Катастрофа со школой. Помогайте.

[Искра*]

скромный ты наш Но гений, спорить не стану))

[Искра*]

Точно не сформулирую, что есть "лучшее образование", сформулирую, что есть "хорошая школа" в моем понимании: это не обычная районная школа, а школа-гимназия, где чуть больше нагрузки, чуть больше математики, с изучением языков с 1класса. Чуткие, внимательные учителя и, главное, дети из того же социального слоя. Та школа моим представлениям полностью удовлетворяла.

Искр, ну я к чему клоню-то... Поверьте, я много разных учеников встречаю на стадии абитуры и потом студентов универа. Вот есть пришедшие из вроде бы углубленных школ, с нагрузками дополнительными. И совершенно негибкие мозги, да и база не блещет. Трудно осваивать новое, критическое мышление не развито. И есть подростки опять же со средней базой, схватывают все на лету, мотивированы, растут на глазах. И конечно они после универа - реально "образованные", т.е. с гибкими тренированными мозгами, эрудированные, уверенные к себе, готовые к новым и задачам. Тут очень тонкая фишка, конечно количество часов - это только внешняя часть айсберга, а иногда и наоборот работает. И конечно важна роль семьи. И еще неизвестно чего (откуда берется эта жажда знаний, сила в учебе - непростая загадка). Насчте чутких внимательных - ну не знаю, не похоже про ту школу по Вашим описаниям...

Для меня прописи всегда перегиб (они уничтожают индивидуальность человека как и "правильный" способ что то нарисовать, ...), но все остальное нет, зависит каким образом это преподносится. Сын в подготовительной должен вообще рассказ до мая написать на елекронной пишущей машинке и математика есть в приличном колличестве, мне нравится что они начали с множеств и логических рядов, а не с 2 + 2, но у них все это в процессе игры и более индивидуальный подход, а и родители могут присуствовать когда захотят или наблюдать через "зеркало". Мне очень не нравятся школы со строгими "педагогами" и закрытые для родителей, так что вы сделали, ихмо, правильный выбор. Я думаю, что проблема не в вашем сыне, а в подходе учителей к нему.

s pervymi dvumya predlozheniyami).

учителя были не чуткими) И школа должна развивать больше способностей ребенка чем память: хотя бы ту же "элементарную" способность к самообучению, иногда большие назрузки могут ее полностью задавить.

Весна, какой же вы ценный человек:-) Помимо всего прочего:-)у вас такие ценные профессиональные знания! Можно вопрос? А есть у вас ощущение, что из каких-то конкретных школ приходят думающие абитуриенты, а из каких-то просто напичканные информацией, но не умеющие думать? Или это от школы не очень зависит? Или ощущение есть, но статистику такую собрать невозможно? И конкретнй вопрос, заметны ли среди абитуриетов, выпускники школ, работающих по Эльконину-Давыдову?

[Юля М]

Да, согласна. У нас тут(США) школа с пяти лет начинается. Занятия минимум по 2.5 часа. Дочь занимается с удовольствием, школу обожает; отказывется пропустить четыре дня занятий, чтобы съездить отдохнуть. И, судя по тому, что я слышу от знакомых с детьми школьного возраста, это довольно типично. Всё-таки в школе грамотные педагоги работают и расписание занятий не от балды составлено, дети успевают и узнать что-то новое, и повеселиться и отдохнуть.

[Юля М]

У нас так было. Пыталась дочь в садик отдать в два года - это был тихий ужас. Именно тихий и именно ужас. Она эти три пробных часа просидела на полу с парой каких-то игрушек, никого к себе не подпускала, не ела, не пила, в туалет не ходила. У неё просто был шок какой-то. Я решила отложить эксперимент. Ровно через год она с ходу начала ходить в садик (правда, в другой), без проблем. Она за этот год просто другим ребёнком стала - более общительным и гораздо более адекватным (без истерик и т.п.).

[alotostanka]

ТАким образом, по-моему, здоровье загубить можно, а образование без здоровья может получится сомнительного качества.

Я в школу в 8 лет почти пошла, у нас в Орешнике перегруз был, 7леток не брали, просидела два года в подготовительной группе. 6 и 7 лет по моим воспоминаниям - две большие разницы. То, что мне не давалось в 6, в 7 как по маслу пошло. А вы в 5 хотите, чтобы он буквы писал. Все равно в 7 он не сможет уже на алгебру переходить, что ж вы делать будете потом первые три года в школе?

Что-то не то у нас в министерстве образования, хотят на западный манер перекроить, а в общем-то, образование у нас и 10-летнее вполне себе на уровне было, особенно, если педагоги сильные в школе собирались.