Кто работает в школе - помогите советом!

рода гражданская позиция - протест против произвола "властей" , это вызов брошенный в лицо учителю :-). неее такого не будет.

А вы уверены, что не будет? Я вот в свое время бросала подобные вызовы учителям.

но остальные то комформисты.

спорно. интересно, кстати, как будет. зависит, кстати, от позиции лидеров, например. есть ситуации, когда на первый взгляд "дессидентство" - противостоять учителю, а реально - куда большее дессидентство поийти против мнения одноклассников. неоднозначная ситуация.

Абсолютно в Вами согласна! Мне мама - педагог по образованию (правда из школы она ушла именно потому, что не могла смиритья с несправедливостью некоторых учителей по отношению к детям, а в то время бороться было практически невозможно)внушила с детства мысль: нельзя унижать и обижать людей, особенно тех кто слабее, а тот кто самоутверждается за счет более слабого сам нуждается в помощи. И обьяснила, что любая оценка это лишь субьектвивное мнение того кто ее ставит, главное знания и что я сама знаю что я это знаю. Сначала было трудно - несправедливость для ребенка труно пережить, а потом привыкла, что-то стала понимать- ну закончила школу не отличницей, а хорошисткой - средненькой как все считали, а когда пришли с теми же отличниками в институт и оказалось, что куда быстрее и лучше их соображаю:-)) (хотя там тоже все субьективно достаточно). Есть один минус в этом - чувство соперничества и зависти чужим успехам мне чуждо, зато совесть спокойна:-)) .

Класс разделился на две части: одной все равно, лоя них "четверка"-потолок и они ситуацию не прочувствовали. Вторая часть - отличники/хорошисты. Они настроены решительно. Но и тут два течения: одни за то, чтобы разбирались родители (это те, кто боится учительницу) и те, кто готов идти к завучу самостоятельно по поводу конкретного инцидента с исчезновением цифры на доске. Моя за то, чтобы разобраться самостоятельно. Но это потому, что она не хочет открытого конфликта между родителями и директором, я думаю.

мне кажется, позиция вашей дочери заслуживает уважения.

Все тоже было не так просто, к сожалению. И в классе тоже начались поиски "рыжих". К счастью, наша Первая учительница, к которой они побежали делиться проблемой, объяснила им, что двоечник и лентяй не обязательно подлец. Они тогда более спокойно стали анализировать произошедшее, подробно вспоминать и поняли, что это вообще могла быть нелепая случайность на перемене. Гражданское общество само не рождается, к сожалению.

да, вы правы, конечно. но дети такого возраста уже умеют думать, уже имеют представления о добре и зле, уже на многое способны. им бы "чучело" посмотреть сейчас или что-то в этом роде, если можно это организовать. если бы кто-то хотел этим заняться :-(, сейчас в классе идеальная ситуация для рождения :-). и возраст очень хороший. но можно заботиться о конкретно своем ребенке, я бы, наверное, подсказала дочери позицию "наблюдателя", то есть ей было бы (как и любому другому ребенку из класса, но влиять-то можно только на нее) полезно иногда чуть отстраняться и смотреть, как разные люди себя ведут сейчас, богатый материал :-)

да, у нее с начала учебного года уже было несколько экстремальных ситуаций (более или менее значительных) и я ей как раз сказала, что именно в таких ситуациях люди проявляются и становится видно, кто есть кто. Будем надеяться, что те качества, которые так хочется воспитать в дочери (честность, ответственность, принципиальность) будут в чести, когда она вырастет.
Всем откликнувшимся большое спасибо. Удачных выходных!