|
#1
|
|||
|
|||
Спасибо,щас вчитаюсь:-).
|
#2
|
|||
|
|||
Вот за ссылочку огромное спасибо-там как раз то,что меня интересовало-не будет ли такой ранний второй язык портить восприятие родного и будет ли толк.Ещё раз-спасибо!!!!
|
#3
|
|||
|
|||
Подтверждаю :-), Вика у Hess очень чисто и очень хорошо разговаривает.
|
#4
|
|||
|
|||
Спасибо,Свет!:-)Что-то давненько я вас с Ленком не вижу-всё новые площадки открываете?:-)Ты права была-все дети куда-то подевались прямо,теперь не только двухлеток,а уже и младше и старше днём с огнём не найдёшь,хде все-е-е?:-)))))
|
#5
|
|||
|
|||
Тады снимаю шляпу. У меня в три с половиной ребенок не выговаривает шипящие и "р" и я еще считаю, что он хорошо говорит.
|
#6
|
|||
|
|||
Говорю же-бабушке очень хотелось поговорить:-)(она до сидения с Викой была в центре кипящей жизни,а тут оказалась в вакууме),она её постоянно к этому подводила,сейчас если Вика неправильно произносит слово,мы её поправляем(ну например она говорит:"искать",но потом "пойдем поиСКАЕМ")и она говорит уже правильно-возможно просто способности и я ещё заметила,что ей это интересно-говорить самой и правильно,натура,наверное, акая.Вот и хочу "поковать железо" и на ниве другого языка-всё-равно я с ней много разных стишков учу,а так ещё веселее будет(ну надеюсь,по крайней мере:-))).
|
#7
|
|||
|
|||
Наш опыт
Никто никогда специально языку ребенка не учил, но дома она с рождения слышала английскую речь (папа абсолютный билингв, у меня свободный американский английский с "неидентифицируемым" :-) акцентом). Мы просто разговаривали между собой - сначала для того, чтобы я сохранила практику, затем - чтобы ребенок не понимал, о чем речь Примерно с 2,5 лет она стала понимать отдельные фразы, часто спрашивая, что мы сказали, как будет по-английски то или это. Называли слова, отдельные простейшие бытовые фразы. Года в три она могла на мое обращение к мужу "Let's put her to bed" сказать "no bed" или попросить еду "want banana". То есть был просто небольшой пассивный вокабуляр, десяток простейших фраз. Ситуация изменилась, когда она провела лето в Штатах - заговорила через месяц. Правда, по возвращении в Москву язык стал уходить. Дочь понимает многое из того, что мы с мужем говорим между собой, обращенное к ней понимает полностью, слушает и повторяет песенки на СД, мультики, в компьютерные игрушки играет, но не говорит. Стимула нет. Но все же думаю, что при слудующей поездке в Штаты заговорит еще быстрее, чем в первый раз.
|
#8
|
|||
|
|||
подруга водит дочку
В саманту,правда там с 4х лет.
Или по итогам собеседования. Около новых черемушек. результат очень хороший для девочки 5 лет.http://www.samantha.ru/ |
#9
|
|||
|
|||
Спасибо большое за ссылочку,сейчас изучу.
|
#10
|
|||
|
|||
Объясните, а как реально можно учить иностранный язык с рождения? Наравне с русским, параллельно? Я пыталась сыну петь по английски, иногда говорила с ним по-английски. Где-то до года, или чуть раньше, он внимал спокойно, не делая различий между русским и английским. Потом стал конкретно бояться, когда я переходила на английский. Сейчас хохочет, думает, что я абракадабру говорю просто.
Он же еще один язык осваивает, на котором все вокруг говорят, как ему объяснить, что есть разные языки и есть разные страны, и что люди в разных странах по-разному говорят? Я как-то глобус показывала, но он, по-моему, совсем не ассоциирует глобус со своим местонахождением. Ирина и Миха (16.08.2002г.) |