|
#1
|
|||
|
|||
Сказать, что я в шоке -ничего не сказать. Ходим второй месяц к логопеду, перед началом занятий прошли тестирование на соответствие развития и возраста(название предметов, форм, соотношение размеров). Было установлено отставание в пару месяцев. Начали занятия. Сегодня было второе более глубокое тестирование, которое при возрасте 3.11 лет показало развитие на 2.8 Нам через месяц в школу (на русском мелкий разговаривает я его понимаю, на местном - понимают только короткие предложения, да и то не всегда.) Я знала, что с голландским у нас обстоит хреново, но не думала, что настолько. Забросить сейчас русский и налечь на голландский? Тогда можно сказать русскому- прощай. Сейчас я с ним обшаюсь только на русском, он говорит тоже по русски, читаем, считаем, поем на русском. Голландский только в садике, 5 раз в неделю по 2,5 часа. И что мне делать? А еще вопрос, что умеют (должны уметь к 4 годам)нормальные среднестатические 2-язычные детки?
|
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|
#2
|
|||
|
|||
Развитие не должно быть зависимо от знания языка. Я возила своего сына на тестирование в возрасте 3 лет, когда он по-английски не знал ни одного слова. Ему определили, что он опережает свой возраст по развитию. Язык не понадобился. Не волнуйтесь - подумайте, что полно детей эмигрантов приезжает в другие страны в более старшем возрасте и сразу идут в местные школы, не говоря ни слова на местном языке. Ничего, все выживают .
Удачи! Оля |
#3
|
|||
|
|||
А почему, Оля, развитие не зависит от языка? Если на тесте ребенку предлагается, например, из фигурок выбрать маму и посадить ее на стул, который стоит за столом (еще один стул перед столом) разве в не знании слов смысл задания? (Или выбрать из трех поросят белого и поместить его в домик, а 2-х остальных поставить по бокам этого домика?) Сегодня было задание понять сложно сочиненное предложение, повторить его вслух и выполнить то, о чем в нем просилось. Проблема возникла именно в повторении заданий вслух и малой путался, что куда деть. Грустно мне очень.
|
#4
|
|||
|
|||
Отставание в развитии по тесту на чужом языке определить, ну-ну.
Они бы еще на китайском тест провели, все бы сразу стали отстающими, включая взрослых.
Тила, ну их, глюпые они просто, не расстраивайтесь. Никакое у Вашего ребенка не отставание, это скорее у авторов теста... Не грустите. |
#5
|
|||
|
|||
Боюсь, что просто не расстраиваться тут мало - эти тесты где-то учитывают. Имхо, надо требовать повторного тестирования.
Помнится у Ани П. была какая-то похожая ситуация с тестированием на немецком.. |
#6
|
|||
|
|||
Они должны адаптировать этот тест под ребёнка, который не говорит на языке страны. В крайнем случае разрешить маме переводить. Моего Натана уводили в другую комнату для теста, я не знаю точно что там происходило. Но мельком видела, что они там башенки из кубиков строили. По-моему, учительница строила замысловатые строения из кубиков, а Натан должен был это строение повторить.
Всё, что ваш тест сделал, это подтвердил, что Ваш ребёнок не очень хорошо говорит на голландском языке, что совершенно не значит, что он остстаёт в развитии! Получается, я тоже отстаю в развитии - я бы в жизни не поняла, что от меня хотят на голландском языке и не нашла бы белого поросёнка . Не волнуйтесь! Оля |
#7
|
|||
|
|||
Совершенно согласна. Тест на развитие должен проводиться на языке ребенка. Это не тест на знание языка.
Я бы обратилась куда-нибудь (плохо представляю о какой организации идет речь, в общем, к начальнику какому-нибудь) - оценить способности ребенка надо на его языке. Не знаю, есть ли такое в Голландии, тут (в UK) есть бесплатная служба (при городском школьном управлении) - они могут прислать преподавателей английского как иностранного к такому ребенку в школу. В пре-скул предлагали прислать методиста, чтобы он объяснил воспитателям как и что им делать. |
#8
|
|||
|
|||
Существует два типа тестов
На общее развитие, о котором писала Оля, и на речевое, о котором пишете вы.
Мы в такой же ситуации, и дети у нас ровесники. Эдик вообще пока только слова английские повторяет. В общем я очень много литературы прочитала и с логопедом советовалась, выводы такие: 1.Русский ни в коем случае забрасывать нельзя! Это основной язык и его надо продолжать развивать, чтобы у ребенка была сильная база для изучения голландского. Мы много читаем, рассказываем истории по карточкам, маленьким книжкам, играем в лото и другие разговорные игры. 2. Надо выбрать способ разделения языков. У нас все дома говорят по-русски, поэтому я с Эдиком говорю только по-английски в садике. Буквально, только в садик заходим и я перехожу на английский. 3. Поскольку у нас есть отставание в речевом развитии, Эдик будет ходит на занятия с логопедом, правда английским. Вот будет группа на месяц, с сентября я хочу записать его в логопедический сад (полдня там занимаются с детьми, а потом его будут отвозить в его Монтессори сад) 4. Ну я он с сентября ходит в Монтессори садик, и там в принципе очень интенсивно занимается, что тоже хорошо. Я вас очень хорошо понимаю! Но надо просто помочь ребенку и надеяться на лучшее. Программа в школе не настолько сложная в подготовительном классе, чтобы переживать. Я сама очень сильно расстраивалась, а сейчас немного успокоилась, потому что все определилось и спланировалось. Если бы мы жили в Голландии, а не в Канаде, я бы ребенка просто свозила в Россию месяца на два и водила бы к логопеду, чтобы подтянуть язык. Но у нас пока это не получается по многим причинам. |
#9
|
|||
|
|||
Всем, кто делал тестирование ребёнка на соответствие развития возрасту.Вопрос- зачем?Это было принудительно? У вас были какие - то подозрения, что ваш ребёнок не соответствует "нормам"? Это часть подготовки к саду( те обязательно со стороны каких - то детских уч-ий)?Что - то ещё? До сих пор не могу забыть про Аню П., как она уткнулась, рыдая,в грудь 2- летнему сыну, разочарованная в рез-тах( ни в коем случае не иронизирую,просто юыла по - настоящему потрясена)Неужели посторонний человек( пусть даже супер специалист) может настолько поколебать ваше мнение о своём ребёнке?( не в счёт тяжёлые патологии).
|
#10
|
|||
|
|||
Я возила ради интереса . Приятельница свозила своего, и я решила что и мы не рыжие ).
Оля |