|
#1
|
|||
|
|||
Во-первых, в саду он не будет отстающим, успокойтесь Мы ходим в группу 5 леток, поэтому самые маленькие, да еще и с задержкой. А все что нужно он у вас умеет) Дроби в саду тоже не нужны в 4 года) Там вообще главное - эмоциональная и психологическая готовность.
Речь (как письменная, так и устная) - это как раз область логопеда-дефектолога. Обычный логопед - да, ставит звуки. Логопед дефектолог справляется с ЗРР, и прочими логопедическими проблемами, которые бывают более или менее серьезными. Плюс ставит звуки. У вас проблемы точно не очень серьезные, если есть вообще. Скорее всего есть некоторое отставание. Его можно и нужно компенсировать. Наш логопед-дефектолог параллельно занимается не только речью, но и в принципе развитием ребенка (и буквы учит). Но прежде всего речью конечно ) Я думаю вам имеет смысл зайти на сайт www.logoped.ru и почитать какие нарушения лечит логопед. Вы поймете, что его функции гораздо многограннее) Хотя там перечислены в основном серьезные проблемы, такие как алалия, дислексия, дизартрия и пр. Но само описание этих речевых нарушений поможет вам понять зачем нужен логопед По описанию (более подробному) - мелкая моторика в норме, не грузитесь особенно. Видимо проблема в рисовании непосредственно. Как учить рисовать? Ну вот так как вы и учите. Рисуете сами простые вещи, а он пусть повторяет. Именно так. Рано или поздно наступит период (у нас на это полгода ушло), и ребенок начнет сам рисовать . Рисовать нужно именно карандашами начинать Чтобы правильный нажим выработать. И по поводу людей-инопланетян, ну вообще-то 4-летка и не должен еще портреты писать. Ничего страшного. Главное - что уже не головоноги, а люди) То что выдает абстракцию, но при этом рассказывает что нарисовал - это хорошо ))) Это лучше, чем просто каля-маля По поводу того что он похож на мою дочку.. это приблизительно ) Мы же не видим детей друг друга) Возможно, что у вас все лучше, чем вам кажется Да и мы не по всем параметрам отстаем Я там писала ниже, у нас мозаичное отставание. |
#2
|
|||
|
|||
Я лично верю, что Ваша дочь ещё всех оставит позади, ну вот почему-то так чувствую!
А на счет мозаичного отставания я думаю что всё она догонит и будет всё хорошо! А цвета - нам очень Алик помог!! в 2 года мы уже благодаря ему знали 8 оттенков, попробуйте! Рисует он не головоногов, даже штаны и кофту вырисовывает - это мелом или карандашами, просто Очень уж не фантан :-). Попробую сейчас поискать рисунок в компе если найду в аттаче выставлю :-) А речь если не трудно посмотрите я в ответе Bore написала, гляньте пожалуйста опытным взглядом!!! |
#3
|
|||
|
|||
нашла рисунок
Это я и муж, то что на колесах, автобус с водителем за рулем, дверь и стул - сидение. Окон нет потому что стеклянный. |
#4
|
|||
|
|||
Ой, прямо как у нас фотографировали! И стиль рисования автобуса тот же, и доска наша :-). Только Гарька бы нарисовал автобус во всю доску.
Ришка, Гарька (99) и Яша (17.01) |
#5
|
|||
|
|||
Ну и чего?? Нормальные рисунки) ПРосто ему не очень нравится рисовать) А рисует он нормально для 4 лет. НЕ Да Винчи, конечно)) Но вполне адекватно
|
#6
|
|||
|
|||
Нормальный рисунок. Наш вот что-то членораздельное только-только стал рисовать (радугу, например). А человечков вообще не рисует, даже "головоногов", хотя вроде бы самое время.
Марина и Егорка (18.01.2000г.) |
#7
|
|||
|
|||
Моя мама рассказывала про меня
Что я развивалась только летом и осенью :-) То есть все достижения приходились на этот период. Остальное время был полный застой. Как потом решила мама, это было закрепление навыка и переведение его в автоматизм. Как только я в стотысячпятьсотмильонный раз убеждалась, что точно ЭТО могу, переходила к следующему этапу.
|
#8
|
|||
|
|||
Ой как он на Вас похож!! Просто один в один!!!!! Тоже лето и осень!!! и тоже пока не убедится что знает на 100% не успокоится!!
Рассказывайте как Вам училось в школе, не было ли трудно? какие были сложности (что бы соломку подложить) :-) |
#9
|
|||
|
|||
Отличница с 1 по 11 класс :-)
Сложно было все, что связано с абстрагированием - алгебра, стереометрия... Сложно было заставить себя заниматься нелюбимыми предметами и мириться с тем, что кто-то решает примеры легко, а я парюсь.
Сложно было переживать периоды тупости (они сохранились на всю жизнь). То всплеск энергии и горы ворочаю, то впадаю в анабиоз и 2-3 месяца живу под страхом выговоров. |
#10
|
|||
|
|||
Мне кажется что так у всех, я имею ввиду сложности. Разносторонне талантливым быть трудно и моменты сложности должны быть, но в целом -очень обнадеживающе :-) спасибо.
|