Вчера 15-ти летний сын был сердитый, закрылся в комнате, просил не заходить. Сегодня утром попыталась разговорить - разговорила, но с большим трудом - мама, ты все ранво мне помочь не сможешь, только расстроишься. Смысл проблемы - мне скучно, я ничего не хочу, точнее не знаю чего хочу, я не понимаю. зачем решать эти неравенства, ну и где они нужны, я хочу только чтобы бустрее еще один день закончился. Мне скучно. Помню себя в 15 лет. Тоже было скучно. Но по поводу неравенств вопросов не возникало, просто было интересно решать. Ему нужно объяснять, зачем нужны - примеры из жизни, привела, вижу глазки загорелись - говорит, ну вот, если бы так нам объясняли, зачем нужно и только потом что именно, тогда может было бы интереснее. Но это наша система образования - ее не исправишь. Говорит, я сам хочу что-то делать, а не учиться просто. Сейчас хочет изучить базы данных и программирование с ними, чтобы сделать чего-то там. Но дело в том, что я прекрасно отдаю себ отчет, что вряд ли это его серьезно увлечет, я=то помгу, но вот ансколько серьезно он сможет увлечься - у меня большие сомнения. Вопрос в том, что ему предложить следующим и как направить его поиски в относительно верном направлении (знать бы .. где это направление).

Предложите экстернат.Учишься сам,отвечаешь сам за себя.Только для многих эта ответственность тоже не интересна и скучна.(Сын 16 лет (только что исполнилось) давно не решает неравенства, а решает интегралы на втором курсе.Тоже скучно.Ждет предметов по специальности.Всегда старалась загружить по полной.Музыка,занятия,язык, спорт.В первые дни каникул обычно начинал дуреть от безделья.О работы никогда не отказывается - грузить ящики,складывать футболки на фабрике.Если платят нормально всегда согласен работать.С младшей сестрой(2 года) можно на вечер оставлять.Все у них будет окей.Ну и конечно любимый комп, от которого переодически гоняю.Девочек пока нет.

К сожалению, экстернат нам не подходит. Совершенно не уверена, что сын будет учиться самостоятельно. Просто ему нужен другой способ преподавания, который в российских условиях нереален. Вот и пытаюст найти другой способ решения. Немного пугает меня это - НИЧЕГО не хочу, СКУЧНО .. возможно это слегка позерство, слегка поиск себя, слегка оправдания некоторым неудачам с оценками. Но хотелось бы, чтобы он ХОТЕЛ, и ему было интересно. Вчера делали ТЗ на программисткий проект, который он хочет сделать. Вроде ему нравится .. но я не думаю, что его сильно затянет.

Если бы сын был помладше, я бы посоветовала понаблюдать, чем он занимается, если его не принуждать. (Я пыталась развивать дочь всесторонне: и музыка, и танцы, и живопись, и язык...) Но потом прочла где-то этот совет и остались у нас только живопись и язык.(Бороться приходилось уже с собой, со своими амбициями) Зато никаких напрягов, все с удовольствием и видимый прогресс. Но еще, наверное, все зависит от знака, под которым ваш сын родился. Кому-то не нужны ничьи советы уже лет с 10. А кто-то нуждается в совете всю жизнь. Или в зажигательном примере. Если у вас работа,где могли бы найти применение его навыки - попробуйте это использовать. У моей знакомой сын увлекался программированием и в 15 лет написал ей бухгалтерскую программу, которую она успешно использовала на работе.

О каком способе преподавания ВЫ говорите?Интересно.

насколько я поняла таков способ в американских вузах (наверное не во всех и не все преподаватели, но есть и много). Т.е. Вначале описывают ситуацию , когда без этих знаний не обойдешься, потом выдается собственно знание. Ну например, задача - как выбрать что-то при определнных условиях, чтобы давало наилуший для тебя эффект (квартуру выбрать по нескольким праметрам, к примеру), а потом показать, что этот вопрос можно решать с помощью системы неравенств. Т.е. все знания связываются с жизнью и показывается их необходимость .. знания не абстрактные. и понятно, зачем им это надо.

Чем занимается, когда не лежит не диване в обнимку с собакой :))? Ходит в школу, делает уроки, ходит на англ. и в тренажерный, гуляет с собакой и ест! Можно попробовать на работе .. может быть что-то выйдет, но тут я совсем не уверена.

Сорри, а у него девушки на примете нет? :)

такое впечатление , что пока нет. Год назад была , а вот сейчас, вроде, нет ..

Про поиск увлечений тема хорошая.

Но так, со стороны глядя, подумалось, может ему скучно, глядя других(одноклассников, друзей).
У него как с друзьями дела обстоят?

А в округе подросткам развлечения есть какие-нибудь?
Может ему каталог подсунуть, выберет себе что-то (курсы (при вузах), клубы по интересам ),
к чему тяготеет душа