Что делать с Я САМА и Я ХОЧУ???

[Victorina]

Я просто игнорирую то, что считаю неправильным, ну как бы еще выразиться - не оставляю Вике вообще других вариантов поведения, только то, что Я считаю нужным - такой вот авторитарный метод воспитания - но без моего ора - пока проходит - по мере взросления все больше объясняю причины и самое главное следствия ( например зубы, считаю вечером чистить надо тщательнее, делаю огромные глаза, рассказываю про огромных микробов, которые сидят в зубках, таких огромных, что только мама достать может, и спокойно чищу ей зубы. время от времени сплевывает пену, показываю на пузырьки - вООООт какие микробы!!! - но если есть возможность и время даю самой попробовать и научиться на своем опыте (утром возит щеткой во рту сама сколько хочет, просит меня считать - на 10 счетов чистим каждую сторону). Такой вот компромисс
И еще стараюсь ВСЕ превратить в игру - так и ребенку интересней и мне легче - дольше не выхожу из себя.

)Вы с микробами -то не переусердствуйте так, а то может у неё страхи начнутся или фантазии какие-нить( что у неё в ротике кто -то живёт ), а потом это вылезет в нежелательные последствия.Это необязательно так будет,но может и случиться.

Да уж (по поводу переусердствовать), как раз на днях. Заметила у дочки на носу следы засохшей крови (от сухости корочки, видимо , с кровью бывают), говорю, пойдем носик умоем! Она: "А что там?" Говорю: "Да вот козявка выскочила, сама убежала, а следы оставила в носу, надо умыться!" Она потом дня три отворачивалась от зеркала , боялась на себя посмотреть, глаза закрывала, говорила, что ей нос не нравится, следы там, и смотреть она не будет)
Как я ей эти три дня зубы чистила и как ее, отвернувшуюся от зеркала, умывала - это отдельная тема. А уж микроб размером с пузырь...маааамаааааа...)

Наташа и Николь (08.02.02)

<a href=http://www.june2002.narod.ru target=_blank><img src="http://people.freenet.de/mischa/june2002.JPG" width="130" height="67" border="0"></a>



Тиллотама и Маргаритка(22.06.02)

Оно, конечно, когда-нибудь пройдет... ТОлько у меня такое чувство, что каждый проходящий бзык сменяется парочкой новых :-). А мама оптимистично намекает: "А вот что в 14 лет будет..." Пока зависимость прямая - чем больше я ее ругаю, тем более капризной и неуправляемой она становится. С моей надо только по-хорошему, ласково и спокойно. Где б еще терпения набраться.

сказала, что дочка дома говорит - я Коровлева Марго (моя тоже так уже говорит) а дальше добавляет, А вы мои СЛУГИ!!!


<a href=http://www.june2002.narod.ru target=_blank><img src="http://people.freenet.de/mischa/june2002.JPG" width="130" height="67" border="0"></a>



Тиллотама и Маргаритка(22.06.02)



<a href="http://mima.ru/im/"><img src="http://mima.ru/im/c/girlface/blue_lin_a/mf1/22062002.png" border=0></a>

Гмм, меня в детстве перепугали микробами. Сначала ничего было, а потом с 2.5 до 3.5 лет бегала руки мыть каждые 5 минут и был период, даже трогать ничего не хотела. Но потом в сад пошла... и обломалась :-)

Моя 2-хлетка тоже обожает все делать сама, и ситуация с одеванием в детский сад знакома до боли. Наше решение- пока она сама одевает правый ботинок, я сама одеваю левый. Еще действуют фразы типа "Давай ты будешь сама тихо стоять", "сейчас я сама одену тебе кофту, а ты сама посмотришь в зеркало" и т.д. В такие минуты я говорю, не переставая,пою, читаю стихи, чтобы одеть ее побыстрее. С "хочу" помогает выстроить последовательность- сначала делаем то, что мне нужно, а потом то, что она хочет. Но на самом деле мне ее самостоятельность по душе. За старшего сына я все делала сама, чтобы побыстрее было, в резыльтате он пошел в детский сад в три года, не умея самостоятельно есть (!!!) и одеваться.

И за какое время он в саду научился?? Вопрос не праздный. Моему 2,5 и он совершенно сам ничего не делает. Умеет, но не хочет абсолютно, когда на горизонте есть кто-то из родственников... Не знаю-то ли настаивать и скандалить, или подождать, пока жизнь заставит...

[Victorina]

Не пузырь, а пузырек Моя девушка понятливая, она кажется уже фильтрует, если мама где-то переусердствует Действовать по обстоятельствам надо - когда что кому сказать можно