Ребенки, у которых проблемы с речью. Мамы, поделитесь опытом.

Я не знаю насколько больших и быстрых успехов надо ожидать от занятий с логопедом. Скорее меня интересует, что конкретно можно самим дома делать.
Наша история. Вроде нам поставили апраксию, похоже по-русски это моторная алалия или около этого. Ребенок месяц отходил в логопедический сад, сейчас у нас каникулы , пытаемся вызвонить кого-нибудь на лето. Нам из садика дали кучу материалов. в каком русле надо заниматься летом.

Разговаривали с логопедом, она сказала, что ребенка в саду всегда счастлива, всегда улыбается, хорошо играет с детками, их поразило, что он так быстро схватил правила садовские и вообще соображает, о чем речь, наш не понимал по-английски ваще, мы ограничивали жестко английский. Но... еще раз но.... он никогда не был инициатором общения Они от него слышали очень мало слов вообще. Нас, конечно, удивило то, что он там говорил некоторые слова, которые он дома не говорил. Я бы сказала, что за это время у него прогресс таки наблюдается, у него появилось много( это сильно сказано, несколько) слов, которые он употребляет на постоянной основе, раньше он говорил новое слово несколько раз и оно исчезало. Появились новые звуки, которых раньше не было, он начал соединять слова, но их в саду никто не слышал. Нам логопед четко сказала, что у него проблемы со звукопроизношением, он не знает как . На лето нам дали учить произносить слоги типа "на", "ан", "нан", разные согласные с разными гласными. Мы в машине, когда вся семья в сборе играем с ним, называем слоги, каждый повторяет, и он повторяет. Сижу плакаю

Девочки, как вы работали со своими детками? Меня интересует, как заставить его почувствовать интерес к разговору? Ведь он слов знает, произносил т.е., намного больше, чем употребляет.

ЗЫ. Должна сказать, что мы с мужем очень немногословны. Т.е, я про себя, про мужа не так наглядно , если бы не ребенок, с которым надо общаться, могла бы и ваще молчать целый день, читать, слушать, но говорить... Я на вот на курсы английского очередной раз пошла, чтобы совершенствовать разговор, сижу молчу, как рыбы об лед, скажу слово при _страшной_ нужде, зачем пошла? Но в возрасте сына я разговаривала.