Как бы заранее разрулить психологическую проблему?

Ух, только писать буду длинно, предупреждаю...

В общем, так. Ксеньке в сентябре будет 3 года 7 мес. Она уже год отходила в садик, в младшую группу. Теперь мы переводимся в другой. Записали нас опять в младшую, но обещали, как только появится место, перевести в среднюю. Это может случиться и сразу в сентябре, и позже, и много-много позже, но сказали, что к подготовительной группе место точно появится.

Так вот. В средней группе мы не знакомы ни с кем, кроме одной девочки Ани, ей недавно исполнилось четыре года. Ксеньке эта Аня, видно, очень нравится. Во всяком случае, когда Аня приходит на детскую площадку, Ксенька сразу начинает издалека строить ей глазки и всячески пытается привлечь внимание. А Аня... Нет, когда их только две, то все умилительно и прекрасно. Девочки ходят за ручку, Аня что-то моей непрерывно рассказывает, моя слушает и счастливо улыбается, потом, когда расстанемся, достает из кармана каштан и с радостной улыбкой: "Это мне Аня подарила!" и т.д.

Но когда появляется кто-то еще (почему-то так получается, что он всегда оказывается старше Ксеньки и иногда старше и Ани тоже, или ей ровесник), то начинается что-то вроде дедовщины, что ли? Ситуации типа такой. Аня качается на качелях, Ксенька рядом, ждет своей очереди. Вдруг приходит другая девочка, она тоже младше Ани, но всего на месяц, то есть разница сейчас уже незаметная. Аня слезает с качелей и говорит, что она хочет их уступить непременно этой девочке. Или мы приходим на площадку, Аня уже с кем-то играет, причем делится своими игрушками, и я слышу, как она завидев Ксеньку, шепчет партнеру по игре: "А этой девочке мы ничего не дадим". Еще любит сказать Ксеньке что-нибудь вроде: "Вот у меня какой велосипед, а у тебя такого нет!" или "Мне папа мультики скачает из Интернета, а тебе не скачает!" (Ксенька еще не соображает ответить, что ее папа уже завалил мультиками из Интернета так, что мама не знает, как отогнать ребенка по вечерам от экрана)

Надо сказать, что Ксенька обиделась только один раз, вот за те самые качели. Да и то, она, по-моему, не обиделась, что кого-то ей предпочли, а просто качаться уже очень хотелось, вот она и расплакалась. А все остальные высказывания либо действительно не замечает, либо игнорирует. Во всяком случае, никакого недовольства не выказывает.

Я боюсь, что когда Ксенька придет в группу, Аня начнет ее третировать. А вдруг вся группа начнет подражать? Они как-то в этом возрасте иногда подражают, сами не понимая почему и уж во всяком случае не задумываясь,хорошо это или плохо.

Ну или просто, Ксенька, увидев знакомого человека, сразу к ней устремится, а Аня ее оттолкнет. И первое же впечатление от новой группы получится негативным. Начнутся опять слезы и длинная адаптация. Когда еще она поймет, что на Ане не свет клином сошелся!

Я не знаю, как ее подготовить к этому. И надо ли? Можно, конечно, прорабатывать конфликтную ситуацию заранее. Сказать, что если Аня будет тебя обижать, ты отойди, не лезь к ней, поиграй с другими или одна, потом кто-нибудь захочет и с тобой поиграть? И что если Аня будет что-то отбирать, ты себя в обиду не давай, потому что в садике все не ее, а общее. Или не стоит внушать ребенку про другого ребенка, что он непременный злодей и враг?

Там у них психолог есть, если что я поговорю и с психологом, и с воспитателями тоже. Вот кстати, еще проблема. Стоит ли говорить с психологом заранее, пока проблемы-то еще и нет? Как-то получится, что я эту мелкую вредную девчонку воспринимаю, как основное препятствие при переходе в другую группу (хотя она еще ничего особенного и не сделала).

Ну и вообще, раньше чем психолога, хотелось бы услышать мнение форумчан.

Спасибо заранее!