хоть какая в руках будет - дальше сам - пусть будет не такой как все, с другими жизненными ценностями...в конце концов, если одумается, всегда сможет потом поступить винститут...

Не... Армия для него - это вообще cмерти подобно
 

И по убеждениям, и нервная система слабая. Это вот как раз потому что таких неуровновешенных личностей берут без разбора, у нас в армии столько случаев нехороших с дезертирством, огнестрелами и т.п. Насчет техникума - да, надо ему озвучить... Может амбиции проснутся. Вообще -то идея с лесом - это из последних. До этого были другие идеи - книги писать фантастические, компьютерная графика или анимация, космос исследовать, антигравитатор изобрести, лекарство для вечной жизни изобрести. Предложу-ка я ему после всего этого автодорожный техникум :-)

я бы такого непризнанного гения мотивировала в медицинский поступать. А там пусть хоть в альтруизм ударяется, но хороший социальный статус будет при нем, в случае чего вырулит, когда блажь пройдет.

ну да - с такими грандиозными идеями должны
 

быть хоть какие-то амбиции...да и просто логика подсказывает - хочешь быть гением - будь лучшим во всем...а не хочешь - вот тебе минимум шоб не умереть с голоду... а в свободное время - делай што хошь...

С большому сожалению, не могу с Вами согласиться. У меня точно такая же дочь. Способная, умная, была отличницей, начала заниматься музыкой - за год результаты как у других за 5, занялась шахматами - через 1.5 лет -1 место на чемпионате Морсквы (для своего возраста). И т.д. А потом все... :-( Ничего не интересно, напрягаться не хочет, все разговоры о "цепочке", которая ведет в никуда игнорируются. Пытались давить, пытались давать полную свободу, занимались с психологом...

Потом школьный психолог сказал "Все. Хватит над ребенком издеваться. Она сама не справиться"... :-( Уже год мы на довольно сильных лекарствах. Помогает... Сначала я думала, что не переживу этот кошмар, потом приняла для себя следующую установку: когда у нас постоянно болит живот, мы обращаемся к врачу, он назначает лекарства, сильные лекарства, но без них будет язва. Да и язву можно вылечить. Все можно вылечить, главное не прятать голову в песок и ждать, что все рассосется само собой.

Cпасибо. Тоже об этом думала. По интересам
 

ему подходит медицинский. Он все естественные науки очень любит, потом, действительно, он альтруист, мыслит глобально, о благе общества в целом сильно думает. Наверное, его можно мотивировать тем, что он будет людям помогать. Хотя с бОльшим удовольствием он помогал бы животным. Или лесам. (Академия лесного хозяйства?) Профессия эколога ему тоже подойдет. Спасибо :-).Только все же сложно, наверное, будет его туда поступить (в мед). Ну, посмотрим.

т.е. по-вашему, довольно сильные, как я понима. психолтропные лекарства, это а. не издевательство надж ребенком и б. решение проблемы с отсуствием мотивации ?

А на каких лекарствах
 

На психотропных? А почему все же начали давать? Просто ее мысленный настрой вам не нравился или были проблемы с поведением? Я почему спрашиваю. Я понимаю, что можно лекарствами добиться, чтоб ребенок вел себя спокойнее и как-то адекватнее. Но разве можно вылечить какие-то убеждения?

вообще есть выбор - мед, экология, ветеринария (туда сейчас слышала большой конкурс), биология. На биологию идут форменные романтики ... По остальному - отстаньте от него .. Ну, блин, проверять все уроки , отчитывать за то, что он там что-то говорил учителю . .. И позвольте ему саомму себя смотивировать, чего боитесь 2-3 .. Даррел был двоичником .. а какие книги написал ..

неее, врач - это кровь, пот и людские страдния
 

плюс грандиозная ответственность...а таким детям - будем честными, просто словоблудам - такая работа не очень подходит...

Не обидетесь? Это Вам надо лечить свои убеждения. А у него они и саим пройдут :) Не обижайтесь, я как прошедшая разные коллизии мамаша говорю.

Мы прошли всех врачей уже с этой проблемой
 

Пока нам весь следующий год предстоит заниматься с психологом, не школьным, со стороны. Если и с психологом совсем ничего не сдвинется, будем думать в этом направлении. У ребенка есть, конечно, неврологическая органика, не очень серьезная, но все же. Пока назначили силовой спорт, бассейн, успокоительный сбор, массаж, гимнастику для глаз и т.п. Серьезные лекарства - меня это, честно говоря, сильно напрягает, потому что лекарства глушат ведь не избирательно, а все. А в нем много такого, чего бы я не хотела потерять.

Cпасибо. Нет не обижаюсь. Тока какие именно,
 

подскажите, у себя ведь не видно.

Во! Биология - любимый предмет
 

На олимпиаду обещали послать. Действительно, может разрешить ребенку быть тем, кем ему нравится. Ну а как с другими предметами, которым полный игнор? Ведь вылетит из школы не дожив до светлого момента поступления на какой-нибудь биофак.

Речь не о лечении убеждений. В психиатрии есть такое понятие - гебоидность. Конечно, очень важно не спутать клинические отклонения и нормальные проявления переходного возраста.

Да, проблемы с поведением были. Не наркотики, не спиртное. Просто ребенок НЕ МОЖЕТ себя заставлять, НЕ МОЖЕТ оценивать себя критически, НЕ МОЖЕТ радоваться жизни.

Это было не простое решение, мы консультировались у нескольких специалистов, самых лучших российских детских психоневрологов. Долго тянули, теперь жалею об этом. Потом легли на 2 месяца в клинику, там подобрали правильные препараты.

На лекарствах дочка не затарможена, эмоциональна, по прежнему ведет себя как "сложный подросток". Со стороны, если не знать истории все выглядит хорошо: живой, шумный, непослушный, уверенный в себе подросток, с нормальными проявлениями переходного периода.

Что изменилось: она МОЖЕТ понять и принять, что в чем-то была не права, она МОЖЕТ остановиться, она МОЖЕТ выслушать аргументы и принять их. МОЖЕТ - не значит всегда. Как и любой нормальный подросток. А раньше НЕ МОГЛА...

Лекарства писать не буду. Каждому человеку они подбираются индивидуально, их тысячи, самое главное при подборе препаратов для детей - не "убить" их личность.

1. Ребенок должен хорошо учиться, чтобы потом поступит в вуз, иметь хорошую работу и тэпэ.

сменить на

1. Ребенок должен быть счастливым сейчас. И не надо бояться, что дети счастливы только от чупа-чупса и лежания на диване. Нет. Он же ваш сын. И у него фактически ваши ценности, просто они не устоялись - они пока в неустойчивом состоянии. Нужно время. Не нужно их навязывать, не нужно его в них пихать. Если эти ценности настоящие и вы сами им следуете, он и сам к ним придет. Никуда он не денется.

Ну нет, Это не совсем так. Ответственность за жизнь,
 

пожалуй да, не для него. Но аналитические способности у него хорошие. Он способен на хорошее погружение в тему. Он бы мог науку продвигать. Может, вакцины какие-нибудь изобретать или лекарства разрабатывать.

Конечно, я не
 

прошу вас писать какие лекарства. А в каком возрасте у вас возникла такая необходимость?

Нет, как раз избирательно. Только проблема в том, что надо обязательно ложиться в клинику, чтобы врач постоянно мог наблюдать.

Очень страшо все это, но что делать, иногда необходимо...

12 лет

сами знаете - может, не значит будет...такие
 

великие теоретики, но как доходит до воплощения, до практики, интерес тут же падает...мне каца, надо как-то донести до ребенка простую мысль - теоретизировать и представлять как бы все могло бы быть - это одно...но кормить, поить и одевать такого непризнанного гения, а потом и всю его многочисленную семью до самой его пенсии - удовольствие ниже среднего...

Ага
 

И нам как раз столько же. Это предпубертат так сложно у них проходит?

Ага... Доносим-доносим. Каждый день. Только
 

ни фига не доходит. Мы-то совершенно не настроены кормить. Муж жестко сказал -с 18 лет, даже если учиться будешь, подрабатывай и обеспечивай себя сам. Только когда дело дойдет до этого - а у него и конь не валялся, ни рубля в кармане. Будешь же обеспечивать, куда денешься, не дашь же чаду переростку с голоду умереть.

об чем и речь...он знает, что вы его не бросите
 

вы знаете, что вы его не бросите...поэтому быстрее ему специальность, шоб хоть прокормиться сам смог...мой-то брат еще и девицу домой притащил - точно такую же, 19-летнюю не работающую и не нигде не учащуюся девушку...теперь мои родители их двоих прикармливают....

Разве гений - это лучший во всем? не согласна с такой логикой

"Армия для него - это вообще cмерти подобно" - такое убеждение бытовало о моем пасынке. Недавно приезжал на побывку (год отслужил). Стал совсем красавец, спокойнее, увереннее в себе гораздо. Привез сборнег стишат:-). Вообще просто расцвел после ухода из семьи "с ожиданиями", которая его загнобила. Учился всегда на тройки-двойки, при этом приемные экзамены в ин-т (бюджетный и небюджетный) три раза сдавал успешно, но учиться все три раза не хотел. Я верю, что он найдет себя.

нууу 12 лет это только начало:-) Моего практически также как и у вас колбасить начинало в 12 лет, даже повторяться не буду, вплоть до написания книги:-) в 23-24 записал себя в готы. Я себе хороший невроз заработала. Начала даже подумыват об армии. И знаете, сейчас в 15 лет его начало отпускать, смотрю, меняется на глазах. Чем ближе к армии тем больше хочет в институт (а может и не поэтому). По окончании учебного года заговорил о репититорах на след год, хочет наверстать упущенное. Я думаю нужно это пережить, в первую очередь нам, родителям пережить, а они перерастут:-) В общем, держитесь!

ну, фигурально выражаясь - хочешь сделать
 

мировое открытие? ясно, что 3-х классов церковно-приходской школы для этого недостаточно...блин, на работе меня все дергают, не дают даже мысль высказать целиком...

Во, уважаю - нормальный подход...я тоже Родину
 

люблю...но сына люблю больше...

Извините, вот физфак МГУ или биофак тоже непрестижный вуз. Туда можно готовить только экзаменационные предметы. (Три или четыре. Какой аттестат - неваждно.) Ходить на предварительные экзамены. (Неоднократно.) И вполне реально поступить. Что за связь - бюджетный = непрестижный.

Но зарабатывать пятерку лояльным поведением - совершенно необязательно, согласна с сыном автора. У меня по литературе все время с тройки на четверку было, двойки за ненаписанные сочинения. А при поступлении в МГУ - пятерка одна из трех на тысячу писавших сочинение. Экзаментароам лояльность не понадобилась.

Любовь к Родине тут не при чем. А сына родители залюбили по самое не балоуйся.

Честно?
 

Если б в армии оружие не давали, я бы первая его туда послала. А так... боюсь конфликтов с огнестрелом, очень уж вспыльчивый

тем не менее - в жизни лояльность оччень
 

пригодится...тех, кто вечно противопостоавляет себя большинству не очень это самое большинство и любит...очень неплохо иметь собственное мнение, но только не в ущерб себе самому...

Муж прав. Вы не даете парню понять, что такое отвественность за свои решения. Вы ему вообще не даете решения принимать.

Пока вы будете кудахтать и махать крылами - он НИЧЕГО и не будет даелать. Зачем? Мама всё сделает.

Уймитесь уже.

Очень похоже, а мой в эльфы записался
 

на Камигаве уже какой-то там маг, учит всех волшебству :-). И в толкиенисты хочет записаться (только не нашел их в реале, слава богу, пока). Он вообще не в этом мире живет. Ваш пример обнадеживает.

Эт точно. От этого и страдаем постоянно
 

ну да - а следом непременно возникнет
 

теория всемирного заговора против гения современности...

Вот я рассказывала уже, что целую четверть
 

(3-ю) не кудахтала, почти. Чуть из школы не вылетел. Всю четвертую хожу и грехи 3-ей замазываю. Он и без меня ничего не делает. Нету ответственности никакой, нету и все.

Ну уж нет. Не у нас. Мы то знаем...что этот
 

"гений" палец о палец не ударит. Так что какой уж тут заговор. Он сам себе главный враг.

Так вы же отмазываете? И он прекрасно знает, что восхищенная его "гениальностью" мама как-то проблему решит. Любую проблему. А вытурили бы из школы (что - вряд ли) или сам бы поразруливал - по-другому воспринимал бы действительность:-)

рано или поздно возникнет мысль о том, что
 

гения не ценят, не любят, не дают развернуться в полную силу....мысль о том, что это результат собственных ошибок ( в том числе и отстутствия лояльности, нехватки знаний) не зародится никогда...кончно же, будут виноваты все вокруг...

конечно обнадеживает:-) и не только мой пример.
Я правда описалась, не в 23-24 а в 13-14 лет в готы подался. Носил все черное, волосы ниже плеч, музыка и все такое. Сейчас повеселее стал, да и задружил он с девченкой, а она в НГУ готовится, мож за ней потянулся.

Вообще-то
 

я слово это "гениальность" ни разу первой не употребляла, заметьте. Почему-то, как только я заговариваю о своем сыне, тут же кто-то выплывает. "Конечно, ваш непризнанный гений"... И это часто бываете вы, Елена, да-да. Отмазываю я его потому, что он мой сын. Был бы он глупым и невежественным, я б его точно так же отмазывала, потому что я просто не хочу, чтоб его выперли. Хочу чтоб он учился в хорошей школе, чтоб его начальная планка была высокой. Он бы сам ничего не разруливал, он не способен просто на это, он как на другой планете живет, не колышет его это абсолютно. Пошел бы в обычную школу, и там бы все проср-л, пошел бы в плохую школу... И т.д. И чем бы это все кончилось - дворницкой будкой? Его это устраивает, у него нет амбиций. А я этого не хочу, потому что это потом опять-таки мои проблемы будут. И за него мне элементарно обидно было бы.

то почему же не зародится ? Она уже давно
 

зародилась и очень явственно присутствует у меня. По-моему, это и есть тема этого топика. Как человек сам себя гнобит, разве нет?

"Я хочу", "он мой сын"... С одной стороны, правильно. С другой - парню 12, пора потихоньку становитсяь самостоятельным. И если ему комфортнее прожить жизнь дворником - то есть ли смысл тащить его в академики?

Вам не за него, вам за себя обидно. Сын не хочет оправдывать ваших ожиданий.

Читаю и вздыхаю
 

Прямо как-будто я написала.Ну разве что все контрольные и проверки устраивает у нас в семье муж.Ну чтож,будем ждать мудрых советов.

я думаю, пару-тройку лет придется подождать(-)
 

Минутку. А вам что важнее - чтобы знал на 5 или чтоб стояла 5? Если знания есть - о чем разговор,?

Ой, а у моего единственная подружка...
 

Короче, они два сапога пара. Тоже пишет, тоже стихи, рисунки, тоже с идеями, аскетизмом ублекается. Тоже не от мира сего и буквально спит в одном ботинке. проблемы в школе абсолютно те же. Просто диву даюсь, как они нашли друг друга :-) С одной стороны радуюсь, что он с кем-то вообще подружился, а с другой стороны нашел бы себе какую-нибудь аккуратистку и отличницу, которая на него положительно бы влияла... Эх, мечты.

Перестаньте его контролировать и начните действовать "окольными путями". Контроль ограждает его от внешнего мира, и чем дольше это длится, тем больше его мир отдаляется от реального. Он у вас случайно не аутичен слегка? Оставьте его один на один с учителями и оценками. Если даже будет двойки, не бросайтесь к нему снова с контролем! Ему не контроль нужен, а гармония внутренняя. Нужны аргументы, которые убедят его в необходимости нормально закончить школу. И хрен с ними, с тройками, но чтобы не вылетать! Поставьте ему жестко такое условие, и оставьте в покое. Хорошо учиться ребенка заставят только свои собственные амбиции, а от маминых амбиций только хуже. Хочется отбрыкиваться.

У меня было много одноклассников, и из них больше половины были такими подростками и юношами. В вечном конфликте с миром, в лице учителей и нелюбимых предметов. Максимализм, принципиальность и желание воевать с ветряными мельницами. Так вот, чем меньше их трепали за это родители, чем больше разрешали им проявлять свою никому не нужную принципиальность, тем лучше они себя чувствовали в этом мире. В конце концов все они это перерастают.

я наверное тут не в строчку с остальными пишу, но мне кажется что вы все правильно делаете. Если не отмазывать и пустить все на самотек, то паренёк покатится совсем вниз, а из самого низа уж оч тяжело потом доставать, там внизу, знаете и алкоголи и наркотики могут быть, стоит только вылететь из школы.

+1.

Непрестижный такой сын получился.

Да-а, 2-ка в четверти - это, конечно, трагедия и катастрофа. А будущий мужик, у которого проверяют портфель и пишут темы наготово - это так, мелкие последствия...

Мне важнее, чтоб знал, конечно.
 

Но мне кажется, ему должно быть обидно (в глубине души), что ему отметку занизили. И я пытаюсь объяснить ему почему. Он очень асоциален, он недопонимает некоторые совершенно очевидные для нас с вами законы социума. Адаптировать я его пытаюсь хоть немного.

в 12 лет об этом судить очень, очень рано :) в армию не зря с 18 берут, когда детское мышление перерастают.

в 12 лет они еще не знают как комфортнее жить - академиком или дворником. А вот дать среднее образование родители так или иначе должны, поэтому после школы в 17 лет вот пусть и выбирает дворник-сварщик-врач-биолог или что-то другое. А в 12 лет им всяко комфортнее лежать на диване перед теликом с чипсами.

Да :-)
 

Так базовое среднее образование у нас обязаетельное. Всем дадут. Тока вот родителям надо обзательно престижные лицеи и прочую мишуру.

ну так базовое среднее это 9 кл, тут выбора между вузом или не вузом нет.

мммм.... Идет тяжелый мыслительный процесс :-)
 

Ну, к девятому классу обычно уже есть.

Правда? :-) А я писала и думала, что скорее всего обидитесь... Хорошо, что нет :-)

ну среднестатистически да

А мне кажется, не надо ему прививать такие чувства. Хорошо, что он не обижается на незаслуженные оценки. Бывает же и так: ребенок не может удержаться от спора с учителем, а потом ревет из-за заниженной оценки. Ваш ребенок лишен этой ненужной мишуры. Он знает, что истинное знание куда важнее оценок, выставляющихся субъективно. Не надо прививать ему этот широкораспространенный комплекс бояться быть неправильно оцененным. У нас все общество им больно :) Мы все "измерены" и "посчитаны", оценками, дипломами, зарплатами. Пусть хотя бы в детстве он поживет в нормальном мире, где ценность человека измеряют поступками, а не цифрами. Как в хороших книгах.

Нет, я честно считала, что 2 в четверти
 

- это гораздо серьезней проверки портфеля. Он давно пытается отбрыкаться от проверки портфеля,но каждый раз, когда я его не проверяю, оказывается, что он дома что-то важное забыл. И - двойка или замечание. Вот как бы исхитриться не проверять (ему это, действительно, неприятно), но в то же время получить уверенность, что там все что надо лежит?

Никак. Только вести терпеливо разъяснительную работу, во что может вылиться получение двоек и замечаний на постоянной основе, с банальным описанием скучности работы без образования (типа двоника)... Анекдот про сантехника и его ученика хорошо работает тоже. Ну и пока разъяснительная работа не проникнет в сознание (а может это произойти и лет через...) - принимать последствия, поддерживая в том, что он любой любим, но барахтаться должен сам, а уважать Вы можете именно за барахтанье. Риски - есть. Но и шанс вырастить мужика - увеличивается.

составить список, положенное в портфель
 

вычеркивать...

Ой, вспомнила. У Стивена Кови в книге "Семь привычек высокоэффективных людей" есть классный пример (и главка) о делегировании ответственности. Как раз о делегировании ответственности сыну. Может прочтете?

Бесенок, вы с ним
 

просто одной крови. Он нам такие же лекции читает один в один. Ну честно? Не уверена я, что это правильно. Давайте взглянем на это с другой стороны. Это эгоизм в высшем проявлении - не думать над своими словами, которые могут ранить, обидеть. Ведь именно отсюда это субъективное отношение учителей (некоторых). Я подумаю.

Знаете, очень неплохо понимают. Для этого только надо дать поработать дворником - если не через неделю, то через месяц плюсы образования становятся более понятными. Сыну моей знакомой хватило после заявления, что он хочет бросить школу следующего диалога с мамой: "Бросить школу? Хорошо, только тогда будешь работаь" " А я маленький, меня никуда не возьмут" "Да и не надо никуда "браться" - я пройдусь по соседям, они скинутся на уборку подъездов, и будешь полы мыть (ничего ведь другого не умеешь?)" Дитя подумало до утра - и утром само собралось в школу...

"Контроль ограждает его от внешнего мира, и чем дольше это длится, тем больше его мир отдаляется от реального." Вот это хорошая мысль. Буду ее думать. Аутичен слегка? Ну, может быть, если воспринимать это слово как черту характера, а не как медицинский диагноз, все-таки. У него присутствует независимость в такой высокой степени, что это уже как-то, да, аутичная черта.

Ну это уже значит проверять
 

Знаете, все родители боятся. Но и без армии много опасностей в жизни. Наркота, конфликты с холодным оружием. Все эти страхи у его родителей присутствовали.
ЗЫ: конкретно мой пасынок с оружием там очень редко (на полигоне типо, в карауле не стоит вроде). Ну и вспыльчивость на фоне других вспыльчивых и старших по призыву и званию - это не ровесникам 12-летним и маме с папой характер показывать;-)

Вот, наши родственники с таким же проблемным сыном решили, что единственный выход- отдать его в армию. Притом, что семья очень благополучная и обеспеченная, но устали биться за парня.

неее - это пример правильной организации,
 

допустим - одну неделю ( ну, или сколько вам там надо, может месяц) вы список составили, с ним вместе собрали, вмест вычеркнули...потом, вы составили, он сам собрал и сам вычеркнул...а потом - сам составил, сам собрал и сам вычеркнул...

Вот, из другого форума вам скопировала. +
 

"Пока писала щас, вспомнила историю мальчика, Кристофера Ламберта, он горца бессмертного сыграл. В детстве он чудил всяко, родители измаялись и пригласили психолога, светило. Тот немного на семью посмотрел, родителей отослал и говорит мальчишке "Ты можешь делать все, что захочешь." А родителям сказал, что талантище у них растет, мешать нельзя. И началась у них совсем другая жизнь!..."

Отстаньте от мальчика, а? Просто перед глазами подобный пример гиперопеки, так юноша от мамаши в армию сбежал, правда, и там она его достала :((

Я, конечно, не специалист по мальчикам, но мне кажется, что 12 лет - это не так и много. И хорошо, что у ребенка идеи, что он увлекается, живет напряженной внутренней жизнью. Этот этап нужно ему пройти. А вам, мне кажется, нужно снизить для себя накал своих ожиданий, но продолжать пинать и контролировать то, что важно, и давать возможность ему почувствовать последствия своих поступков там, где это можно без ущерба для вашего душевного здоровья. А спорт не пробовали?

Гы,12 лет. Моя уже в 4 года ничего не хотела делать (ну там на танцы ходить, с логопедом заниматься и тд.). А выстроенную мной цепочку заканчивала сама- буду бобром (это она так слово бомж для себя запомнила). Но я, как и вы, надеюсь, что с годами она поумнеет.

Книга "Воспитание с любовью и логикой" - про это как раз, хотите - дайте адрес, я вам перешлю.

А не хотите его на лето "забрить" в какие-нить лагеря? Типа бойскаутских. Где во главе суровый мужик и человек 15 охломонов. Уходят они как правило в поход, живут в палатках, сами себе готовят-стирают-и-вообще. Оччень отрезвляюще действует на пОдростков. И, главное, не у вас на глазах будет мужское воспитание происходить. Лично мое материнское сердце не выдерживает, когда мой муж начинает сынульку (4,5 г.) по-мужски воспитывать. Умом все понимаю, но начинаю, как клуша бегать вокруг, кудахтать и все портить.

:-)))) В 4 года у моего тоже уже тоже были идеи.
 

Выпустить на волю всех зверей из зоопарка. Скажу ему, что он будет "бобром" :-).

Дай Вам Бог, чтобы это был просто предпубертат. Мы так тоже думали, вернее убеждали себя что это весего лишь начало пубертата.

Из плохих симптомов могу сказать: высокое интеллектуальное развитие, обгоняюшее эмоциональное. Громадье планов, ни один из которых не осуществляется. Причем ребенок отступает после первого шага, мотивируя тем, что уже не интересно. Отсутствие самокритики. Необоснованная смена настроения.

Спорт - это очень-очень хорошо для него.
 

Но очень долго не могли его никуда уговорить ходить. Тут недавно сам захотел на айкидо. Прям бегом побежали записываться. Пока нравится. Но, может, до первого хорошего ушиба. А потом какую-нибудь теорию подведет и бросит.

Спасибо+
 

zeisig1@yandex.ru

А Вы даже не допускайте мысли о том, что бросит. У Вас внутри должна быть святая убежденность, что уважаемые Вами люди, мужчины особенно, не отказываются от своих решений, хотя бы минимально нужное время для получения резултатов (синего пояса как минимум). Тогда и разговор будет не о том, хорошо бросать занятия или нет (это ведь для каждого по-своему), а о том, что Вы можете сына уважать и гордиться им или он Вам эту возможность не дает.

Мда.
 

Почти все все это есть :-(. Планы изредка осуществляются и самокритика случается иногда.

Не, он не поедет. Он побаивается с коллективом
 

куда-то отдаляться. Он даже с классом в походы не ходит. Подо все подводит базу. "Там всякие нехорошие вещи происходят". И рассказывает мне страшилки. Я пугаюсь и говорю "Ну ладно, сынок, не хочешь - не надо".

А вы попробуйте разочек не испугаться:-)

Какой умничка. Такой железной мамой вполне себе манипулирует. :-)

Сходите на консультацию. Никто, в любом случае, принуждать к лечению не будет. Просто Вам спокойнее будет. Напишите мне на e-mail, я сброшу координаты 2 специалистов.

это дааа, вот если бы он поехал - то там бы его
 

научили свободу любить...когда все дети делают что-но нужное, но не сильно приятное, а ваш сын не делает и подводит базу почему он не должен - наверное остальные дети действительно в состоянии и в силах сделать с ним что-то нехорошее и будут по-своему правы...я думаю, подобный опыт был бы ему полезен, излечился бы ваш мальчик от иллюзий всяких...

Даже если я не испугаюсь, я его заставить не могу
 

Насильно я ж его не буду в автобус запихивать. А убедить его не получается, он упертый.

Ну, с таким вашим подходом сын и не может быть другим. Все закономерно. Хотите, чтобы в сыне что-нибудь менялось, меняйтесь сами. Скажу сакраментальную вещь, завязывайте со своей гиперответственностью. По вселенским законам, для сохранения равновесия ваша отвественность должна уравновешиваться безответственностью сына. вот и пощитайте, чем больше плюс, тем больше минус

Какой железной? Да о чем вы... Манипулирует еще как
 

Последний раз рассказал, что одного мальчика 2-е одноклассников раздели и пытались снять на видео "в порно" как он сказал. Надеюсь порно там не было, но обнаженка была. Страшно же. Вы бы как отреагировали?