Это я про мою дочь - четвероклассницу и меня (+) :-(
 

Итак, сегодня проверяли всё с часами в руках.
Перед обедом поиграла на флейте (надо, к музыкалке), после обеда дала час - разгрести мусор (был день рождения, навалены кругом пакеты подарочные, коробки), - через 40 минут застала дочку мирно упаковывающей куклу в самодельную кроватку. Русский делали 2 часа - полезли вглубь, - а там - полная каша понятий. (путает части речи с членами предложений), да ещё заодно и минут 20 потеряла, так как сказкой зачиталась. С русского всё и началось, - у нас 1-4, но в этом году мы достались предметникам, наша учительница ведёт только математику. "Русачка" из средней школы с некоторым снобизмом к младшей, рубит "двойки" только так, и мы огребли по полной несколько штук.
Итог, - идти в музыкалку, а уроки не доделаны. В воскресенье так и не сделала на вторник английский. Я говорю, - надо музыку убирать, папа против. Настаивает, что ребёнок должен делать уроки до победного, хоть до 2-х ночи. Сегодня "победила" я, - дочка с плачем легла спать с недоделанными уроками, но вовремя (объяснила ей, что нет смысла давать "дополнительное" время, если основное просто упущено сквозь пальцы). Споры с папой стараемся без дочки вести, но она ж не дурочка, - чувствует, что папа за музыку и с пофигизмом к школе.
С папой вообще отдельная песня, - почему-то он считает, что если отдал дочку в физмат школу, то дело сделано. При этом на Ура воспринял убирание в этом году занятий английским (курсы).
Мысли - враскорячку. Дочка привирает (в пятницу сказала, что всё сделано, ну не звонить же её подружкам, а сегодня "2" - правило не выучила).
Приходится пасти, чтобы риторику делала, другие "неглавные" предметы. При этом делает математику, русский каждый день сама.
Итак у неё времени мало - уроки, каратэ, музыка, - так ещё и сливает дуриком. Для меня - это нонсенс, никогда мама надо мной не стояла, и я считаю оскорбительным делать с ней от и до...
А где ж своё самолюбие, желание быть не последней. Ну выучу я по новой правила правописания, ну решу всю Петерсон, а дальше?
Может работать уйти, а дочку - няне - преподавателю, но дочкин характер вежливостью и лаской не пробить, а быть, простите сукой и стервой надоело. Муж говорит, - не кричи. Стараюсь, но не могу. Он говорит, не надо было день рождения устраивать. Так что же, постоянно над уроками рыдать?
Что делать?
Пока убрала одно посещение каратэ (а её там в команду взяли - надо тренироваться, да и ей нравится),
музыку, - думаю, - не убрать, муж не даст, да и жалко, - тоже идёт хорошо.
Но Школа-то?
Помогите советами, ссылками на нужную литературу, пинками.

И как мы-то успевали? (+)
 

Я была, пардон, отличницей, потом почти отличницей (серебряная медаль), в бассейн 4 года ходила ежедневно (туда обратно часа 3), потом другие виды спорта. Так ещё и уборка была на нас с сестрой, а родители - на работе...
(да и у всех также было, наверное)

Вот и мутят меня мысли - а не слишком они ли разбежались? Может, плюнуть на риторики, экономики, сосредоточиться на русском, математике, физике, иностранном? А?

Вы знаете, я примерно к середине 2 класса (когда поняла,что ребенок имеет в четверти 2 тройки (это во 2 классе!), поняла, что либо я повешусь сама, либо придушу собственную дочь, либо научусь расслабляться и принимать жизнь так как она есть. Вот с тех пор учусь. Уже почти получается:)

Как говорил мой тренер по плаванию из ЦСКА.Если школа мешает плаванию,надо бросить школу.
Когда помогала учиться сыну,понимала,что с нашей школой твориться что-то не то.В шестом мы ее бросили,со всеми этими риториками и МХК.И занялись "плаванием".
Отсутствие школьной базы не помешало поступить в престижный ВУЗ в 14 лет,а сейчас учиться в 18 на четвертом курсе.Думайте.
И каратэ и дзюдо и музыкалкой занимались более 10 лет.

Вы занялись домашним образованием с ребенком? сами? или учителя к вам ходили?

бросить школу -это сильно:-)...
 

я думаю в общем и в целом (это собственно не к вам, у вас и так все хорошо:-)), нужно развивать память и усидчивость:-). причем с самого раннего возраста, тогда и уроки будут делаться за 5 мин в электричке, и оценки будут хорошие, и на кружки успевать сможем..

Люда, не ругай малявочку, она у тебя такая классная, не стоят все эти уроки того, чтоб мы с детьми отношения портили. Чем больше контролируешь, тем больше хочется расслабиться и фигней пострадать. С другой стороны, они же дети, а не автоматы, если по порядку уроки делать и не отвлекаться – творческое начало умирает (кстати, может всё отвлекающее сложить в огромную коробку и не доставать, пока двойки не исчезнут). Из ваших занятий действительно сложно от чего-то отказаться и неизвестно, что потом нужнее ей во взрослом возрасте будет. А двойки надо воспринять как временное явление, причем стыдно и обидно за них вроде как больше девочке должно быть, чем родителям, продумать с ней как предотвращать, предложить помощь, может и сама справится. Когда я со своей не знаю что делать, я её об этом и спрашиваю, появляются неожиданные ответы – она у меня на 3 кружка помимо школы записалась, вроде все ей нужно и интересно – биология, история, рисование, но два из них в те же дни, что и танцы, на которые уже ходим. Вчера до танцев еле доползли, сил танцевать не было, а вот баловаться и всем мешать…, я ее и увела, поругались, ну говорю – думай, что делать будем, она и придумала – на танцы пойдем, но заниматься будет ½ занятия, потом отдыхать и на игру в конце выходить.

Вы прямо меня описываете. Я всегда очень-очень-очень хотела все делать вовремя, но не умела. И до сих пор, если мне через месяц что-то надо сдавать, я месяц хожу и медитирую, а в последний день(точнее, ночь!) делаю. Это просто неорганизованность. Моя мама говорила так же: "надо мной мама никогда не стояла". Ну что ж, я рада, может и надо мной не надо стоять? Но мама считала, что надо :-). Пару раз я (круглая отличница) забыла/не успела сделать что-то из "нелюбимых" уроков. Получала такой нагоняй от учительницы, что мама потом по полгода отдыхала, настолько я становилась собраной - боялась что-то упустить и делала все сама вовремя. Так что все будет ок! Делать уроки на вторник в воскресенье - это же ужас, я сама никогда не могла себя заставить (есть же еще понедельник :-)), несмотря на свое честолюбие и желание делать все заранее.

Это не ужас, это реалии жизни :-) (+)
 

В том-то и дело, что я хочу выходных, - для меня - одна учёба - кошмар. Вот и пытаюсь так организовать дочку, чтобы она успевала, а уже если она потом будет к сессии готовиться за одну ночь, - это будет её проблема. Просто в школе не так всё сложно, если не пропускать и делать задания. Я сама страшно неорганизованна, но при такой светлой голове, как у дочки, что-то не запомнить, - это уже совсем схалявить. Ладно, - я выпустила пар, сегодня сосредотачиваюсь на одном, - не долбить, но и не спускать на тормозах.
П.С. Таня встала-таки пораньше и доделала уроки, как итог - 5 по иностранному.
Да, выполняя мою просьбу, она попросила учителя посоветовать наилучший словарь с членами предложения. Учитель вежливо удивилась, а я бы точно на дочке и маме поставила крест и держалась подальше от дурочек :-) :-) :-)
(просила совета по наиболее полному с точки зрения учителя словарю с новыми ударениями и т.д. и т.п.)
ПисАть записку не буду, - пусть учится выражать правильно свои мысли.

Ань, так хочется свободы, учиться лень, - вот
 

точная правда моей жизни. Я уже своё отучилась, ну почему надо опять забивать голову правилами и определениями!!! Тоска...
Когда же каникулы?! (риторическое) :-)

Козленька, неуспехи в школе я могу
 

пережить, а вот враньё и откровенную халяву - сложно. Хочется сбежать работать, может, - сама начнёт учиться... (не верю)

КАК??? (-)
 

Девушки, как Вы думаете, - реально
 

выцепить где-нибудь учебный план, или как там его... в конкретной школе. Просто не хочется, чтобы учитель подумал, что я ему не доверяю, но и хочется в предверии экзаменов получить на руки полный комплект требований по начальной школе. Интересуют русский, математика, ин. яз.(учимся по школе 2100)

Сама.Язык - репетиторы.Ничуть не жалею.Я рассказывала тут ранее.
Экстернат 703 школы с 5-го класса например.
Учитесь сами,там только экзамены сдаете.

Посмотрю.Программа и требования школы 2100 по началке есть.

По математике.Тестик проводящийся в 5-ом классе в начале первой четверти могу скинуть.

Очень буду благодарна. И за тестик тоже (+)
 

Почта fandru собачка pop3 точка mipt точка ru
Людмила
И ещё, если несложно, небольшой рассказик о плюсах и минусах, как решились на этот смелый шаг, как планировали день, не волновали ли проблемы общения, и, юридическую базу по экстернату - где поискать?
Заранее очень благодарна :-)

А вы сделайте субботу официальным выходным, а в воскресенье пусть делает свои уроки (на понедельник :-) вторник наверняка будет в пролете все равно...). Можно поставить четкое ограничение: в пятницу после школы - письменные задания, в воскресенье устные (или по-другому, зависит от того что она легче делает - ставите на пятницу). Уроки надо делать ДО уборок и тому подобного, иначе ни уборки ни уроков не получится.

ок.Тесты 5-6 класс Дрофа Е.В.Юрченко Ел.В.Юрченко

А по-моему ребенок просто перегружен. Она тоже уже научилась с пофигизмом ко всему относиться, потому что каким-то пятнадцатым чувством чувствует, что просто не может сделать всего, что вы (мама, папа, учителя, школа, жизнь) от нее требуете. Я наблюдаю это у взрослых людей, которые очень сознательные и целеустремленные, но не справляются с грузом забот. Через какое-то время появляется мысль:"А оно мне надо? Если я этого не сделаю, мир перевернется?" Не-а. Ничего не происходит и организм расслабляется. Организм (мозг, нервная система) очень быстро приспосабливается к новым условиям и ведет себя так, как ему спокойнее, надо же как-то выживать.
"У ребенка должно быть время поплевать в потолок!" Никогда не забуду эти слова одной мудрой женщины. И согласна с этим на 100 %.

это не ко мне вопрос:-), это
 

пусть инженеры думают:-).

нужно у мам поспрашивать, они то нас воспитали как-никак:-)..

Да нет, она совсем не перегружена, она
 

просто занята. И раньше, до отдельных предметников, мы жили комфортно, а вот тут подряд несколько двоек, ей обидно, и она зависла. Я повторюсь, что пар выпустила, сегодня уже было всё более-менее нормально. Даже разрыдалась, когда я нечаянно подсказала решение... Так хотела сама решить...
А по поводу здорового пофигизма, - так он у нас есть :-) Периодически мы болеем или просыпаем школу. Просто тяжело втягиваться после каникул. Ничего, главное, что я себя переломила, - считала зазорным лезть в учёбу ребёнка, а дочка, оказывается, - сильно нуждается в моём присутствии и помощи. Теперь на повестке дня - убрать менторство и срывы-крики.

Жду (-)
 

&gt; росто занята. И раньше, до отдельных <BR>
&gt; редметников, мы жили комфортно, а вот тут подряд <BR>
&gt; есколько двоек, ей обидно, и она зависла. <BR>
&gt; овторюсь, что пар выпустила, сегодня уже было всё <BR>
&gt; олее-менее нормально. Даже разрыдалась, когда я <BR>
&gt; ечаянно подсказала решение... Так хотела сама <BR>
&gt; решить... А по поводу здорового пофигизма, - та <BR>
&gt; он у нас есть :-) Периодически мы болеем или <BR>
&gt; росыпаем школу. Просто тяжело втягиваться после <BR>
&gt; аникул. Ничего, главное, что я себя переломила, - <BR>
&gt; считала зазорным лезть в учёбу ребёнка, а дочка, <BR>
&gt; оказывается, - сильно нуждается в моём <BR>
&gt; рисутствии и помощи. Теперь на повестке дня - <BR>
&gt; убрать менторство и срывы-крики. <BR>
<BR>

&gt; росто занята. И раньше, до отдельных <BR>
&gt; редметников, мы жили комфортно, а вот тут подряд <BR>
&gt; есколько двоек, ей обидно, и она зависла. <BR>
&gt; овторюсь, что пар выпустила, сегодня уже было всё <BR>
&gt; олее-менее нормально. Даже разрыдалась, когда я <BR>
&gt; ечаянно подсказала решение... Так хотела сама <BR>
&gt; решить... А по поводу здорового пофигизма, - та <BR>
&gt; он у нас есть :-) Периодически мы болеем или <BR>
&gt; росыпаем школу. Просто тяжело втягиваться после <BR>
&gt; аникул. Ничего, главное, что я себя переломила, - <BR>
&gt; считала зазорным лезть в учёбу ребёнка, а дочка, <BR>
&gt; оказывается, - сильно нуждается в моём <BR>
&gt; рисутствии и помощи. Теперь на повестке дня - <BR>
&gt; убрать менторство и срывы-крики. <BR>
<BR>

&gt; росто занята. И раньше, до отдельных <BR>
&gt; редметников, мы жили комфортно, а вот тут подряд <BR>
&gt; есколько двоек, ей обидно, и она зависла. <BR>
&gt; овторюсь, что пар выпустила, сегодня уже было всё <BR>
&gt; олее-менее нормально. Даже разрыдалась, когда я <BR>
&gt; ечаянно подсказала решение... Так хотела сама <BR>
&gt; решить... А по поводу здорового пофигизма, - та <BR>
&gt; он у нас есть :-) Периодически мы болеем или <BR>
&gt; росыпаем школу. Просто тяжело втягиваться после <BR>
&gt; аникул. Ничего, главное, что я себя переломила, - <BR>
&gt; считала зазорным лезть в учёбу ребёнка, а дочка, <BR>
&gt; оказывается, - сильно нуждается в моём <BR>
&gt; рисутствии и помощи. Теперь на повестке дня - <BR>
&gt; убрать менторство и срывы-крики. <BR>
<BR>

&gt; росто занята. И раньше, до отдельных <BR>
&gt; редметников, мы жили комфортно, а вот тут подряд <BR>
&gt; есколько двоек, ей обидно, и она зависла. <BR>
&gt; овторюсь, что пар выпустила, сегодня уже было всё <BR>
&gt; олее-менее нормально. Даже разрыдалась, когда я <BR>
&gt; ечаянно подсказала решение... Так хотела сама <BR>
&gt; решить... А по поводу здорового пофигизма, - та <BR>
&gt; он у нас есть :-) Периодически мы болеем или <BR>
&gt; росыпаем школу. Просто тяжело втягиваться после <BR>
&gt; аникул. Ничего, главное, что я себя переломила, - <BR>
&gt; считала зазорным лезть в учёбу ребёнка, а дочка, <BR>
&gt; оказывается, - сильно нуждается в моём <BR>
&gt; рисутствии и помощи. Теперь на повестке дня - <BR>
&gt; убрать менторство и срывы-крики. <BR>
<BR>

Извините, а что Вы хотели сказать? (-)
 

Не получила ничего (-)
 

Накупила умных книжек, придумала, чего я
 

от ребёнка хочу:
1. Чтобы она могла грамотно понять суть требования (задачи, теста), - пока наблюдается невнимательность в понимании задания;
2. Выработать схему получения знаний (мне ещё преподаватель говорил, что учат нас именно умению искать информацию, нужную в данный момент)
Пример: готовится к зачёту по древнерусской литературе (Повесть временных лет).
-Прочитала? -Да
-Подготовилась -Да
-А ты вопросы представляешь? -Конечно, они в книге есть.
-Ну неси... Итак, смотрим задание: "Прочитайте "Повесть..." Читала?
-Нет
-???
И в связи с этим проблема, как так помогать, чтобы не увеличивать временную нагрузку на дочку... Потому что простое делание уроков, - это мартышкин труд, - надо учить мыслить, а тут - только с родителями, у учителя времени не хватит на всех... Конечно, сама планы составлю, но и Ваши советы приветствуются.

Наверное, глюк (+)
 

На всякий случай - решила, что отменять музыку и каратэ не буду. ТАМ она - успешна, - так зачем же отбирать у ребёнка счастье в жизни. Ей нравится, и отлично.

Есть такая штука-Школа Рационального Чтения, теперь она называется Президентская Школа. Вот ссылочка http://www.president-school.ru/. Мы туда пойдем на тестирование в воскресенье. Почитайте сайт, там много интересных программ у них.

Козля,а вы не думаете,что тестирование у них может оказаться очень предвзятым в том плане,что попросту раскрутят родителей на деньги,сказав,что ребенок ни того ни сего не умеет-"посещайте наши курсы!".Родители ведь очень чувствительны и уязвимы во всем,что касается умений их ребенка.

Так мы и идем специально, чтобы определить на какой курс к ним пойти!:) А по стоимости они в 300 руб. отличаются.

Напишите потом, пожалуйста, о результатах и
 

впечатлениях.

Так и пытаемся :-) А уборка в данном случае
 

ла просто отвелечением от уроков, - никто результатов не требовал особых... Да и сейчас понимаю, что погорячилась, - ну заигрался дитёнок, так на то и дитё :-)
И, вообще, - наши двойки в основном - не неправильно сделанные задания, а не сделанные вообще (не записала, не всё записала), - буду сама помогать вспоминать, что надо бы проверить запись ДЗ.

Вот хочу поговорить с учителем русского языка,
 

чтобы она всё-таки не только вслух задание проговаривала, но и на доске писала, или на листочке, чтобы дети могли переписать. Но боюсь, что у меня не получится нормально, на лице будет написана неприязнь к ней :-(
Как бы сформулировать?
"удивляет очень выборочная "Тупость" моей дочки, может быть, Вам (опытному педагогу и т.д. и т.п.) снизойти до учеников начальной школы и писать пока задание на доске?" Пока только так получается, то есть я мысленно уже поругалась с ней.

Скажите, что у Вашего ребенка зрительное восприятие ведущее, ей трудно на слух.

Хорошо. У меня подруга когда-то ходила в эту школу (еще когда мы сами учились), у нее были проблемы с русским. Говорит,что очень помогло!

...

Меня в школе не любила препод-ца русского и литературы в старших классах и делать с этим было что-либо бесполезно: и завуч к ней подходила и классный наш-всё без толку. Не люблю и всё тут. Свою пятерку по литературе на выпускном получила я под давлением директора на училку. Причем ни родители, ни я сама никому не жаловались, просто обращали внимание на необъективность преподавателя на открытых уроках, контрольных занятиях и так, походя. Но , среди учителей есть и люди:-) Возможно, мельком кажется, что она специально так к детям относится.А ведь может просто не догонять, что есть дети, которые не успевают что-то записывать и если вы её об этом скажете-она спокойно к Вам прислушается.
Наш тренер по теннису на первой тренировке высказался по поводу Егора однозначно и резко, типа таких непослушных идиотов я учить не буду. Потом в спокойной беседе объяснили, что мальчик у нас специфический и что баловаться начинает в тот момент, когда не понимает задания и соответственно не может его выполнить, что ему нужно не просто сказать "приставной шаг" и не только это самомуц показать, но дать посмотреть как делают другие и даже подвигать его ногами как надо.
Если действовать не будет-спокойно подойти к завучу и объяснить суть проблемы, иногда работники школы считают, что родители ходят только жаловаться, а сами детей скинули на школу и заниматься не хотят. Мне кажется, когда учитель видит, что родители не просто недовольны чем-то , а готовы к конструктивному диалогу , то он идет навстречу. Путано написала, пардон, но надеюсь хоть немного понятно, что я хотела сказать.
Коротко, резюме: если не любит конкретно Вашего ребенка-тут хоть обо..-..сь, если просто не догоняет-надо объяснить и ситуация будет решена. Главное, говорить спокойно, не ругаться, а нудно объяснять почему Вы хотите именно так и так:-)
<a href="http://lilypie.com"><img src="http://b1.lilypie.com/7LCLp4.png" alt="Lilypie 1st Birthday Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a>


<a href="http://lilypie.com"><img src="http://by.lilypie.com/WDiPp4.png" alt="Lilypie 6th to 18th Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a>

Спасибо, Ксюша, вполне понятно написано :-) Я
 

думаю, что нет конкретной нелюбви к моей дочке, просто нет желания понять, что она сейчас не в старших классах, некая установка на - буду делать быстро, кто хочет, - поймёт, остальные - в сад.
Надо пойти поговорить, постараюсь мужа уговорить на это, - он - мастер переговоры вести :-)

Спасибо за советы (-)
 

???
 

я в детсвте была очень скромная, и боялась всего ,и что и как обо мне подумает, и как бы человека не обидеть и т.д. потом поняла что всегда нужно попытаться найти общий язык. Рассказать и спросить если нужно. Так жить легче:-). так что не бойтесь просто спросить и попросить!

Просто на собрании она на просьбу учитывать пожелания
 

отреагировала очень пренебрежительно

Может настроение плохое было:-)
 

<a href="http://lilypie.com"><img src="http://b1.lilypie.com/7LCLp4.png" alt="Lilypie 1st Birthday Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a>


<a href="http://lilypie.com"><img src="http://by.lilypie.com/WDiPp4.png" alt="Lilypie 6th to 18th Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a>

Ну, в целом, все правы - надо лично поговорить :-) (-)
 

Где психологи? Что делать с враньём?
 

-Сделала все уроки?
--Да, и на понедельник, и на вторник.
-А риторику и занимательную математику?
--Нет.
-Так ты обманула?
--Нет.
-Завтра будешь делать, иди приготовь всё.
--Я устала, и т.д. и т.п.
Хотя сегодня у неё - полностью день отдыха...

я даже не считаю это враньем:-).
Вранье это серьезнее, а тут может забыла. даже если обман ,то , мне кажется, обман не ради обмана, а ради "ушла в себя", и незахотела в данный момент общаться. я пока решила все уроки контролировать, что бы не было таких проблем. Вам бы просто поговорить с ребенком и границы дозволенного поределить. И потом какие уроки?? Если день отдыха??:-)

Хотя с удовольствием послшаю психологов:-).

составляли план работы на сегодня, а я видела
 

своими глазами задание по зан. математике, вот и спросила, как дочка с ним справилась (в пятницу я работала).
Вот сегодня выяснила, что учительница по русскому пишет задание на доске, ну и? Смысла идти к учителю не вижу, идти на урок, - дочка против, и я её понимаю, достаточно стыдно. Так что пока будут страдать одноклассники от наших телефонных звонков (я не всегда могу забирать Таню из школы, и как назло, - на следующей неделе работаю).

для Leake
 

Мы ходили к психологу с дочкой не раз и обязательно пойдём с сыном. Да, у дочки возникли проблемы, может быть, и из-за раннего захода в школу, но она в школе счастлива, может быть, из-за того, что брат родился, когда она была первоклассницей, и я упустила начало школы, повалявшись с мелким по больницам, может быть, из-за смерти любимой прабабушки и отсутствия дачного лета после первого класса, да куча причин. Я только не понимаю, почему Вы свои сомнения вложили в один странный незаконченный вопрос, отдающий хамством? (Извините, если ошиблась. А спешила с дочкой в силу её готовности и наличия отличного педагога (в следующем году педагоги были намного хуже, особенно одна), а с сыном - в силу присутствия страшной опасности для моего сына - армии, - хочу, чтобы у него было время на поступление. А у дочки 3 года было всё в порядке, в прошлом году она была третьей в "Медвежонке", - конкурсе по русскому языку, и проблемы возникли в связи со сменой учителя. В этом топике я пытаюсь выяснить, что делать мне, корректирую именно своё отношение к проблеме.
П.С. Да, и классы у нас разделены именно по возрасту - до 7 лет и после, поэтому нет ни переростков, ни малышаток отдельно. Тот класс сильнее, ну и ладно.
Людмила, Танюшка (29/09/1997) и Юра (05/10/2003)

Я совершенно не хотела
 

вас обидеть. Просто вопрос, когда отдавать в школу здесь обсуждается не впервые. Очень много людей (учителей, психологов, логопедов. воспитателей) говорит что именно мальчиков не стоит отдавать рано. У вам мальчик октябрьский, ему будет отлично в школе в 6 и 11.

Вопрос был в том, что если вы читаете топики, то должны видеть, что не все так просто у шестилеток в школе. И раз есть возможность пойти в неполные 7, а в неполные 6, нужно хорошенько подумать, надо ли торопиться. Отдадите в 7 - ему будет легче намного. 6 и 7 колоссальная разница. Я учила и тех и других: 7-летки учаться, 6-летки играют в игрушки. 7-летки физически готовы, 6-летки - нет. 6-леток учить надо по особой программе и в особых условиях: уроки по 35 минут, дневной сон обязательно. Об этом все забыли, а это все было.

Детей очень-очень жалко. Родителей тоже, потому что потом им с детками учится все 11 лет. Сердце кровью обливается.

Про армию: я понимаю, что вопрос больной, но я уверена, он решаем. Чего боятся того, что будет через много лет? А сейчас что, жить перестать?

Я говорю не голословно: у меня опыт и образование позволяют это говорить. Поэтому своего ребенка, январского, я отдаю в школу в 7 и 8 месяцев, при обучении в 12 лет (ужас, конец школы в 19.5, я понимаю).

Я от всей души желаю вам мудрого решения в интересах ребенка и себя. Ведь вам быть с ним рядом и помогать все годы учебы. Начнете позже - будете помогать меньше.

Leake

ну понятно, это уже чуть ли не извечный вопрос - когда отдать в школу:), но есть еще одаренные детки-исключения, когда родители просто в шкоке, что из него прет любовь к знаниям и ничего не остается, как отдать в школу, и не попробовать это сделать - значит не разглядеть что-то в ребенке, не дать ему шанс. Приходится в какой-то степени идти на риск. Всё очень индивидуально, у нас в классе дети 7-ми лет больше устают и хуже справляются, чем моя почти 6-тилетка (условия у нас необычные - 6 чел в классе, прогулка между уроками - час, но спать моя никогда не будет днем)

Просто любопытно. 703 школа, это та, что недалеко от Октябрьского поля? Я там училась, но давно уже, конечно

Ок, уговорили
 

Все одаренные идут в 6 лет в школу. Поэтому у многих родителей начинает комплекс складываться: чем мой хуже, отдам тоже в 6. Готов - не готов - дело десятое.

Очень часто родителям кажется, что из ребенка прет любовь именно к знаниям. Просто культ чтения в 5 лет так серьезен, что детям ничего не остается, как читать, писать и считать. А потом, во взрослом состоянии, они начнут играть. Про игры взрослых мужчин и женщин можно почитать выше...

Если вам сейчас кажется, что 7-летки в вашем классе больше устают, это пока еще ни о чем не говорит. Они даже школьный стресс переносят лучше чем 6, которые могут его капитально давить. Все равно жизнь расставит все по своим местам.

Девушки, удачи!

Leake

О! Я не знала, что Вы педагог, конечно,
 

сложный вопрос. Но если уж лезть вглубь, то я против системы 1-4. И против 11-летки. И ещё против дикого разрыва садик-школа, начальная - средняя. Вы у нас преподаёте или за границей? Просто эти вопросы волнуют меня очень сильно. По-моему, в них корень проблем. В садиках не готовят (нам повезло, был учитель в саду, гениальная, которая готовила и заметила прогресс у дочки, а вот с сыном будет хуже, - садик уже не тот, многие воспитатели ушли), школам не хочется начинать с нуля, преподаватели средней считают, что в начальных все дурака валяют.
А про уроки, сон и т.д и т.п - всё правильно. Уроки у нас по 40 минут, спала она в первом классе. Спортом с 5-ти лет занималась и занимается. Просто сейчас - напряжёнка, надеюсь разрулить и с Вашей помощью тоже.
А как решаема проблема армии? Откупаться, поступать платно, детей делать в 16 лет, сразу двоих? Нет, - это серьёзная проблема. Хотя сейчас про сына и школу даже думать не хочется, такой он валеночек :-)
П.С. Вопросы:
1. Что делать с записью домашних заданий?
2. Идти ли на урок к дочке, если она против?
3. Как реагировать на привирание? Проверять, звонить одноклассникам?
Людмила, Танюшка (29/09/1997) и Юра (05/10/2003)

И за рамками обсуждения остаётся то, что я
 

была категорически против ранней школы, чуть с мужем не развелась на этой почве :-) перевесили - хороший учитель, преподаватель в садике и психолог.
Угораздило меня осенних рожать :-)
Да, ещё, сестра, - октябрьская, пошла почти с 8-ми, и всю школу промаялась, так ей было скучно в начальных классах, что чуть не пропустила время начала настоящей учёбы.
Слудующих буду рожать весной :-)

Людмила, Танюшка (29/09/1997) и Юра (05/10/2003)

Только
 

рожать надо ранней весной:-)
У нас создалось несолько ошибочное впечатление, что 6, 4 месяца-это практически 6 с половиной лет.
И еще немного по теме: я не считаю, что дочка Ваша привирает. Это обычное "неохота" в данный момент: неохота делать и неохота портить маме настроение и неохота чтоб ругали и неохота что сейчас узнают и заставят делать, а ведь мне неохота сейчас.
А еще по поводу разговора с учителем: прочитала в "здоровье школьника" , что есть несолько типов диалога с учителем и оптимальна позиция : на равных, когда разговаривают два взрослых человека и никто не раздражен и никто себя не чувствует виноватым.

<a href="http://lilypie.com"><img src="http://b1.lilypie.com/7LCLp4.png" alt="Lilypie 1st Birthday Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a>


<a href="http://lilypie.com"><img src="http://by.lilypie.com/WDiPp4.png" alt="Lilypie 6th to 18th Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a>

вот что меня совсем не волновало при принятии решения о школе, это что делают другие с их детьми, и во сколько отдают в школу, я их детей не знаю, а моя была готова к школе, и еще год тянуть точно было только лень культивировать. Про усталость 7-милетних одноклассников узнала случайно, очень удивилась, что в 8 спать валятся.

У меня как минимум 4 друзей, которые еще в наши годы школу кончили на 1-2 года раньше, чем сверстники, почти все из них с красными дипломами кончили МФТИ - абсолютно нормальные в общении.

Я начинала в Эстонии
 

но по общей советской системе, когда как раз были и 7-летки, и 6-летки. Сначала были большие - песня, а не дети, хватали на лету, понимали, учились. Потом второй набор - игрушки на парте, игры с соседями, на каждой теме сидели, и т.д. Я от них сбежала :)

Я не верю, что в садиках не готовят: мы пользуемся российской литературой, программы у вас сильные, и попробуй не ходить в сад за два года до школы - догнать без усиленных занятий трудно.

Про армию - не знаю, но ведь там у вас в планах много перемен. Вопрос конечно серьезный, но нельзя под него подстраивать всю жизнь и тем более обучение в школе. Правильный старт в школе - половина успеха в жизни.

Про девочку:
1) запись заданий - ввести как рутину. Каждый день без пропусков спрашивать, записано ли задание. Страховка - либо звонок учительнице, если она вменяемая, либо найти одноклассницу, которая всегда записывает, и проверять у нее.
Дочка должна понять на подсознательном уровне, что это будут спрашивать всегда, может научиться. Научить спрашивать-переспращшивать задание если не поняла, не успела записать. Может она боится спросить еще раз?

2) на урок к дочке ни в коем случае не идти. Это стресс для дочки, учителя, этот урок вам ничего не покажет, так как обе будут не в своей тарелке. Результата не будет, зачем загружаться?

3) Про привирание... вы ее часто ругаете? Может она защищается так? Она уверена, что вы всегда на ее стороне, сильно любите и не дадите в обиду? Вы ей это говорите? Дети иногда делают странные выводы: мама не говорит, что любит, значит не любит... А может она у вас такая творческая натура и просто витает в своих мыслях? Видела я такого мальчика :) прелесть, что за ребенок, сегодня из окна видела, как мама практически тащила его в школу (пошел с 7 лет, умный до невозможности, но плохо адаптируется и весь в своем мире). Сорри, лирика пошла. Короче, только спокойствие, система, ласка и любовь. Система в требованиях. До режима дня на неделю почасового. Оценить нагрузку. Может она элементарно устает. (я этот топик только сначала читала, потом уже просто пробежала глазами, может что и упустила). Я думаю, что пока у вас не так все запущено, чтобы идти к психологу. Но и это вариант.

Спорт по возможности не убирать. Я уже писала в другом топике: если у детей большая умственная нагрузка, то и физическая должна быть (идеал 50 на 50, но это недостижимо).

Да, еще. Поговорить с учительницей надо. Но спокойно. В русле: МарьИванна, без вас не справится, что посоветуете? так хочется, чтобы ваш предмет был на ура!!! Утрирую, но вам нужен педагог-союзник, не противник, чтобы она увидела, что и вы волнуетесь и готовы приложить усилия, чтобы все было нормально. Но и свои пожелания в конце или середине выскажите (чтоб на доске задания писала). С классной учительницей поговорите, может та сможет разрулить этот вопрос. Это извечно так: из начальной школы переходят (или идут к предметнику), так то одно, то другое.

Ух, длинно :) но все, что смогла :) удачи!

Leake

Это замечательно
 

что вас не волновало мнение других :) правда! когда уверен в своей правоте, проблемы бывают редко :)

По поводу друзей-знакомых: у меня как минимум три примера (меньше выборка :) и все подтверждают мою точку зрения :) несмотря даже на красные дипломы. Но мы на форуме давно уже поняли, что примеры частные ничего не доказывают. Я просто говорю о том, в чем уверена. Впрочем, я уверена также, что и исключения бывают, главное точно определить, что это действительно исключение.

Leake

Благодарю за ответы, каюсь - ругаю и
 

"пилю", вот что с этим делать, не знаю. У нас теперь каждый день - двойка. Причина проста, - одна учительница знала Таню как облупленную, и многое пропускала-прощала, а разные - не прощают. Сделанное в учебнике дз и забытая тетрадь - двойка. Скоро начну гладить по голове и давать пряник :-( Ну не наругаешься за всё. Задания уже контролируем, а вот сбор портфеля по дневнику придётся вводить. К сожалению, не могу пока при контроле не опускаться до пилежа :-( Как, как контролировать и при этом выказывать полную лояльность и доброжелательность?
П.С. И ещё вопрос: если я такая непедагогичная, не лучше ли нанять педагога для деланий заданий дома, а самой выйти (читать "сбежать") на работу? Очень тянет последнее время выйти на полный день.
Людмила, Танюшка (29/09/1997) и Юра (05/10/2003)

Спасибо (-)
 

Людмила, Танюшка (29/09/1997) и Юра (05/10/2003)

немножко не так - мнения педагогов относительно моего ребенка я очень даже слушала, и сомневалась целый год (и борюсь с сомнениями, хотя назад дороги и нет). Из примеров я еще не упомянула подругу с 3 детьми - сыновей за большой рост брали раньше времени в школу, а дочку нет, дочка уже лет много лет спрашивает - когда мне в школе скажут что-то новое. Понравилось ее высказывание - дети готовы к школе с 5 до 8, все в разное время. А уверенность - на 100% процентов в природе ничего не бывает:).

Так много букв и ни слова о главном - что же все-таки хочет сама дочь.

Вот и сбегайте. А то по-моему, вы ребенка, извините, достали.
Не врут тем, кто не занимается мелочным колнтролем.

про "вранье"
 

это может быть не вранье, а так, забывчивость спецфическая, иной раз муж на меня так давит и гнобит, если я что-то забуду или протоможу, что у меня психоз развивается, еще хуже забываю, когда в судорогах думаю кабы что не забыть. Насчет девочки. Как-то чья-то мама взрослого ребенка утверждала, что все дети за 2 года до полового созревания становятся сами не свои, перестройки у них там в теле гормональные или еще какие, поэтому предлагала с ними общаться как беременными не перечить, не раздражать и т.д., потом все лучше, ну это 4 года где-то - 2 до начала мес-ых, и 2 после, вот так.

Лучше
 

я так подрабатываю :) у меня очень умный мальчик, но мама не может и не очень хочет с ним заниматься, именно потому что маму воспринимаешь по-другому :) Для меня - это самая легкая подработка. Для мальчика - аттестат без троек (если бы я была каждый день, был бы отличником). Если есть такая возможность, это хороший выход: девочка будет собранней, так как время приготовления уроков будет ограничено, ну и портфель собран без мамы. Маме останется пообниматься с ребенком, пообщаться и прочитать на ночь книжку. Ну и всякие разлекалочки :) а это приятные эмоции. Что плохо: может затянуть. Мой ученик уже в 7 классе...

Маме правда трудно не пилить, ответственность давит, это очень понятно.

Leake

Да, я согласна
 

про от 5 до 8, но главное, чтобы родители понимали, что в 7 идти в школу - вовсе не ужасно.

Leake

Немного не поняла, - что может затянуть?
 

И ещё, есть у Вас какие-то советы по выбору педагога, по организации учёбы? У себя на дому, у учителя? У педагога мне представляется проблематичным - не таскать же с собой учебники и на завтра. У себя - младший частенько дома, - мешать не будет?
Вы просто домой приходите и занимаетесь, или выполняете часть функций няни - забираете из школы? Сколько времени в среднем надо на приготовление 3-х предметов?
Людмила, Танюшка (29/09/1997) и Юра (05/10/2003)

Если учесть, что у меня начались в 11, то уже
 

пора... Да и зубы у неё на год раньше все меняются. Надо над этим подумать. Сегодня ещё раз убедилась, что характер у дочки очень сильный, - так боялась укола обезболивающего, что согласилась выдрать 2 зуба просто так. Её бы энергию да в мирное русло :-)
Мне надо просто перестась вестись и кипятиться. Думаю, - всё наладится.
Сегодня насочиняла, что живот болит и понос, на фоне недавнего отравления - поверила, потом созналась, что выдумки всё, но контрольную по русскому прогуляла. Побаиваться начала,- плохо. Постараюсь жить в мире и дружбе.

Людмила, Танюшка (29/09/1997) и Юра (05/10/2003)

Затянуться
 

может помощь в приготовлении уроков :) ребенок без надзора расслабляется, сам учится не приучается :) по крайней мере мой товарищ на вопрос классного руководителя, что с оценками, прямо отвечает: ко мне учитель (я) не ходит... занавес, то что сам лоб в 7 классе и умный до безобразия, только ленивый - не вспоминает. Срочно вызвали меня на амбразуры опять.

Я хожу сама и занимаюсь только с мальчиком, больше ничего. У меня нагрузка очень большая и так, но мама - моя хорошая знакомая и я не могу отказать :) Младшие дети там тоже наблюдаются, но во время занятий не заходят, приучены.

На приготовление 3 предметов в 4 классе... ну нормально 1 час, медленно 1.5, не больше. Чтобы спокойно собраться, почитать если надо что, то два. Вообще есть нормы санитарные, но я их не знаю.

Выбор педагога: студентка педучилища, которая учится на учителя начальных классов, должна справится :) Умненькая старшеклассница, ответственная и любящая детей - тоже. Тут же надо просто старательно все читать и аккуратно делать.

Leake

Спасибо, у нас пока уходит часа 4 (-)
 

Людмила, Танюшка (29/09/1997) и Юра (05/10/2003)

Не знаю (+)
 

Музыку точно хочет,сама туда записалась (у меня табу было на муз.школу) - у неё получается там, её хвалят, сама рвётся играть на саксофоне, флейте.
Каратэ хочет, - потому что пошлО, в команду берут, тренер добрый, тоже любят, дети вменяемые.
Школу не хочет уже недели 3, там напряги, там ругают и пинают, сменились требования, там некомфортно.
Периодически хочет волшебную палочку, чтобы уроки сами собой делались, а знания сами собой в голову забрасывались.
П.С. Видимо, нам с ней одинаково важны атмосфера любви и похвалы. Поэтому на следующие выпады отвечать не буду, только на конструктивные предложения.
Людмила, Танюшка (29/09/1997) и Юра (05/10/2003)

Мне кажется, надо в школе остановиться на тех занятиях, которые ей нравятся или действительно нужны, а остальныеюююю постольку-поскольку. Ребенок явно перегружен. Ну не дело это, чтобы все свободное время вместе с выходными уходило на уроки.

Люда, глубокий офф.
 

МЫ недавно переехали в Долгопрудный. Скажите, ВЫ наблюдались по беременности по месту жительства? Если да, то какого врача посоветуете? Я еще там не была, но на случай если врач будет совсем невменяемым, к кому проситься? А то я вообще не в теме, к сожалению.

Написала на почту(-)
 

Людмила, Танюшка (29/09/1997) и Юра (05/10/2003)

Согласна. Постараюсь (-)
 

Людмила, Танюшка (29/09/1997) и Юра (05/10/2003)

Что Вам сказали на тестировании? (-)
 

Людмила, Танюшка (29/09/1997) и Юра (05/10/2003)

Людмила, все получила, спасибо! Я ответила;)

Мы его пропустили-заболели:( Завтра идем.

Волжаночка, сходили на тестирование. Само тестирование-примерно полчаса или чуть больше. Диктант, несколько задачек по математике, тестик математический и пара тестов на память и внимание. Потом преподаватель разговаривала со мной. Нм сказали, что у нас все отлично с памятью, а вот с вниманием большие проблемы, не столько псиъхологические, сколько физиологические. Просто незрелость мозга именно в этой функции. По ее словам, Наталья не может выполнять праллельно несколько задач (например,одновременно писать, проверять в уме, запоминать проверенное, следить за почерком). Еще сказали, что наши проблемы с русским по их методике исправить невозможно, потому что те ошибки, которые мы делаем не орфографические, а логопедические, связанные с "фонетической глухотой", и с этим к логопеду надо.Мы записались на курс "интеллект"-как раз для тренировки и развития внимания, памяти и т.д. Группа пока не набрана до конца, обещали что занятия начнутся в начале ноября.

Ясно. А к логопеду отдельно пойдёте? Где
 

искать будете?
А я записалась в ИКП (институт коррекционной педагогики) на следующий понедельник, и с Таней, и с Юрой. Начало многообещающее, - надо взять тетради по русскому и математике с собой. А младшего будет смотреть ещё и логопед.
Потом обязательно доложусь.
Людмила, Танюшка (29/09/1997) и Юра (05/10/2003)

Отчёт о неделе(+)
 

Папа был в командировке, я с дочкой почти прилично общалась. Как результат - двоек нет, уроки на понедельник сделаны, в выходные - отдыхаем. Правда, в воскресенье (уже сегодня) - соревнования по каратэ, поэтому, - немного волнуемся. Приехал папа, - я начала кричать. Что со мной? Без него - нормально, с ним - крики. Но в целом, - работаю над собой, даже негрустинчик пью :-)
Людмила, Танюшка (29/09/1997) и Юра (05/10/2003)

Да вообще-то надо, конечно...Вот только не знаю, когда соберемся, может, на каникулах. У меня есть координаты логопеда, подруга ходила-им понравилось.

Прожили такую же неделю:-(
 

Папа неделю был в командировке всё было по графику и уроки и подъемы в школу. Папа приехал-с пятницы ребенок скандалит:-( В чем дело-то?!

<a href="http://lilypie.com"><img src="http://b1.lilypie.com/7LCLp4.png" alt="Lilypie 1st Birthday Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a>


<a href="http://lilypie.com"><img src="http://by.lilypie.com/WDiPp4.png" alt="Lilypie 6th to 18th Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a>

В у нас всегда так!:) Если папы или мамы нету-с одним родителем жизнь как по маслу! И спать вовремя и в квартире чисто и т.д. Парадокс!:)

Сходили в ИКП. Докладываю(+)
 

Институт коррекционной педагогики. Информацию про него нарыла здесь ещё года 2 назад:-)
Взяла только дочку, младший приболел.
С точки зрения логопедии - норма.
В целом - норма, действительно, - реакция на смену преподавателей, увеличение объёма и разные требования. Сидеть с ней при уроках, не давать халявить, при этом - терпение, ласка, отдых. Спорт и музыка - форева, если без фанатизма и со свободными днями на неделе.
Сделали ЭЭГ, по поводу головных болей, - не совсем нормальное, месяца через 3 повторить, если не норма, то МРТ и к докторам.
От сердца отлегло, но голову забило ещё больше. Все были правы, теперь задача - найти дурку для мам, где бы свернули голову на терпение, ласку и твердость.

Людмила, Танюшка (29/09/1997) и Юра (05/10/2003)

Вы, по-моему, не в Москве?
 

По поводу дурки для мам-это точно. Я вчера ребенку на голову бутылку минеральной воды в сердцах вылила:-(, стыдно:-(

<a href="http://lilypie.com"><img src="http://b1.lilypie.com/7LCLp4.png" alt="Lilypie 1st Birthday Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a>


<a href="http://lilypie.com"><img src="http://by.lilypie.com/WDiPp4.png" alt="Lilypie 6th to 18th Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a>

я бы сказала - все хорошо у вас, маме не дурку, а побольше лени (что, по словами психологов, эквивалентно стремлению к максимальному комфорту), мне просто лень на мою орать (а ей иногда хочется и надо), а еще думать, что оно, ребенка эта, через несколько лет уйдет в свою жизнь, пусть у нее не напряги школьные запомнятся, а добрая терпеливая мама:). Как ни странно, я среднюю школу вообще не помню - просто провал, наверное с перестройкой организма всю память тогда отшибло временно, просто тоска была в школе зеленая.

4км. от Москвы (-)
 

Людмила, Танюшка (29/09/1997) и Юра (05/10/2003)

Согласна :-) (-)
 

Людмила, Танюшка (29/09/1997) и Юра (05/10/2003)

Тады делитесь:-)
 

Куда и к кому ходили. Вчера муж беседовал в очередной раз с психологом и выводы приблизительно такие же как у вас, но это всё пока заочно, а очно нам никак не подберут спецаилиста.

<a href="http://lilypie.com"><img src="http://b1.lilypie.com/7LCLp4.png" alt="Lilypie 1st Birthday Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a>


<a href="http://lilypie.com"><img src="http://by.lilypie.com/WDiPp4.png" alt="Lilypie 6th to 18th Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a>

Ходили в ИКП, ссылка ниже, к невропатологу
 

и психоневрологу(?), ещё логопеду показались.
Запись по телефону, попали к Ижевской.
Она принимает понедельник, четверг с 14-00 вместе с логопедом.
На БАДы я , наверное, зря повелась, но отношение мне понравилось :-)http://ise.edu.mhost.ru/index_kdc.html

Людмила, Танюшка (29/09/1997) и Юра (05/10/2003)