Во многих гимназиях уже сейчас по 9 уроков.Зачем это нужно?Только проработав в школе 8 лет и последний год зам. директора поняла что не все учителя добросовестно относятся к своим обязанностям.Посещая целый год уроки по разным предметам сделала вывод- например, в моей школе- историк алкаш и до уроков ему до фени, материал не объясняет,читает на уроках московский комсомолец.И вместо истории несет всякую ерунду про статьи МК.Математик- професор из МАИ,в школе никогда не работал.Как работать с 9,10,11 классниками не знает и самое главное не понимает
что как школьный учитель полный ноль.Пытается объяснить сложнейшие примеры из МГУ детям которым
он что такое производная и как ее найти объяснить забыл.Ну не говорю о москвоведении,ОБЖ,экономик е и мировой художественной литературе.Их преподают те учителя которые этому вообще не учились и им эту нагрузку просто навязали.
Итак уже получилось 2 и 2 -история,5 математика,
1и 1 и 1 и1 13 уроков в пустую.(просто посидеть дурака повалять приходят и это в 10-11 классе.И еще УПК -1 день.Итак из недели 3 дня ходим в школу повеселиться.Осталось 2 дня.Представим что с остальными преподователями нам повезло.
Я говорила про школу в Москве,считающуюся одной из лучших.

Ну страхи совершенно понятные, если он запустил предмет. Давайте с ним заниматься. Если не можете сами, то конечно, берите репититора. Когда он нагонит предмет по пониманию, страхи пройдут. Но берните срочно, чем раньше, тем лучше. А лучше конечно самой заниматься. Это сближает, если занятия прохожят без криков и подзатьыльников ;)).