Про соблюдение норм и правил.

Козля, проститехристаради, вы не допускаете мылси о том, что если вы_не_видите пагубного влияния, это еще не значит, что его не может быть?


Я вот удобства как раз не вижу.

Насчет классов: я говорю о том, что оценок быть не должно в период адаптации и формирования мотивации, на мой взгляд, это как раз первые класс или два. Потом дети уже либо мотивированы учитсья ради знаний, либо ради похвал и соревнований между собой. И оценки слабо влияют на процесс.