ОКТЯБРЯТКИ 2001 (33) Весна идет, весне дорогу!

на амазон.ру заказывают, зашла туда, а там черт голову сломит...не понятно мне куда там заказ помещать - тупею :-(, нам бы тоже не мешало книжную коллекцию обновить, а то уже все книги читаны перечитаны...а про дом - это вы круто задумали: дом построить, дерево посадить... да?
Класс! А долго это по времени займет? Когда новосельничать планируете?

Ага, мы вон с сестрой книжную коллекцию пополнили, так теперь некуда книжки ставить :-) У меня библиотека в доме - где-то 700 наименований :-) А строительство дома начинаем где-то в августе-сентябре, въезжать через год после начала примерно. Вот. Как раз твоя младшая подрастет - и приедете :-)

Я уже и всех спросила, а тебя (можно на ты?), Юлечка, особо хочу попросить: у тебя мальчик 2язычный, а говорит прекрасно. (Общее мнение, что 2язычные дети в языке отстают и что мальчики с говорением запаздывают.)
Наши близнецы (тоже октябрьские 2,5 года, мальчик и девочка)--3язычные (т.е. будут, надеюсь), мальчик говорит отдельные слова, короткие, самые нужные, никаких предложений, об исправлении "ошибок" и не думаем: каждое новое слово на вес золота. Кажется, он прагматик, если нужно соку--потребует, если что-то "бобо" / "ауа", скажет; выражает согласие (Оkay) или несогласие (nein)--не больше. За пределами насущных интересов мало говорит. Скажем, "киса" ему нравится; ну, может, еще укажет, если что-то "капут" (любит технику, устройства--разбирать-собирать).
Вот я и спрашиваю: как Ваня заговорил? Как говорить учился / учили?

Самое настоящее боевое крещение :-)!

Весь вечер накануне только о саде разговаривали, я Юльку учила проситься на горшок, мы репетировали ситуацию как она будет звать каждую воспитательницу и как они ее отводить будут и как она будет просить попу вытирать :-). Потом я ее учила не стесняться, если ей скучно, то просить рисовать или книги читать или в игрушки играть, с другими детками знакомиться. Мы это все порепетировали. Еще учила ее следить за своей аллергией (дома она это прекрасно делает, всегда спрашивает можно ей это или нет), чтобы ей нечаянно молоко коровье не налили, ну и вообще :-). И еще я после ее слез, что она в сад не хочет и что я ее там не должна оставлять одну, научила ее ждать часа дня, когда я ее заберу из сада. Это очень важное вступление :-).

ПРиехали утром в сад, по дороге, вроде, Юля нормально была настроена. правда, дома сразу попросила ей выдать "полотенце для слезок". Выдали. Без него отказывалась ехать. Приехали и все... девушка с порога расплакалась, сначала просто рыдала от жалости, что я ее сейчас брошу, потом рыдала потому, что Люда-воспитательница предложила ее в туалет отвести пока я с контрактами и чеками разбираюсь, с Людой, конечно, не пошла. Потом она рыдала со мной в туалете, довела и меня до слез своими жалобными причитаниями, правда, моих слез не увидела. Потом ей не дали толком со мной обняться и попрощаться увели ее наверх смотреть мультики, а меня с моими слезами (воспитательницы их увидели :-)) выпроводили из сада :-). Уходила я под душераздирающие вопли: "Мама! Мамочка! Котенок! Вернись! Пожалуйста, не оставляй меня! МААААМА!" Как я завела машину и проехала первые 50 метров, пока не скрылась из виду и не остановилась, чтобы наплакаться от души, - я не помню :-). Проревела я полчаса мужу в телефон о тяжелой судьбе нашего ребенка, о родителях-гадах и т.п. Через полчаса не выдержала, позвонила в сад. Мне сказала, что все нормально, Юля кушает и ооочень много разговаривает :-). УФФФФФФФФФФФ! В общем, оставшиеся 5 часов я более-менее спокойно провела. Пришла в сад за Юлей, так все дети выбежали, со мной познакомились, побежали в комнату, сообщили Юле, что ее мама пришла, а она даже не вышла ко мне :-(. Сказала им что она кушает :-). Я спустилась в группу, сидит моя девушка с краснючими опухшими от слез глазами и чинно кушает. Сразу по деловому мне все показала - свою чашку, которую ей там выдали, свой слюнявчик с бабочками. Пожаловалась, что ей к фруктам не дали ни вилки, ни ложки, а сказали есть руками :-). И сообщила, что вела она себя очень плохо, "просто отвратительно", а кушала она хорошо и ее похвалили за это. Потом она доедала свои бананы и яблоки (бананы она ненавидит, но сама их там попросила, правда, только поковыряла), а я разговаривала с Машей-владелицей сада. В общем, периодически она у них плакала навзрыд, отвлечь ее было сложно, зубы заговорить невозможно. Просилась громко в туалет и ни разу проколов никаких не было, за что ее похвалили. Кушала отлично, сама, но за это я и не переживала :-). Голодной Юля не останется. Сказали, что ребенок очень развитый и очень разговорчивый.

А теперь неприятности, о которых мне сообщили: 1. Раз 100 спросила, когда будет час дня :-) (сообщили мне об этом очень раздраженным тоном, видимо она их этим вопросом достала :-). Почему ставлю смайлик, потому что прекрасно их понимаю, меня она тоже частенько достает одним и тем же вопросом). 2. Когда все читали, Юля громко и упорно просила рисовать. Когда все рисовали она громко просила читать :-). Это я так понимаю, она выполняла мою установку "не стесняться и если скучно, просить рисовать или читать" :-). Мне поставили на вид, чтобы я ее причуала к коллективной работе :-). Будем менять установки :-). 3. 20 раз знакомилась со всеми детками. Каждого 20 раз спросила как зовут и как у него дела и не болеет ли. :-) Это она активно знакомилась и заводила себе новых друзей :-). 4. На все предложения еды или питья, а так же вообще на все :-), она важно отвечала, что у нее на это аллергия. Закончилось тем, что она сказала, что у нее аллергия на их садик :-). При этом предложенный ей сок (о котором я написала в графе аллергии и красным НЕ ДАВАТЬ РЕБЕНКУ, но это отдельный разговор), так вот этот сок она с удовольствием выпила, без всяких "у меня на это аллергия" :-). 5. Несмотря на "аллергии", ела всю еду, которую ей давали, попросила добавку, а они ей целую тарелку наваракали :-). НО это ж надо знать Юлю. Она даже когда сыта до предела, она все равно просит добавку и всеми силами впихивает ее в себя. И отобрать у нее тарелку с едой невозможно! Короче, они уже чего только не делали, чтобы забрать у нее добавку, потому что она ее все равно уже есть не могла и только мучилась. Отобрали со скандалом, потому что им показалось, что ее сейчас уже вырвет. После этого она горько рыдала целых полчаса и рвалась к мусорке. Выкинуть еду в мусорку - это для Юли самое большое оскорбление в жизни! А я забыла их предупредить об этом (больше думала об аллергиях, как всегда :-)). 6. Ну и сказали, что она все время перебивает воспитательницу и рассказывает что-то о себе, приходится уделять ей много внимания в ущерб другим детям. Это я тоже прекрасно знаю. Если кто-то отвлекается от Юли, то ему спокойно не жить :-).


ВОт сколько претензий к Юле за один день!

Теперь отдельно о претензиях. Мне не понравился тон, которым они все это говорили. Конечно, им пришлось тяжело с Юлькой, но она не самый ужасный ребенок, поэтому я была удивлена, что они мне все это высказали очень недовольно. И еще мне было ужасно стыдно перед Юлькой, что я ее так подставила. (Поэтому я ее захвалила прям всю, что она отлично себя вела, только плакала немного.) Получилось, что она просто выполняла последовательно все то, чему я ее учила, пусть она слишком старательно все это делала ;-) и вообще восприняла мои указания, как что-то, что нужно непременно успеть сделать в садике и лучше много раз :-). Но все-таки она никого не била, не дралась, не кусалась, не хулиганила, ну и вообще это первый ее день в коллективе без меня, она еще не умеет там себя вести, они знали об этом, о том, что она мамочкина дочка. Т.е. я хочу сказать, что я удивлена, что у воспиталок такое недолгое терпение и что за первый день сразу столько претензий и таким тоном. Я ничего криминального в Юлькиных действиях не вижу, кроме инцидента с добавкой, но такие проблемы с любым ребенком могут быть, т.е. у каждого ребенка можно на какую-то такую проблему наткнуться, которую в первый день сложно решить. Я вообще рада, что Юлька ТАК пережила этот стресс, что она не забыла обо всем, что я ей говорила :-), что была вполне вменяема, хоть и со своими заморочками :-), ела, в туалет сама просилась, не забилась в углу, не молчала, все-таки, со всеми играла и общалась. Короче, то, чему я очень рада - что она шла на контакт, хотя могла уйти в себя, воспиталки поставили нам "на вид".

а вторая моя БОЛЬШАЯ претензия к воспиталкам - то, что несмотря на все уверения, что они список аллергий вывесят на стенке и не будут ничего из этого списка давать, они ей дали сок. Конечно, от одного раза у Юльки ничего страшного не будет, хотя вечером она почесывалась уже, но сам факт меня волнует. Т.е. они не настолько серьезно к этим аллергиям относятся, а нам потом расхлебывать. Я в четверг с ними об этом отдельно поговорю. Потому что сегодня я поздно узнала, что ей сок давали, Юлька мне уже в машине об этом радостно сообщила. Да и вообще я пока соки не планировала вводить.


На улицу они сегодня не ходили, потому что был ливень. Приходила к ним учительница русского языка, но я так и не добилась от Юльки что они с ней делали. Говорит "не помню" и как зовут ее тоже не помнит :-), видимо, ничего потрясающе интересного не делали. Разукрасили бабочку и наклеили аппликацию "мороженое". Утром ели хрустики, которые мы привезли (там в первый день разрешают привезти любимую ребенкину еду на завтрак и с расчетом, чтобы всем детям хватило). В обед ели салат из помидоров, огурцов, лука, перца и морковки и пюре с курицей, когда я пришла они еще и фрукты ели. Юля осталась ооочень довольна обедом :-). Если бы не инцидент с добавкой, то вообще бы одни приятные воспоминания о еде :-).

Ну и еще, честно скажу, мне не очень понравилась сама группа детей. В том смысле, что Маша мне говорила, что маленьких детей только двое, а я их там 5 насчитала + 2 детей примерно 5 лет, они отдельно тусовались, у них свои задания были и Юлькиных ровестников всего двое мальчиков. Т.е. я понимаю, что это домашний детский сад и там дети разных возрастов, но Маша говорила, что у нее мало маленьких детей и много Юлькиных ровестников. а получается наоборот. И насчет девочки Элечки, которую нам Маша на превом знакомстве прочила в подружки, я удивилась - ей не больше полутора лет, она не разговаривает и ходит еще не очень хорошо. Почему Маша так много говорила о том, что эта девочка как раз Юле по возрасту подходит? Может, она Юлю плохо разглядела? Короче, пока не могу сказать, что мы обоюднодовольны :-). Но посмотрим. первый день вообще очень нервный, все наши взаимные недовольства, возможно, еще ни о чем не говорят. да и все равно, я думаю, Юльке там со временем станет легче. Может, и воспиталки к ней привыкнут, не будут так нервно относиться к ее доставучести. ну а будут нервно относиться - заберем :-).

А Юльке первый день, конечно, тяжело дался. Все то, что она сдерживала в себе в саду, она выплеснула на меня в машине и дома. И вообще она была уже на нервном взводе, когда я ее забрала - наревелась, куча стрессов, переживаний впечатлений, я ее в машину сажала, так ее даже трясло, как при горячке. Сначала она даже не хотела отвечать на мои вопросы - по-хамски мне отвечала :-) "Не буду говорить, не знаю, не скажу, не хочу!" потом уснула, дома пришлось ее разбудить. она поплакала, покричала на тему, что я ей мешаю жить :-). Потом я ее раздела, мы легли спать и тут она отошла, наконец-то. Полтора часа с ней прообниманись, процеловались и прообщались ласковыми словами и признаниями в любви :-), потом она все подробно про садик рассказала и потом аж на 3 часа уснула. ПРоснулась, поела, попросилась купаться и в 9 вечера опять уснула на ночь. Вот какой у нас тяжелый день был :-)

я не детсадовский спец, но судя по твоему рассказу и рассказу моих знакомых у кого дети тоже в садах, я бы очень внимательно к ним пригляделась ещк недельку, если Юля будет по прежнему реагировать на этот садик - ну его на фиг! ищи сад американский! вот у меня такие мысли...