Поиск себя в 15 лет

Вчера 15-ти летний сын был сердитый, закрылся в комнате, просил не заходить. Сегодня утром попыталась разговорить - разговорила, но с большим трудом - мама, ты все ранво мне помочь не сможешь, только расстроишься. Смысл проблемы - мне скучно, я ничего не хочу, точнее не знаю чего хочу, я не понимаю. зачем решать эти неравенства, ну и где они нужны, я хочу только чтобы бустрее еще один день закончился. Мне скучно. Помню себя в 15 лет. Тоже было скучно. Но по поводу неравенств вопросов не возникало, просто было интересно решать. Ему нужно объяснять, зачем нужны - примеры из жизни, привела, вижу глазки загорелись - говорит, ну вот, если бы так нам объясняли, зачем нужно и только потом что именно, тогда может было бы интереснее. Но это наша система образования - ее не исправишь. Говорит, я сам хочу что-то делать, а не учиться просто. Сейчас хочет изучить базы данных и программирование с ними, чтобы сделать чего-то там. Но дело в том, что я прекрасно отдаю себ отчет, что вряд ли это его серьезно увлечет, я=то помгу, но вот ансколько серьезно он сможет увлечься - у меня большие сомнения. Вопрос в том, что ему предложить следующим и как направить его поиски в относительно верном направлении (знать бы .. где это направление).