|
#1
|
|||
|
|||
Бывают исключения ). Вот именно с ложкой у меня тут на одного никак примеры не действуют (. Теорию вопроса знает хорошо, но кормит только других..
|
#2
|
|||
|
|||
А ты в среде ровесников не пробовала? Хотя, конечно, исключения бывают, но обычно это такие дети, которые сами прекрасно знают, что им нужно, а что нет :-) Из таких потом вырастают очень целеустремленные личности (надо же хоть чем-то себя утешать)
|
#3
|
|||
|
|||
Это совершенно нормальная ситауция, но пользу извлечь не удасться. Даже и не думай. Мне тоже в саду всякие вещи такие говорят.. Типа мы очень учится любим, очень усидчивые и все такое. Расслабься, Оль) Просто прими как данность. Это означает только то, что ему будет НОРМАЛЬНО учиться в школе. Про совю педагогическую несостоятельность ты не думай. Потому что ты мама, а она учительница. Плюс коллектив. Это другая зона для ребенка.
|
#4
|
|||
|
|||
Вы так смешно все описали. :-)))
На самом деле такое вполне может быть. :-) Я наблюдала за своей дочкой в группе. Приходила чуть пораньше, чем занятия заканчивались и через стеклянную дверь видела как она себя ведет. Такая умница-послушница, сидит истории слушает, общается как может ( тоже на анг.). Дома бы так хоть 5 минут посидела и меня послушала с тем же вниманием.И апликации у нее сделаны *с пониманием* без участия воспитателей. Это они только дома из родителей веревки вьют? :-) На самом деле ведь такое поведение - это тоже наша заслуга! |
#5
|
|||
|
|||
Мне сегодня Ленка сказала открытым текстом, когда мы с ней буквы рисовали -- я в садике, конечно, куда усидчивей этим всем занимаюсь. Я же там сижу со всеми, на стульчике, напротив воспитательницы, а дома у тебя под бочком на уютном диванчике.
|