|
#1
|
|||
|
|||
Может, оно и правильно. Заодно эту чертову моторику будет развивать :-).
Дело еще в том, что его можно еще на год оставить на этом самом "базовом образовании", но оно в один день с шахматным кружком в школе, а он туда очень хочет :-). Гитара меня все-таки немного смущает, но зато она в нашем районе (метров 50 от дома :-)), а блокфлейта только в центре, а я уже помираю их возить во все места. Но блокфлейту он тоже хотел :-) (это довольно стандартный "переходный инструмент" тут). В общем, как говорил Винни-Пух Пятачку в одном из анекдотов: "Вот проклятая свинья, сама не знаешь, чего хочешь". :-) |
#2
|
|||
|
|||
У вас прямо "драмкружок, кружок по фото... и петь охота..." Все еще успеется )) Сначала флейта, через пару лет гитара. Или наоборот.
|
#3
|
|||
|
|||
Все еще сильно осложняется тем, что "желающих петь" двое :-).
|
#4
|
|||
|
|||
Бести, спасибо за ответы! интересно :-) (особенно про треугольный карандаш и то что карандаши подписывают :-))
...мой тоже хотел на гитару, вообщем то мы шли в музшколу с намерением учиться именно на гитаре, но нас отговорили, не категорично, просто сказали, что он еще маленький, точнее у него ручка маленькая и пальчики еще не выросли - не пережмет одним пальцем все шесть(или семь?) струн на гитарной палке (как она там называется?:-)) и предложили пока заниматься на домре - там всего три струны, легче научиться, а через пару лет, сказали, он без труда научится играть на гитаре (пальчики за это время подрастут и мозолики набъются)) ...самое главное, нам учительница хорошая попалась (мне её советовали раньше, еще до того, как мой Артур согласился зайти в музшколу) - она так хорошо находит язык с детьми (дети её просто обожают и, по моему, и родители тоже :-)) ...и вот еще что интересно - как только он начал заниматься на домре - буквально через месяц - почерк просто преобразился... не знаю, как у вас, в Германии, а у нас за почерк снижают отметку (говорят, типа, чтоб ребенок старался, хотя мой как ни старался, а все равно не получалось у него буковка в буковку, когда перешли с тетрадей в косую линейку(прописей) на обычные тетрадки, а как начал перебирать струны - так стал писать "как под линеечку" :-)) Бести, у меня тут еще один вопрос всплыл (и постараюсь больше не надоедать :-)) - а у вас есть день учителя? вы каким то образом поздравляете учителей? /кстати, не завтра ли День учителя? что то мне ёкнулось - может надо уже коробками конфет затариться на презенты?/ |
#5
|
|||
|
|||
Пожалуй, это окончательный и бесповоротный аргумент в пользу гитары :-) (домры тут точно нет). Оценки за почерк в младших классах не снижают. Вообще-то гонка требований начинается к четвертому классу; после него происходит распределение по дальнейшим школам - их тут три вида, в вуз можно поступать только после гимназиии (так называемый "абитур"), перейти из реальшуле в гимназию теоретически можно, но на практике очень непросто; есть еще пути все-таки сделать абитур позже - вечерняя гимназия или всякие школы, дающие Fachabitur - возможность учиться в вузе только на определенных специальностях, но все это сложно и долго. Так что четвертый класс, можно сказать, судьбоносный. Вот там и за небрежный почерк начинают отметки снижать, и много еще радостей. Но в первом-втором классе все еще очень нежно.
А Вашему сыну сколько лет, если не секрет? |
#6
|
|||
|
|||
не секрет :-)
...ему сейчас 9,5 лет... жаль нет февралят-1994 года - я б с ними тусовалась, как сейчас в Августятах-2002 обитаю с младшим :-)
...я еще насчет почерка... я написала, что через месяц, как он начал играть на домре, почерк значительно улучшился - надо отметить, что он до этого полтора года уже учился в школе :-) ...но! дело в том, что первый год они писали в тетрадях в косую линейку (там фиксируется высота букв - т.е. от линии до линии), а со второго учебного года (у них это считался третий класс, так как за первый учебный год наши дети прошли программу 1 и 2 класса 4-хлетней начальной школы и сейчас мой сын учиться в 4-ом классе, занимаясь третий год в школе) ...так вот, со второго учебного года они стали писать в обычных тетрадях и это было печально, потому что почти у всех детей почерк ухудшился... и вот у нас первые две четверти буквочки скакали (на глазах росли и уменьшались - слово начиналось с нормальных букв, а потом, к концу слова, они уменьшались до точки), а с начала третьей четверти мы пошли в музшколу и к середине четверти наши тетради не стыдно было показывать любопытствующим соседям :-);-) и еще хочу добавить про домру (просто точно не знаю есть ли такое при игре на гитаре - вроде и есть, но вдруг нет, то пишу) ...при игре на домре играют не только при помощи пальцев, а еще используют маленький кружочек(типа монетки, черт, проклятый склероз - забыла как называется!)) с одним углом - им по струне........ой, не знаю, как обьяснить.......ну вроде как быстро-быстро-быстро перебирают одну, потом другую струну... т.е. движения достаточно мелкие и должны быть одинаковые и точные... (кажется такой вид игры называется тремола) ...вот я думаю именно это движение (при игре) и повлияло положительно на почерк (так как сыну очень нравилось именно так играть - он дома брынькал частенько... кстати, еще один плюс домры (к тому, что она занимает мало места и её легко спрятать с глаз долой) - её бесплатно дают домой из музыкальной школы - думаю пианино бы не дали, это точно ;-)) |
#7
|
|||
|
|||
И на гитаре ей играют, только я не знаю, сразу или после долгой игры пальцами. А называется как, я сама забываю. Вспомню - напишу. На "м" вроде начинается.
|
#8
|
|||
|
|||
Медиатор она называется. "Посредник" в переводе с латыни. У нас никто дома не играл, но медиатор у брата откуда-то был, очень меня название интриговало :-).
|
#9
|
|||
|
|||
точно! медиатор! тю, господи, у меня чуть мозги не лопнули вспоминая (так на языке крутилось, а вспомнить не могла!)... ну не будить же ребенка, чтоб склерозной матери напомнил как эта штучка называется :-)
...моему, кстати, это слово - медиатор - тоже нравится :-), первое время частенько его употреблял (меня, склерозную, учил) |
#10
|
|||
|
|||
И сразу можно, и после игры "перебором"тоже. Вначале осваисвают "извлечение звука", стоение ладов, а потом, на этапе освоения аккомпанимента - играют "боем" (по-бардовски говоря) - т.е. и медиатором тоже. Только мне вот кажеится, что игра щипком - требуеит координации даже больше. А вообще - гитара - это здорово. Покупайте "половинку" и не грустите о флейте - парень с гитарой - это ж классно!
|