вопрос про садик. срочно ХЕЛП

воспитательница в старшей будет строгая. Какие бы развивалки она не давала детям, ее строгие правила не пойдут на пользу.

К тому же окружение старшими детками не будет гарантировать ускоренное развитие. Порой случается даже обратное - учитель (или воспитатель) ориентируется на возраст большинства детей в группе в подборе занятий. Если младший не готов к чему-то, то это вызовет как раз деградацию его умений, он будет отставать. Очень часто детей даже в однородной возрастной группе теряют - вместо получения помощи в развитии того, что необходимо, ребенок не справляется с чем-то, и потом тянет в школе на троечки. А у него посто, например, моторика еще не развита, потому и ручку держит неправильно, и будет получать плохие оценки за неаккуратность. А позанимайся с этим ребенком упражнениями по развитию моторики, и только потом учи писать - был бы отличник. Так же и со вниманием. Так что не всегда более старшие группы хороши.

[Lenka]

в принципе воспитатель младшей группы сказала, что у нее были такие случаи (старший ребенок или несколько) она им, вроде бы, дает задания посложнее (можно только надеяться на ее порядочность )))

[Lenka]

вся проблема в том, что при строгом обращении ребенок просто не захочет ходить в сад, а я и сама не смогу с чистой совестью отправлять его туде, не обращая внимание на слезы (

Он иногда очень медлительный, а если его поторапливать (а это будет с ее стороны, точно) он вообще не будет реагировать на нее (внешне, а внутри будет нервничать), а тогда вообще не знаю, какие там у нее методы воздействия. Посему не хочется ломать ребенка (

[Лиза Ф]

Отдавать лучше к хорошей воспитательнице, на мой взгляд. Почему он обязательно будет деградировать с младшими? В штаны писаться, что ли начнет? А то что он со старшими например будет комплексовать, что у него не получается? И над ним будут смеятся? да еще добавиться излишне строгая воспитательница? Это же на всю жизнь проблемы... Жалко


Лиз и Славка-козявка (26.07.01)

[Lenka]

а комплексовать начнет - т.е. просто перестанет делать, что у него не очень хорошо получается, а если еще и смеяться будут, нееее, нафиг-нафиг )))

[Lenka]

ну, девочки, спасибо за поддержку моральную. Все-таки выбрала воспитателя, т.к. мне главное, чтобы деть с удовольствием ходил и не комплексовал там. А там поглядим, что из этого получится ))))))))

Если есть еще мысли - не стесняйтесь ))))

Я просмотрела топик и не разобралась - в какой группе воспитатель лучше, в младшей или в старшей? Я бы отдала в младшую (при прочих равных условиях). У меня сейчас сын в такой ситуации - он практически самый старший в садике (а там держат вместе 2 группы - трёхлеток и четырёхлеток, а моему уже 5 исполнилось).

Вообще я всегда была за то, чтобы ребёнок общался с более старшими, чтоб ему было, за кем тянуться. У Домана, например, эта рекомендация в какой-то книге есть - общаться с детьми на полгода старше. И сама я пошла в школу в 6,5 лет и была самой младшей в классе. Теперь вспоминаю и думаю - что мне это дало? Я была всё равно одной из лучших учениц в классе, но вот по житейскому, так сказать, уму от своих ровесников явно отставала на полгода-год :-) :-) :-)

Мне кажется, если ребёнок в садике чуть старше остальных, это добавляет ему уверенности в себе. Он лидером себя чувствует, что ли. А с каждым годом разница в возрасте всё больше сглаживается, в начальной школе уже не так чувствуется, а уж к концу школы и подавно. Поэтому (мне кажется) чем позже ребёнок попадёт к ровесникам и ребятам чуть старше, тем лучше. А вначале неплохо и среди более младших побыть.

[Lenka]

воспитатель лучше - в младшей)

оооо, Оля, Вы меня успокоили, а то решение хоть и принято, но выискиваются (мысленно) подводные камни такого решения (т.е. отправления в младшую группу). Моему-то ребенку как раз этого и надо - почувствовать себя более уверенно с детьми. Сейчас-то не особо Будем надеяться.

Если воспитатель лучше в младшей, то (имхо) однозначно нужно идти в младшую. В садике воспитатель самое главное. Если она заботливая, понимающая, любит детей, то ребёнку будет с ней хорошо в любом коллективе и даже в полуразвалившемся садике с тремя игрушками :-).

По поводу Ваших сомнений о том, каково оно - из старшей группы сразу в школу, минуя подготовительную, - хочу сказать, что сама пошла в школу из старшей группы, минуя подготовительную. И ничего.

А что касается того, что ребёнок в группе с более младшими детьми, - вот мой сейчас во всём лучше остальных, он там королём себя чувствует, воспитательницы его обожают - он такой смышлёный на фоне младших детей :-) :-). Конечно, потом, когда он окажется в коллективе ровесников, его может ждать облом, что он уже не лучше остальных, но я надеюсь, что через пару лет разница в возрасте не будет так остро чувствоваться, как сейчас, и облом будет не очень сильным :-). А может, мой ребёнок по инерции будет везде верить, что он лидер, и продолжать быть лидером :-).

[Lenka]

Знаете, Оль, все, что Вы пишете - очень созвучно с тем (или тому?), что думаю я. Ребенку моему лишнее подтверждение его замечательности в любом случае не повредит ) А Вы миновали подготовительную группу как - в какие-то кружки ходили или родители Вас так классно подготовили к школе??

Еще раз спасибо. В голове как-то все понемногу успокаивается и раскладывается по местам (и на душе тоже)