Про соблюдение норм и правил.

На мой взгляд-вот вообще не честно! И какой, спрашивается, стимул у ребенка и в следующий раз постараться, если он видит, что Вася, сильно не парясь, получает ту же похвалу? Да и Вася быстро поймет, что учеба-это нетрудно,достаточно бысто что-то накарябать и все будет отлично!Это ведь не значит, что Васю нужно опустить ниже плинтуса, но сказать ему что он не очень-то постарался учитель вполне имеет право! И поставить в пример Петю, который постарался лучше тоже! Это стимул и для Пети и для Васи,но...вот, собственно, и оценка!Конечно, дети все разные. Моя, например, при таком подходе в следующий раз вообще палец о палец не ударит-с какой стати?!Почему от несправедливой 4-ки ребенок, якобы, получает психологическую травму, а от несправедливой похвалы другого-нет?!