![]() |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
А где, если не секрет? Что-то ни разу не видела, а хочется.
Оля и Санька (06.12.2000) |
#2
|
|||
|
|||
![]()
Может, поэтому у нас каждая кухарка и управляет государством
![]() |
#3
|
|||
|
|||
![]()
Есть у меня один знакомый, у него офигенная коллекция фильмов на CD, есть практически всё. И продает он не дорого, что-то в районе 30 рублей, давно не покупала. Могу скинуть телефон или е-майл.
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
а что тогда нужно
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
а ты уверена, что у Динамо и школа на Динамо?:-) вполне может быть в другом месте у них это все дело.
почему 12 часов в день??? ЦСКА бедный клуб, игроки не очень, щас ничего играют ТТТ, но вообще говорят Гинер деньги свои оттуда забрал. |
#6
|
|||
|
|||
![]()
заведующая и психолог хором говорили, что не надо детей до школы слишком загружать дополнительными занятиями. "Дайте детям наиграться!" - это просто лейтмотивом звучало :-) Говорят, что занятий в саду достаточно. Дополнительно - ну разве что спорт :-)
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
В Атлант?
|
#8
|
|||
|
|||
![]()
Я вобще-то в аспирантуре по философии училась, так что против нее как таковой ничего не имею. Просто считаю, что изучать ее на 1 курсе института рано и бесполезно, потерянные часы. Опять же всю систему образования надо смотреть - если она по западному типу, так там даже язык джанком считают, а у нас более разностороннее образование, много общеуниверситетских кафедр для всех факультетов. Что касается меня, то меня больше наша система устраивает, она мне кажется более широкой и предполагающей больше вариантов после завершения. Но, например, в качестве второго образования западный вариант более "рулит".
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
мы в 93м! году ходили на ВМК дырочки бить в перфокартах! Надо было для истории сохранить
![]() Не знаю как на счет управления гос-вом, но некая сверхзадача явно ставилась - обучить не просто биолога или математика, а всестроронне_развитую_ личность, которая и норматив ГТО сдаст и противогаз оденет и про Гегеля слышала. Личности в итоге получались настолько разносторонними, что на биологии или математике зацикливались единицы. ![]() Но все-таки, особенно, когда речь идет о платном образовании, можно хотеть углубленно учиться той, например, биологии, на которую ты пошел. А уж хочется разнсторонить свою личность знанием иностранных языков или навыков первом помощи или Бабелем/Гегелем - это самостоятельно. Большие дитятки уже - в состоянии сами решить сколько часов в неделю им спортом заниматься. Или нужен тебе язык или нет (любой континентальный европейский физик 3-4 языка-то знает, хотя ни на каком физфаке его не преподают). Я вот не помню, чтобы кто-то вылетал из-за специальностей, а народу, потерявшего год из-за той же кпсни или языка помню кучу. ![]() В любой системе есть плюсы и минусы - идеальных нету. Мне очень много эту неделю подруга про МГУ рассказывала (11 лет как мы закончили она там работает - исключительно из альтруизма, естессно). Там всяких "почему" кучи. Что-то меняется. Но система жутко инертная. Хотя в этом тоже свои плюсы есть - не разломается быстро. Было бы еще кому чего-то делать - там кроме альтруистов и старперов мало кто остался ![]() |
#10
|
|||
|
|||
![]()
заниматься - mission impossible... А если сядет - то только с кем-нибудь и этого кого-нибудь уболтает на отвлеченные темы до полусмерти ;-) Исключение - разве что электрический конструктор, который мы ему на ДР подарили
|
![]() |
Социальные закладки |
Опции темы | |
Опции просмотра | |
|
|