|
|
|
|
#1
21.09.2004, 11:01
|
|||
|
|||
Надо же, а я думала, что вся наша привередливость в еде из-за ранних аллергий. Мы с 1 -3 были на диете, достаточно строгой. А когда попыталась новые продукты вводить, он их даже пробовать отказался. И те, которые ел, тоже видимо надоели. Сейчас удалось его приучить обратно есть котлеты. А еще товарищ у меня жевать не любит, очень долго пришлось протертую пищу есть из-за слабой поджелудочной.
Вот чем я горда и удивлена, что он запроста от вксностей, которые любит, отказывается. Нам сейчас атопический дерматит поставили, у нас уши отрываются  , так он в школе сам от шоколадных конфет отказывается, говорит: "Мне нельзя"Это мне воспитательница рассказала. Оксана, Егор (7 июля 1999) и Александра (12 января 2002) |
|
#5
21.09.2004, 10:16
|
|||
|
|||
|
У нас тоже самое, правда, ходим пока только 2 недели. На завтрак - хлеб с маслом и компот, если чай, то не пьет, на обед - хлеб, может в гарнире поковыряться, компот, если есть, на полдник - если есть пирожки. С утра выпивает чай с медом и лимоном, может съесть сырок или йогурт, ничего более полезного в нее не засунешь. А чем вы по утрам кормите?
|
|
#6
23.09.2004, 19:57
|
|||
|
|||
|
С утра-то у нас как раз все нормально, потому как что дома, что в саду - каша
)) дома еще могут быть хлопья с молоком или йогурт или сырок (в садике тоже сырки бывают). У нас с обедом проблема ) (т.е. все, что не каша, лапша, рис - отстой  (((
|
|
#7
21.09.2004, 10:26
|
|||
|
|||
|
У меня девочка такого же возраста, но мы уже второй год ходим, в свое время уже на 2-й день осталась с утра до вечера. Мне кажется, что вы растянули процедуру привыкания (ну как долгое прощание), еще вы сами должны быть настроены, что всё будет ОК. Но это ерунда, по большому-то счету проблем особых нет, ну не поел один раз, значит не очень голодный, у него же есть возможность, потом наестся, давайте ему с собой там банан, яблоко и т.п. Потом мою очень часто удается убедить, если привести спокойно весомые аргументы, то она может сделать то, от чего только что с истерикой отказывалась. Вот и разговаривайте с ним почему надо в сад (ну не могу же я тебя одного дома оставить, а мне надо срочно уходить), почему неразумно стоять уставившись в угол, можно же это время весело провести, есть же так какие-нибудь интересные игрушки-книжки, каких дома нет. А то, что с другими не играет и сам по себе, то к этому же еще нужно приобщиться, и правильно его воспитательница силой не тащит, пусть постепенно осмотрится, только оставляйте его на подольше. Кстати он мог еще быть расстроен из-за вашего долгого отсутствия, сейчас успокоится и всё будет нормально.
|
|
#8
22.09.2004, 20:25
|
|||
|
|||
|
Может, муж прав? На Вашем месте я бы записала ребенка в кучу развивающих групп, куда детей пирводят часа на 3 в день, где ими именно занимаются, а не просто следят, чтобы не убились и вовлекают в игру, а не бросают на произвол судьбы. Там он и с детьми будет общаться и заниматься, а кушать дома.
|
|
#9
23.09.2004, 07:19
|
|||
|
|||
|
Это был бы идеальный вариант, но есть одно но... У нас есть развивалки, но они, в основном на 1 час - полтора, и там не играют вместе, вот в чем основная проблема, а только занимаются, потом все быстренько разъезжаются по разным местам, некоторые едут после развивлки прямиком в сад - общаться
) Я уже думала, может каждый день ходить на всякие развивалки и спорт, а общаться на улице во время гуляния. Но обратила внимание на то, что все дети такого возраста в саду и гулять-то не с кем, только с малышами. (
|
|
#10
23.09.2004, 07:59
|
|||
|
|||
|
Да. Вам именно общение (просто игры, обязательно с детьми, можно и разного возраста) необходимо.
Сами по себе игры достаточно хорошо развивают и являются обучающими в первую очередь - общению. Хорошо бы чтобы его в садике незаметно вовлекали в игру. Может быть поискать подходящий садик, если не сдвинется. Проблема еще в том, что на него подействовало Ваше отсутствие. Обучалки - это может быть параллельно, у Вас с этим проблем не должно быть на первых порax. Ребенок будет обучаем. Проблемы могут возникнуть тогда, когда понадобится знания применять на практике. А без умения грамотно общаться, они законсервируются и могут оказаться бесполезными. У вас один ребенок? |
Комбинированный вид
