#181
|
|||
|
|||
А какую гимнастику вам посоветовали? Ленка очень любит, если со стишками делать.
|
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|
#182
|
|||
|
|||
Господи, ну хоть не одни мы такие... психологически легче)
|
#183
|
|||
|
|||
я то свою еще понимаю, не всегда конечно но в 90%) а папа.... обращается ко мне, со словами.... а что она сказала? что хочет) я как сурдопереводчик) терпим пока
|
#184
|
|||
|
|||
не это другое, это надо язычком разные упражнения делать) а как ее заставишь)
|
#185
|
|||
|
|||
Офф(+)
Ань, а вы не в Россию случаем летите?
|
#186
|
|||
|
|||
Так для упражнений всякие рифмовки есть. Ленка любит "Язычок гулять собрался..." Или вот в такой книжке <br>
<img src="http://www.ozon.ru/multimedia/books_covers/small/1000016744.gif"> автор Е.Н.Краузе много упражнений, в том числе и рифмованных. |
#187
|
|||
|
|||
Посмотри еще в сети, на "артикуляционная гимнастика" я много ссылок находила.
|
#188
|
|||
|
|||
Сейчас напишу, что мы делаем, у нас неспецифическая артикуляционная гимнастика, но вдруг что пригодится:
1. У Ленки - самое любимое:<br> Язычок гулять собрался (открываем рот, показываем язык)<br> Он умылся (провести языком по губам), расчесался (по верхним зубкам несколько раз)<br> На прохожих оглянулся (круговое движение язычком)<br> Вправо, влево оглянулся (если лицом к ребенку, то соответственно при словах "вправо" – поворачиваете свой язык влево, чтобы ребенок показывал в правильную сторону)<br> Вниз упал, наверх полез (ну здесь понятные движения :-))<br> Раз - и в ротике исчез (прячем язык).<br> 2. Качели. <br> Языком поочередно упираться то в верхние, то в нижние зубы:<br> На качелях я качаюсь<br> Вверх-вниз, вверх-вниз,<br> Я все выше поднимаюсь,<br> А потом вниз.<br> 3. Наш веселый язычок<br> Повернулся на бочок.<br> Смотрит влево, смотрит вправо.<br> 4. (это уже для губ скорее, тоже элемент артикуляционной гимнастики)<br> Вот понравится лягушкам<br> Тянем губы прямо к ушкам.<br> Потяну, перестану<br> И нисколько не устану <br> (растягивать губы в широкой улыбке).<br> 5. Произнесение разных звуков для тренировки артикуляционного аппарата:<br> На лугу паслась корова – "Му-у-у, му-у-у". <br> Полосатый шмель летел – "З-з-з, з-з-з".<br> Летний ветерок подул – "Ф-ф-ф, ф-ф-ф". <br> Колокольчик зазвенел – "Динь, динь, динь".<br> Стрекотал в траве кузнечик – "Тр-р-р, тц-с-с". <br>Еж колючий пробегал - "Пх, пх, пх". <br> Птичка маленькая пела - "Тиль-ль, тиль-ль". <br> И сердитый жук жужжал - "Ж-ж-ж, ж-ж-ж". <br> Хорошо еще цокать язычком, как лошадка, и т.п. Полезно дуть на ватку или мыльные пузыри выдувать (фразовое дыхание тренируется). Вот здесь http://world102.narod.ru/persona/simonow/gimnast/ - еще были упражнения |
#189
|
|||
|
|||
Ага оно Свет) эти упражнения мне дал логопед) Но проблема в том что я не могу заставить даже в игровой форме свою козявку шевелить языком!!!!
|
#190
|
|||
|
|||
А за тобой Наташка не повторяет? Ленка у меня маленькая мартышка, она за компанию делать начинает.
Но вообще моя подружка, к которой ходила логопед с ребенком заниматься, жаловалась, что у с ней ребенок тоже не хотел заниматься, только с логопедом. |
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|