тут уже остается ждать и надеяться. хотя я планирую в начале августа опять позвонить им и напомнить о себе. ну чтоб "случайно не забыли" хотя сейчас нам клянуться, что дочка записана в утреннюю группу.

ну типа того, что если любимая подружка рядом, то вроде как больше никто не нужен и контакты наводить с другими вроде как не нужно.

а то что это наносит травму ребенку когда он узнает о том, что его лишили друга, это типа только укрепляет. типа "все что нас не убивает, делает нас сильнее". :-(

Нам не клянутся, надо думать, сохраняют свое лицо "для нас все равны". Ведь сторону медали, где сказано "но некоторые равнее других" они мне не сразу показали, а когда стала добиваться перевода. А позвонить и напомнить - хорошая мысль, наверное. О, тогда, возможно, и стоит отправить сочиненный e-mail. Для разнообразия :-).
Я как-то успокоилась, сижу довольная - очень обнадеживающе прозвучало, что они "непременно учтут наши доводы в пользу утренних занятий".

Сижу и удивляюсь. Когда и обеспечить детям комфортные условия, как не в детстве? Почему обучение непременно должно происходить в "обстановке, приближенной к боевой?" Как специально, чтобы дети не учились, а другие проблемы недетские решали. Я прекрасно понимаю стремление разделить большие однородные группы, чтобы не поощрять противостояние между двумя классами и группировки. Но двух друзей разделить нарочно считаю огромным перебором.

А у нас наоборот:) Дочка пока в садике( Монтессори), так на следующий год мы с одной мамой специально попросили помощницу директрисы, чтобы наших дочек записали в одну группу, т.к. они дружат и хотят быть вместе (старой группы уже не будет ,т.к. воспитательница уходит). Нас без проблем записали. Но это Монтессори, они объяснили, что у них такая политика - желательно, чтобы одни и те же дети учились вместе годами (как было в российских дет.садах, помню, мы несколько лет были в одном и том же составе, только становились старше).

Может, это просто привычка, но мне кажется, что это естественно - не разбивать коллектив детский каждый год.

В нашем Монтессори наоборот
 

как только видели, что дети начинают тусоваться вместе, сразу по разным углам\столам разводили. Ну не так, чтобы: "Быстро разошлись!" а "хочешь, Таня, вон там поклеить, а ты, Маша, хочешь туда-то пойти порисовать". Совсем не поощряли общение :-(.

Наташа, привет, у меня в январе вся почта со всеми адресами полетела и не осталось мэйла твоего. Напиши мне на irinavzh@mail.ru Мы потерялись чего-то :-).

Ну чтобы все общались со всеми, а не
 

кучковались и не делились на группировки, не противопоставляли себя коллективу :-). С другой стороны (своей личной :-)) я думаю, что лично мне было бы легче учиться в школе морально, если бы нас каждый год тусовали. Т.к. я попала сразу в класс, в котором чувствовала себя очень плохо и дружила всегда с теми, кто в других классах учился. Ну т.е. я к тому, что если какие-то конфликты возникают, то они так же легко решаются - на след. год дети по разным классам разводятся.