|
|
#21
07.01.2007, 17:56
|
|||
|
|||
Это подтверждает то, что к каждому ребенку нужен индивидуальный подход. Моя буквы в полтора знала. Ей пофиг было, что запоминать, а была красивая азбука-раскладушка с картинками, она и выучила. А писать не любит. И рисовать. Ей все легче дается со слуха, зрительная и моторная память пока отстают. Читать учимся не так чтоб охотно, но когда надо НЙ, то все прочтет.
|
Древовидный вид