"Плохие слова" из садика. Что делать?
 

Ох, девы, помогите, кто знает, как бороться. С этого года Ванюшка мой болтает лучше и следовательно "впитывает" тоже больше. Принес из садика кучу всяких выражений.Больше всего меня беспокоит, что отучить от них никак не получается - мы уже и в мешок их шептали, мешок выбрасывали...обсуждали, как от плохих слов уши болят, ну и в таком духе...на 5 минут его хватает, а потом опять, как только он злится (а поскольку он "гневливый", очень упрямый, то конфликтные ситуации возникают на каждом шагу). Я понимаю, что если бы он знал, допустим, слово "дурак", то обзывался бы именно им, но он его не знает, поэтому ругается всякими другими..

предложить замену? научи длинному богатому слову какому-нибудь

Вот я и думаю, что мне нужно как-то заменить
 

это ужасное "ты наказана, я тебя щас убью, придет дядя, тебя ножиком чик-чик, щас получишь" и все в таком духе, на какой-нибудь эквивалентный эмоциональный всплеск...

сижу себе тихо в саду, Ваньку переодеваю, и две чудесные девочки-ангелочки сидят, одна другой ласково так: ах ты, сука вонючая...

Ужас какой вы рассказываете! )))))
Мы второй год в саду...ттт (х1000) Даже не знаю от чего это зависит, вроде дети везде одинаковы

Я бы в первую очередь поговорила с воспитательницей. Это как-то неправильно, что такие слова в саду легализованы. Или за ними в группе не присматривают не фига и не одергивают, когда такая лексика в ходу, или сами воспитки так могут выразиться или дети от безделья маются и в ход любые развлечения идут...

садик самый обычный, зав. жадновата и берет всех
 

подряд...так что встречаются всякие детки...

Уже...воспитательница - наша приятельница,
 

поэтому подход к Ванюшке тоже "особый"...это от детей...уже даже выяснили от каких, и у второй воспитательницы бывают срывы, но персонала не хватает, так что...вопрос в том, как отучить говорить эти самые слова...

Все как обычно-не реагировать.Или реагировать скучно. Лучшего не придумано.

И все же говорить с воспитательницей (тем более, что она ваша приятельница) чтобы такие попытки пресекались в саду-чужой авторитет он более "авторитетный" чем мамин часто.если будет постоянное неприятие, игнор таких слов в коллективе их и не будут приносить. Ну вот нельзя сабли в детский сад приносить мальчикам.Нельзя-и все. Принес-пусть лежит в шкафчике, в группу-не носи, по дороге домой-играй пожалуйста. Так и со словами-принес плохое слово-иди выкинь его, по дороге домой-хоть по буквам его разложи- а в группе нельзя плохими словами оперировать... уверяю вас-если воспитатели отнесутся к этому как к проблеме-они ее решат...

Так в том и фокус - что в саду авторитет, можно
 

и в углу оказаться, если услышат, все в основном дома происходит...наказывать начинаю, радает - я больше не буду - на целых 5 минут хватает...

Вряд ли процесс сильно можно контролировать,если тока самой уже дома по факту дитю объяснять что такое хорошо и что такое плохо.У нас другой перл был:раскидала игрушки,бабушка попросила её собрать,в ответ:"моё дело разбрасывать,а твоё-собирать!"Каким тоном оное было сказано-опущу:-(.Выволочка последовала незамедлительно,затем выпытала кому изначально был обращен данный текст и кем был выдан(моя на такое пока(надеюсь и не только пока)не способна):обращен нянечке,а сказано было мальчиком из группы,потом спросила у той нянечки,она подтвердила,что,да,был такой инцидент,но она и не удивилась особо,т.к.отец мальца часто позволяет себе говорить подобное и таким же тоном его маме при посторонних,правда,няня тоже нахала на место поставила.Я в ауте...

Ну наказывать за плохие слова маленького ребенка-это не правильно.Этак вы маячок поставите на них и зафиксируете, и как только ему будет нужно добиться вашего внимания, он их с удовольствием и употребит. Один раз (ну два) спокойно-безразлично объяснить смысл этих слов и чем их нужно заменять. На второй раз что-то типа "Ты наверное не понял? давай расскажу"-все это даже доброжелательно растолковывать нужно-он ведь и правда не знает -что это за слова такие, зачем же самой ажиотаж нездоровый вокруг них создавать? Ну и переключить внимание на что-то более интересное, чем их обсуждение...

Нам помогло простое "Ваня, мы дома так не говорим - ни папа, ни мама - НИКТО. Это в нашей семье не принято." Естественно, не с первого раза. Но помогло. Интерес пропал. И вообще это скорее потому. что вы дома такими словами не пользуетесь, вот ему и интересно. У меня Иван бывалый "садичник", уже 4 года почти ходит. Потоянно приносит что-нить новое, ужасненькое, сворачивающее мои метеринские уши пополам. Говорю всегда ондно и то же (см выше) А потом делаю вид, что не обращаю внимания. И все. Проходит.

ОО!Мы столько со школы,двора попринасили.Ну мы в Голландии,тут ходовые ругательства пожелания кому-нить сильной болезни.Ну вот такие у них ругательства.Типа Рака,тифа.прикольчики.
так я объясняла своим,что болячку желать(к убью тоже можно отнести) себе накликивать.

А ещё расхожее у нас было это фак ю.это я задолбалась выковыривать.
игнорировала,объясняла.по губам била,когда уже наглели,прошло.Потом был средний палец,тоже прошло.Объясняла,что это слишком грязные слова,для такого маленького и чистенького ротика.
Хотя ,что я во дворе порой слышу,уши вянут.Своим запрещаю дома так говорить.Во дворе постоянно контролировать не могу.

Моим 7 и 5.Я объясняю всё время,что Cool ни тот кто с сигаретой в зубах вульгартно выражается,а тот кто может устоять против этого,когда все во круг это делают.
Мои нравится быть куул.

Игнорировать и ждать :-)
 

Если дома не употребляется, то само пройдет. Правда, нам почти год пришлось ждать, но мы слишком бурно отреагировали в самом начале, это была ошибка. У нас, правда, всего одно слово было на букву Ж.., но употреблялось по 100 раз на дню :-(.

фигасе... у нас садик вообще подмосковный
 

и дети, скажем прямо, далеко не докторов наук... но плохих слов пока не слышали.

Спасибо, девы! Попрбую игнор, но сложно
 

конечно...меня прям подбрасывает когда 20 раз подряд "я тебя убью"...буду пить новопассит и держать себя в руках...если не поможет, переучу на "синхрофазатрон"...

О, моя любимая рассказка-Едем с детками в машине-старший дремлет, а младший, 4 лет от роду что-то напевает себе под нос, а потом ласковенько так вдруг спрашивает:"Слушайте, а что это такое-"сука драная, бл.дь сраная"?Старший впал в состояние полуобморока, а я, слава богу, ехала по пустой дороге- вырулила:))
Ну, у нас так сложилось, что маленький вообще,кроме "дурак" и "вонючка" бранных слов не знает. А старший, конечно, знает, но органически не переваривает даже на слух, не то, чтобы самому так ругаться.А дети в саду ругаются дай боже- и из внешне благополучных семей в том числе.

Жуть...можно совершенно спокойно упасть в
 

обморок...вот и у нас в саду вполне приличные дети тоже выдают...но зачинщики - девченки...

:-) Из этой серии у меня есть тоже. Из сада младшего брата забирала обычно я, поэтому плоды просвещения тоже часто приходилось пожинать мне.
Брату было 4-5 , я на 6 лет старше (10-11)

Брат: "А мы сегодня в садике изучали новые слова-хуй и пИзда!"

Или вот прихожу за ним,группа гуляет а он на площадке сидит на лавочке. Я "ты, чего-наказанный?" Брат "Угу". Я "Что случилось??Неужели подрался"(он реальный ангел был-мухи не обидит). Брат: "Я перепутал.Вместо "поцеловался" сказал "ебанулся"...
Тоже , вобщем, "мальчик из приличной семьи" :-)

Объясните,что если он вас убьёт,то мамы больше никогда не будет.сначала маме будет больно,мама будет плакать.А потом мама умрёт и её не будет.И что он один делать будет?Никто не поцелую,пожалеет.А потом он пойдёт в тюрьму,и будет там сидеть в одной комнатке с решоткой.Без игрушек,садика и подарков.Он этого хочет?Значит маму и никого другого убивать нельзя.И слова такие,для мамы неприятные,говорить мы больше не будем.Ок?

Самое смешное, что совсем недавно был
 

такой топик - про "я тебя убью" и я сама там с умной рожей давала советы...и что? теперь все это получила сама, просто объяснять-то я объясняла, но если даже он и "схватывает" в чем суть, то хватает его на 10 минут, потом все по новой. Но мне каца, что он просто не понимает, как это - мамы не будет, ведь она всегда есть. А насчет отсутствия игрушек и подарков - так есть папа, а еще бабушка и дедушка.

Когда мой сын стал
 

приносить всякие словечки, я не акцентировала на этом внимания. Совсем. Первый раз спросила с удивлением: "А что это такое?" Он, понятное дело, ответить не смог ;-) "Вот и я не знаю такого слова," - говорила я. Обычно пару раз еще повторял - и все. Правда, до тех пор, пока снова где-то не услышит :-( Для малыша это не проблема, я думаю, а вот позже... сын уже сейчас (ему 6 исполнилось) начинает соображать, что это ругательства, по контексту (нет, у нас в семье не ругаются;-) но он может услышать и на улице, и в парке)

Один раз выдал такую оценку, обсуждая с нами какую-то проблему - совершенно светским тоном: "Это даже не блин, это, пожалуй, б..." Нам с мужем срочно понадобилось на балкон покурить ;-) И смех, и грех, чесслово

То, что ребенок произносит, совсем не означает,
 

что это "легализовано". Дети могут где угодно услышать - и повторяют:-( И совсем даже необязательно, что при воспитательницах

По-моему, не надо акцентировать внимание вообще. Просто
 

не реагировать - дети не понимают, что это за слова. И объяснять им бесполезно... вот лично я не знаю, как объяснить ребенку, что такое "плохое слово". Сказать "обидное" - будет использовать всякий раз, когда сердится или обидеть хочет. Сказать "неприличное" - а что это? для ребенка такое понятие пока пустой звук...

ОФФ
 

Kriska, наш сын пошел на подготовку в 1270 школу. Посмотрим. Пока полет нормальный :-) Так что... если Вам понадобятся отзывы - постараюсь быть максимально объективной ;-)

А сколько лет сыну?

Ржунимагу))).

О, "в нашей семье так не принято"- магическая фраза. Я свою так от многого отучила. Больше ничего так не действует.

В конце сентября 6 исполнилось :-)
 

имхо, всякое игнорирование может помочь в одном случае - если слово случайно залетело в уши и свалилось у ребенка с языка, минуя мозг. так бывает, но лет до 3,5 по моим ощущениям.

у детей старше 3,5 лет мозг уже неминуем и дети интуитивно чувствуют, где слова "особые", не очень подходящие для употребления в присутствии родителей. в таком случае каждое произнесение такого слова при родителях - по сути вопрос к родителю: "что это слово значит, хорошее оно или плохое, можно ли мне им пользоваться". и если ребенку не ответить на этот вопрос, он будет его задавать пока не получит ответ, иногда получает вне дома и кажется, что слово само ушло.

эти слова могут применяться ребенком и как средство борьбы за свободу (вы можете меня заставить делать что угодно, а запретить говорить слово жопа - не можете) и как средство манипуляции родителями (ага, обратили на меня внимание!) и вообще использоваться вразных целях.

и если просто грубые слова изживаются так или иначе по мере осознавания ребенком их смысла и контекста применения (нет, ребенок и не забывает, просто начинает использовать по назначению и родители уже этого не видят), то "страшные угрозы" - более сложная конструкция.

во-первых, потому что ребенок сам этих угроз на самом деле боится. и направляя их вовне защищается от внутренних страхов. во-вторых, потому что они работают! родители делают вид, что ничего не происходит, но не всегда полностью убедительно, а дети очень чувствительны.

имхо, на угрозы все же стоит реагировать в зависимости от того, какие чувства они вызывают на самом деле. и очень эмоционально объяснять ребенку, что, возможно, ему надо пожить отдельно от родителей, если он уже думает, что готов совершить убийство (да, я думаю, что это единственный случай, когда стоит обсуждать временное удаление ребенка из дома). или сказать, что да? убьешь? ну, давай, поиграем будто убил и прямо вот лечь и не двигаться (важно внятно произнести перед этим "поиграем будто...", иначе это очень жестоко получается).

другой путь - пойти на детский уровень и загнать ребенка в угол, играя в эти игры, он: "убью", родитель: "а я стану приведением и буду приходить к тебе по ночам и душИИИИть", ребенок: "а я, ну например, вентилятор включу и тебя сдует"; родитель: "а я превращусь в красное пятно и буду ползти к тебе по стЕЕЕнке". но имхо, это гораздо более ЖЕСТОКИЙ путь, чем тот вариант, который предложен выше, потому что это, конечно, прямо обучение в полевых условиях, но все же - у ребенка могут возникнуть страхи и неслабые :-(

по мне, лучше потом уже, когда все успокоилось, разговаривать про то, что значат эти слова, о том, как дети используют эти слова, чтобы пугать друг друга, чего боятся родители, когда слышат такие слова (что ребенок сАААвсем бАльной, например, или чего там реально боится каждый конкретный родитель) и чего боятся дети, когда пугают друг друга этими словами. и как можно "отговориться", когда тебя так пугают, используя вот это про приведение или "ты меня не зарежешь, я надену бронежилет", или "улечу от тебя на вертолете и сверху какашками закидаю" - выход для ребенка на случай, когда его пугают этими "убью". обязательно довести эту игру до того,чтобы ребенок улыбался, а лучше - заливисто хохотал, придумывая способы убийства и спасения от убийства с уничтожением противника.

О! Желаю успехов всяческих! Конечно понадобятся, конечно обязательно расспрошу обо всем :-) Эта школа у меня пока-кандидат номер 1 !

Я поняла из исходных постов , что именно из садика и даже известно из бесед с воспитательницей-от каких детей. И даже предположительно одна из воспитательниц сама не гнушается подобной лексикой...ИМХО-невероятно сложно извести дома то, что приемлимо в саду.