Ну моя дочь и отмочила!!!!!

Это всё правельно.я просто уже не знаю,как себя вести с ней.
ещё думаю,может это не симуляция,а мнительность.и она прислушивается к каждой болячке.Боиться,что заболеет и умрёт.Этап боязни смерти.
Как себя вести в таких ситуациях?

Мнительность скорее всего у вас, которая передалась и ей. Я действую наоборот. Любая боль-"ничего страшного, все пройдет, у меня тоже так было, видишь, все прошло, я жива-здорова, пережила, у меня двое детей и т.д. и т.п". Психологический настрой в этих делах ох, как важен! Стоит мне подумать, что сквозняк и я заболею - обязательно заболею, то же если ребенку сказать: "ой, сквозняк, точно заболеешь!", 100%, что заболеет, проверено не раз. А иногда так замерзнут-промокнут, придут:"Мам, горло болит", я говорю:"ничего подобного, ничего у тебя не болит, если болит горло, то ложимся в постель, лечимся и никуда не выходим, ну что, болит горло?" "Нет не болит". И на самом деле больше не вспоминают ни разу. Я иногда даже думаю, а вдруг у нее, действительно, что-то реально болит, а я не верю?

Спасибо. Оказывается я ее тоже знала когда-то. Может тоже в детстве рассказывали? )))

Отец сразу уложил в кровать. А почему Вы этого не сделали?
У меня в детстве никогда не было даже мысли симулировать болезнь, потому, что болеть - это означает лежать в кровати и умирать от скуки.

У Эды Лешан хорошо написано и про страхи, и про симуляцию. Я уже очень подробно не помню, кажется, со страхами идея в том, чтобы во-первых, озвучивать все ее эмоции-страхи, признавать их, а не делать вид, что ничего не замечаете, а во-вторых, дать ей понять, что страхи - естественны, у всех они бывают, быть просто рядом с ней в такие моменты. У Саши периодически бывают периоды страхов, и акое наше поведение очень сильно сглаживает такие моменты. Ни в коем случае не говорить, что бояться тут нечего, ничего страшного нет.

Что касается симуляции, то, опять же, насколькоя помню, нужно показывать ребенку, что родители его всегда выводят на чистую воду, даже не ругать, а просто не давать через симуляцию получать желаемое. Вообще-то, в разных возрастах разная тактика, как мне кажется, с маленьким реебнком просто нельзя позволять получать желаемое, а с ребенком постарше надо поговорить.

Надо всегда еще смотреть, какая нужда прячется под покровом симуляции, чего именно ребенок добивается, и стараться эту нужду удовлетворять. например, если ребенок вот так требует присутствия матери, то надо пересмотреть ритуалы расставания, перед отъездом уделить ей больше внимания один на один, ну, и все такое. Т.е., не исполняя ее сиюминутное требование, удоблетворять нужду глобально.

А нам эта сказка не очень помогала, когда Саша начинал хитрить...Больше помогает, когда я просто систематически отлавливаю моменты, когда он говорит неправду. Например, он спать дома не хочет и говорит, что днем спал в садике. А я не поленюсь - позвоню и спрошу, ие сли не спал, все равно кладу спать дома. Такого рода.

В данном случае с болезнью могу посоветовать сводить к доктору, вот, укладывание в постель тоже неплохая идея.

Странно, а у меня дети никогда не симулировали, и я тоже никогда. Я даже и не знала, что вот так вот бывает. Даааааааааааааа

Симулируют с теми, кто на это ведётся.