Хотим в утреннюю группу :(
 

Девчонки, у кого дети в Pre-K ходят в государственную школу?<br>
У нас караул просто - взяли нас с нашим несуществующим английским, конечно, в дошкольную программу в два счета, но попали в группу, которая занимается с 12:40 до 3:40. Ребенку, выходит, в дневном сне отказать (и как раз в школьное время он будет капризничать от недосыпу), внешкольные занятия послеобеденные наши идут прахом, день пополам разорван, да еще и забирать ребенка в то же время, как все остальные классы распускают - я представляю эту очередь из машин! Не говоря уже о том, что пока поест ребенок после школы, никуда уже не уедешь - движение на дорогах в конце рабочего дня ой-ой-ой.<br>
Хотим, конечно, в 8:20 - 11:20. С утра встали, отучились, поели, поспали - и еще полдня "наши". Переведут в эту группу, "если освободятся места", в порядке регистрации. У нас шансов мало, даже учитывая, что будут немного перетасовывать, чтобы поровну было девочек и мальчиков в двух группах, детей постарше и помладше. Какие можно причины привести, чтобы администрация прониклась? Есть у кого-то такой опыт? Поделитесь, а?

мы только что были в точно такой же ситуации, только с киндергаденом. дочку записали на вторую половину дня. пошла в школу и попросила перевести. аргументировала именно тем, что ребенок спит во вторую половину дня, соотвеьственно будет капризной, хуже вспринимать материал. пошли навстречу.

у вас же прескул. я бы пошла поговорила. если не захотят перевести, я бы тогда рассматривала вариант частного прескула.

удачи вам!

Вселяете надежду :). А Вы предварительно сообщали школе, что предпочитаете утро? У нас спрашивают, но места утренние быстро заполняются, потому что после обеда детей обучать никто из родителей не хочет. И с кем Вы разговаривали там? С преподавателем kindergarten или с администрацией? Я общалась сегодня с registrar, усиленно давала понять, что нам утро нужно. Потом еще по электронной почте аргументировала внеклассными занятиями. Но ответили, что будут места распределяться "в порядке общей очереди", то есть по порядку регистрации. Знала бы, первой бы там была, ей-ей. Преподавателя я вчера видела на тестировании, не догадалась нажать там.
Теперь остается обращаться к директору школы или к районному Early Childhood Intervention Specialist, причем я склоняюсь к последнему варианту.<br>
И еще вопросик - у Вас уже окончательные списки были готовы, когда Вы договариваться пошли? У нас пока только предварительные, а конечные вывесят только 7 августа (а 10-го уже в школу, КАК остальные родители с этим мирятся и рассчитывают подогнать расписание внешкольных занятий за два дня?!), вот я и думаю - заблаговременно воевать, или понадеяться на удачу и потом уже пытаться что-то исправить?<br>
С kindergarten у нас все проще - полный учебный день, как у старших. Обед или с собой приносят, или в школьном кафетерии стандартный предоплаченный едят. Некое quiet time выделено, но непонятно, есть ли возможность спать, или только "отдыхать, слушать сказки" и прочее. Блин, ну хотя бы до kindergarten не планируем мы от дневного сна отказываться.

А у нас и PK и K
 

по полдня. Полгода часть детей ходит с утра, часть после обеда, потом эти "части" меняются графиками. И все это в обязательном порядке. Т.е. даже если по каким-то причинам пойдут навстречу и переведут ребенка в утреннюю группу, то все равно следующие полгода ему ходить в группу после обеда :-(.

у когда записывала, и поняла, что нам светит "вторая смена" сразу с регистратором поговорила, она сделала пометку на бумагах. а потом мы ходили на screening в школу, я там уже ко всем подряд приставала "как перевести ребенка на первую смену". в конце концов меня опять направили к регистратору и она подтвердила, что нас перевели на утренее время.

эх, надо было фотик с собой брать фоткать их когда они уточняли, что детеныш в 5 лет спит днем. они, наверное, подумали, что мы бронтозавры. :-)

аааа, ничего себе. хотя, наверное, справедливо. чтоб никому не было обидно. у нас в школе не так. у них разделение географическое - к западу от Main street - первая смена, к востоку-2я. и без перемен.

в это время года все списки предварительные. постоянные будут к августу только. и просить о переводе надо сейчас,п отому что потом утвержденные списки никто менят не будет. с преподавателем говорить бесполезно, это надо с регистратором или администрацией разговаривать. причем без " усиленно давать понять", а прямо и четко. и аргументировать именно тем, что ребенок спит в это время и если малышку лишить дневного сна, то будет то-то и то-то.
в киндергадене, если на целый день, в принципе, quiet time предполагает сон некоторых деток, но спят-то не все и спать когда кто-то над ухом бубнит книжку трудно.
нам повезло, что у нас kindergarten полдня.

удачи вам

Ничего себе. То есть неудобство на полгода должно быть доставлено абсолютно всем, в том числе тем немногим, кому удобнее после обеда детей водить. Они против своей воли на полгода займут желанные другими утренние места. Во дела!

Спасибо. И чего я сразу не догадалась на дневной сон нажать. Пойду, пожалуй, на поклон к районной тетеньке. Та, что registrar, cказала только, что пометку сделала в бумагах, что нам утро нужно. Но такая пометка там у большинства, как я поняла.

А нам вообще четыыыреее :'(

Оригинально. Ну да хоть выбор есть, когда переезжаешь :-).

в 4 это вообще негуманно. детеныш-то еще мелкий, мы в 4 вообще никак без сна. нууууууууууу, может один день могли продержаться, но на следующий обязательно должен быть сон иначе ка-ра-ул.
удачи!!!!!!!!!!!!!

Да дело в том, что у нас тоже без сна не шибко здорово. Может и нормально продержаться, может капризничать начать как раз после обеда, а может к вечеру расклеиться. Со сном оно куда спокойнее. И мне отдых.<br>
Меня пока надоумили сначала идти к директору, а потом уже к районной тетеньке. Только секретарь директорский что-то не перезванивает по поводу аудиенции. Не знаю, то ли снова звонить с утра в понедельник, то ли e-mail написать.<br>
Жаль, мало кто отозвался. Неужели так немногие детей в Pre-K и К отдают? Мы так даже переехали специально в нужный район ради хороших школ.

вот подумала - у нас бы так не вышло, у нас, что ни subdivision - то другая школа, и все новые строят. Разве что по номерам домов делить :-). Кроме всего прочего вроде бы правительственные инструкции требуют строгого баланса по половому, возрастному, и расовому, вернее, "этническому" принципу между двумя группами. О как. Когда я думаю, насколько мала вероятность второго русского ребенка в нашем Pre-K мне приходит в голову принцип "разделяй и властвуй" - выходит, школа должна стремиться, чтоб ни в коем случае не попали оба в одну группу :-).

звонить лучше. и мило с улыбкой о себе напоминать.

о, вот еще чего подумала, американцев ещше можно спросить на привете и еве в загранице. там много народу :-)

а так и получается. у меня подруга (ребенок 2 класс заканчивает) 3й год жалуется, что стоит ребенку завести закадычного друга, так их на следуший год разводят по разным классам. и пообщаться после этого они могут разве что в школьном автобусе. ради этого общения ребенок катается на нем 45 минут лищних утром

Какая ценная мысль! Спасибо. Пойду попрошу мой пароль еварушный выслать. Забылся давно.

Немногие отозвались, может быть, потому, что не сталкивались с такой проблемой. У меня старшая заканчивает киндергартен и тоже спит днём до сих пор, но нам повезло - приписали к первой смене, так что опыта, чтобы поделиться, нет :-). У нас тоже делили на смены по территориальному признаку, я так поняла, чтобы школьным автобусам было удобно собирать школьников - с утра, скажем, восточную часть округа, днём - западную.

Ну, и спят уже далеко не все в этом возрасте, да и проблема эта в основном у неработающих мам, а таких тоже не так много.

Это просто здорово, что Вас в утреннюю группу записали.
А мне кажется, проблема как раз больше касается работающих мам. Куда легче организовать присмотр за ребенком с обеда и до конца рабочего дня. Гораздо заморочнее как раз пристроить куда-то утром, потом чтоб в школу отвезли, да еще с момента окончания школы до конца рабочего дня присмотрели. Тут уж точно в day care легче записаться. Или Вы как раз это и имели в виду?

Ну да, в основном, если оба родителя работают, то дети либо до школы, либо после нее - в daycare. Если бы я работала сейчас, то мы бы отдали дочку в продлёнку при школе, она работает с раннего утра и до шести. У нас, правда, есть неработающий дедушка, но, честно говоря, я бы предпочла, чтобы дочь общалась с ровесниками, чем с дедушкой русское телевидение смотрела часами :-).

Однако... На привете нашелся еще положительный опыт, там мама из-за своей работы успешно перевела ребенка в утреннюю группу. А на еве вообще нет отзывов по делу.

Ага, так все и мучаются
 

Первые полгода ищут возможности пристроить ребенка на первую половину дня, вторые полгода - на вторую. Все кружки и активити меняются соответственно. Но работающие мамы просто в детсад еще дополнительно записывают и школьный автобус отвозит ребенка в сад и забирает из сада.

А при таком разделении заранее известно в какую
 

смену ребенок будет ходить или тоже каждый год меняют по принципу чтобы обидно не было? :-)

А так и получается :-)
 

Именно, что школа стремится разделить "этнически" одинаковых детей по разным классам :-). У нас вероятность второго русского ребенка в классе повыше, но никто из знакомых детей вместе в класс еще ни разу не попадал :-).

Вот и у нас все родители жалуются, что
 

прямо хоть учи детей скрывать дружбу. Вот еще одна девочка, говорила сегодня ее мама, рыдает третий день потому что объявили, что на след. год она с подружкой в разные классы попадают.

Так это не результат случайной перетасовки, а именно нарочно разделяют друзей?! А зачем???

Результат усилий
 

Cпасибо всем большое за советы и обсуждение!<br>
Ну что, до директора меня так и не допустили. Секретарь директорский не перезвонила в пятницу, сегодня (в понедельник) я оставила ей сообщение, что все еще нуждаюсь в беседе с директором. Перезвонила мне не она, а та же регистратор, с которой я беседовала раньше, узнать, чего же я хочу. Благодаря отточенному письму, которое я раз сто редактировала, рассчитывая послать директору, у меня в голове ровненько лежали все наши причины желания быть в утренней смене, поэтому я вроде бы доходчиво их изложила. Она отметила все на обложке личного дела, и на этот раз сказала, что делить будут не просто по порядку регистрации, а принимая во внимание серьезность причин (там и дневной сон, и серьезные внекласнные занятия, и необходимость маминой работы именно по утрам). Судя по всему, наши шансы попасть в утреннюю группу теперь довольно высоки. Жаль только, что окончательный вариант деления по сменам все равно будет известен только за два дня до начала занятий, это не обойти.<br>

чтоб учились приспосабливаться в чужом коллективе. типа тренинга "быть коммуникабельным человеком"

не менялось с тех пор как построили школу

Ужасно. А если любимая подружка рядом будет, это помешает дружить с другими? Прямо принцип "чтоб жизнь медом не казалось". Это же не тренировка, а самая настоящая жизнь и есть для школьников.

тут уже остается ждать и надеяться. хотя я планирую в начале августа опять позвонить им и напомнить о себе. ну чтоб "случайно не забыли" хотя сейчас нам клянуться, что дочка записана в утреннюю группу.

ну типа того, что если любимая подружка рядом, то вроде как больше никто не нужен и контакты наводить с другими вроде как не нужно.

а то что это наносит травму ребенку когда он узнает о том, что его лишили друга, это типа только укрепляет. типа "все что нас не убивает, делает нас сильнее". :-(

Нам не клянутся, надо думать, сохраняют свое лицо "для нас все равны". Ведь сторону медали, где сказано "но некоторые равнее других" они мне не сразу показали, а когда стала добиваться перевода. А позвонить и напомнить - хорошая мысль, наверное. О, тогда, возможно, и стоит отправить сочиненный e-mail. Для разнообразия :-).
Я как-то успокоилась, сижу довольная - очень обнадеживающе прозвучало, что они "непременно учтут наши доводы в пользу утренних занятий".

Сижу и удивляюсь. Когда и обеспечить детям комфортные условия, как не в детстве? Почему обучение непременно должно происходить в "обстановке, приближенной к боевой?" Как специально, чтобы дети не учились, а другие проблемы недетские решали. Я прекрасно понимаю стремление разделить большие однородные группы, чтобы не поощрять противостояние между двумя классами и группировки. Но двух друзей разделить нарочно считаю огромным перебором.

А у нас наоборот:) Дочка пока в садике( Монтессори), так на следующий год мы с одной мамой специально попросили помощницу директрисы, чтобы наших дочек записали в одну группу, т.к. они дружат и хотят быть вместе (старой группы уже не будет ,т.к. воспитательница уходит). Нас без проблем записали. Но это Монтессори, они объяснили, что у них такая политика - желательно, чтобы одни и те же дети учились вместе годами (как было в российских дет.садах, помню, мы несколько лет были в одном и том же составе, только становились старше).

Может, это просто привычка, но мне кажется, что это естественно - не разбивать коллектив детский каждый год.

В нашем Монтессори наоборот
 

как только видели, что дети начинают тусоваться вместе, сразу по разным углам\столам разводили. Ну не так, чтобы: "Быстро разошлись!" а "хочешь, Таня, вон там поклеить, а ты, Маша, хочешь туда-то пойти порисовать". Совсем не поощряли общение :-(.

Наташа, привет, у меня в январе вся почта со всеми адресами полетела и не осталось мэйла твоего. Напиши мне на irinavzh@mail.ru Мы потерялись чего-то :-).

Ну чтобы все общались со всеми, а не
 

кучковались и не делились на группировки, не противопоставляли себя коллективу :-). С другой стороны (своей личной :-)) я думаю, что лично мне было бы легче учиться в школе морально, если бы нас каждый год тусовали. Т.к. я попала сразу в класс, в котором чувствовала себя очень плохо и дружила всегда с теми, кто в других классах учился. Ну т.е. я к тому, что если какие-то конфликты возникают, то они так же легко решаются - на след. год дети по разным классам разводятся.