Не знаю, что делать

По-моему, все дети так делают - манипуляторы еще те. А тот, кто лучше ребенка чувствует, тот и не дает манипулировать собой.

Не дальтонизм точно. Проверяли. Красный (розовый) от зеленого отличает, оттенки отличает, но на просьбу принести синий стакан, приносит любой другой. Да не особо я с ним сейчас цвета учу, отстала. Но гложет. И, естественно, никто ему не говорит, кто там обычный, а кто нет.
О-о-о, домашняя газета - это круто, конечно, но времени не хватает катастрофически. Сижу сейчас на работе, спать хочу безумно. А по вечерам второе высшее, а по ночам готовка и уборка. Хех, попробуем изыскивать резервы.

Мой старший пошел на шахматы. Там с четырех лет брали. Младшему это, конечно, пока недостижимо. Вот и наглядное преимущество! И по вечерам спрашивать "Как там на шахматах?"

Он ходит на курсы оригами.

Полностью согласна. Алена

А его произведения выставлены в доме на видном месте? У нас целая стена увешена картинами...

А нет возможности водить детей в сад в одном режиме: и старшего и младшего по режиму младшего?

в группу на неполный день (обычная практика сада), а перевести его в группу к младшему - вообще нереально. Во-первых, там группа укомплектована (все те же 12 человек), а во-вторых, когда он начнет детей на 1.5 года моложе задирать и игрушки у них отбирать (а он в своей группе именно это и делает) - родители, думаю, меня просто закопают.

Нет, не в одну группу их водить, а в одном режиме. Т.е. и старший и младший ходят в разные группы но 3 дня в неделю на неполный день (у вас же так младший ходит)? Старший будет видеть, что его забирают вместе с младшим, а "не забывают" в саду. Его даже можно первым забирать и вместе с ним идти за младшим.