![]() |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
У нас в конце мая будет, говорят, большой конкурс. Что обычно спрашивают? Песню надо какую-нибудь готовить? На что вообще обратить внимание?
|
Убрать рекламу | |
|
|
![]() |
#2
|
|||
|
|||
![]()
после того как их воспроизводят на ф-но, меня в свое время просили еще найти на ф-но клавишу, соответствующую воспризведенному звуку (когда нажимают, ессно надо было стоять спиной к ф-но), ну и песня. специально ни я ни мои девчонки не готовили, к моменту прослушивания по-любому куча песен уже в памяти есть. посоветую только петь что-то простое, т.к. важна чистота интонирования. даже если слова забудет, не важно, можно на ляляля допеть
![]() |
#3
|
|||
|
|||
![]()
У нас при приеме разрешалось даже не петь, а насвистывать мелодию песни. Важно было в ноты попасть.
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
вы сразу в первый клас? или на подготовишку сначала?
Мы шли на подготовишку, так мы по-моему только песенку спели... "беспечного ангела" :-) (Ария)... педагоги выпали в осадок :-)... |
#5
|
|||
|
|||
![]()
"художественно" свистеть, песни всякие непростые мелодически. а у мне не достался такой талант, хорошо хоть слух достался
![]() ![]() |
#6
|
|||
|
|||
![]()
И меня так проверяли :-) А еще спрашивали сколько звуков сыграно одновременно - один, два или три.
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
попросили показать как на ней играют
![]() |
#8
|
|||
|
|||
![]()
вспомнила еще: попросили муз.инструменты перечислить, которые видела :-)
|