НОЯБРЯТА-ДЕКАБРЯТА 2002 (34)

Охххх, девоньки, наболтали вы! Я в 29-м топике только «выступала», а уже вон какой! Где была – а нигде и не была. Сначала работа «засосала» - выписывала аттестаты (мои 43 штуки), грамоты, книжки подписывала, всякие документы заполняла. К концу рабочего дня обычно пальцы уже сводило от напряжения. Арина тоже со мной на работу ходила, кстати. 24-го ходила я на выпускной бал, проводили мы наших детушек золотых, они до 7 утра не расходились из школы, а мне-то пришлось в 11 уйти, даже объявление Короля и королевы бала не дождалась… Как моя группа ЕГЭ по математике сдала, это что-то – из 9 человек у семи – «пятёрки», ещё одной чуть не хватило до «пятёрки» же, и только у одного мальчишки только-только «четыре»! Я так ими гордилась, хотя в 10-11 классе я математику у них уже не вела, только информатику. Вот, а потом меня на 5 дней вывел из строя жуткий конъюктивит, хорошо хоть, что на один глаз. Я ничего не могла делать первые 2 дня вообще, и это меня так раздражало! А всё потому, что слишком много планов тогда себе настроила, вот мне и пришлось вместо этого «лежать и отдыхать». Потом ещё несколько дней Аринка днём мало спала, и до компа добраться в её сон, как обычно, я не успевала. Вот такие пироги. Но сейчас я всё-всё прочитала, буду по особо меня заинтересовавшим темам высказываться, уж простите, что не вовремя. Всех, кто ДР за это время отмечал – пряздрявляю! Все фото посмотрела, детки у нас - ух какие замечательные! Мы особенно с Аришей любим целыми папками смотреть – открываю, например, Алину папку, или Николькину – любого ребятёнка, и смотрим подряд – и как же заметно они растут, даже зимой ещё совсем не такие были! Вот, теперь пошла отдельные посты писАть, сейчас «намусорю» в топике!

Эх, Ольга, опять мы с тобой «разошлись в топиках по времени». Буду отвечать тут по пунктам.
Про АС спасибо, значит тоже буду, но я только в критических случаях его использую – если «выходная» одёжка не отстирывается. А для дома у меня есть одёжка, которая по определению может быть и «в пятнышко», но тоже как-то не хотца особо запускать и её.

А на яйца колготки разве что одни можно использовать, остальные не в моём вкусе. Только думаю, до Пасхи следующей они всё-таки перестанут краситься.

Папу «посылает» Аринка в случаях, если он ей мешает играть самой (бывает у неё такое временами – сама играю и идите все отсюда), или что-то запрещает делать. Она тогда ещё и рукой так машет (как от мухи назойливой отмахивается) и твердит: «Папа, иди! Иди, ляг! Папа, иди, ляг!». А услышать могла, когда я ему так по вечерам говорила – есть у него привычка (правда, нечастая) когда уже совсем хочет спать, ляжет на диване, ну и задрёмывает, нет, чтобы сразу пойти в спальню и лечь по-человечески. Вот я ему тогда и говорю – Иди, ляг нормально. Может Аринка и восприняла это как «уйди отсюда и не мешай мне». Насчёт «пришёл с работы», а я ему «иди, ляг» - эт он не дождётся, не такая у него работа, чтоб ещё после неё лежать!

Врачей я тоже боюсь. Тут глянула в листочек – результаты медосмотра будущих первоклассников – только детей 5-6 (из 67), у которых написано «здоров, группа здоровья 1-я», у остальных что-нибудь, да понаписано в диагнозах…

А про «не тонко мыслишь» - это да, я ВРАТЬ не умею – если меня спросили – скажу ПРАВДУ, а вот если не спросят, могу и промолчать, то есть скрыть факт. Не ХИТРАЯ я, ну или как это ещё назвать…Так что тут со мной надо работать и работать.

Про «горшочный» спор. Ну не смогла я смолчать, читая всякие «рано высаживать» и «отстаньте от ребёнка», когда ему чуть не 2,5 года! Но, Оля, заметь, как я тонко и корректно вела дискуссию – ни с кем не ругалась, до грызни и отмахивания типа «сам дурак» не опускалась… А ещё, я тебя там процитировала, заметила? Ничего, что авторства не указала? А то могу часть гонорара отвалить, чтоб ты не в претензии была. И, Оля, тока ТСССС, я эту статью не читала! Просто можно догадаться, что там написано, если все противники горшков на неё ссылаются. Вот, ты меня только не продавай, «я тебе ещё пригожусь».

А ещё, Оля, что там у вас за проблемы со стопами? Опиши-ка симптомы, плиз. Мне наши тоже ой как не нравятся!

Наташа, счастливой вам дороги!!! Телефоны я сохранила (вот только что ещё раз проверила), но когда у меня получится с поездкой пока не могу сказать даже примерно. Хотелось бы с мужем потому что, а у него с отпуском непонятки из-за того, что опять собрался работу менять. Ориентируюсь на самый конец июля или самое начало августа, только не хочу на день ВМФ попадать, хотя как раз тогда у Маринки-подружки ДР. Очень надеюсь встретиться! Ты там как раз уже всё про товары детские разузнать успеешь и мне подскажешь – эт корыстный у меня интерес. И ещё, Наташ, может я тебе на мыло пока время есть папиков мобильный номер скину? Тока он МТС, да и роуминг будет, но уж один-то раз он потерпит...

Говорит Ариана теперь предложениями хорошими, но! Очень непонятно всё это звучит, так как она себе слова упрощает значительно. ТО есть, грубо говоря, без переводчика (то есть меня) её даже папа не всегда понимает;-) . И многие слова и предложения понятны только в контексте, а сами по себе и я бы их не расшифровала. Ну и толку мне от того, что она говорит? Только самой пообщаться, диалоги вести, а «в люди» с такой речью не выйдешь;-) .

В речи Аринкиной меня больше всего напрягают три момента. Во-первых, многоплановые замены – например, слово ДИКА у нас означает: 1) ложки, вилки – как приборы для еды; 2) ручки, карандаши, фломастеры – всё, чем можно рисовать; 3) рука «человечья» и всяких кукол-зверей. Во-вторых, однообразие звуков и отсутствие некоторых из них и, как следствие, значительное упрощение слов (эти самые замены). Заменяет ещё звуки зачастую не потому, что не может произнести именно их, а потому, что так легче в слове/предложении переходить к другим. Например, она просится на горшок словом ТИСИТЬ, а не писать, хотя уж П она ещё задолго до года освоила. Ну и в-третьих – не хочет никак говорить глаголами, обозначающими действие. Кроме ИДИ, ДАЙ. То есть, «няманям» - кушать, кушаю, поела и т.п., «бай-бай» - спать, спит, поспала… «джиии» - едет, летит, жужжит, пилит… Удобные словечки – их спрягать не надо и всяконто разно изменять, но сколько же можно так говорить?! Мы до этого уровня развития ещё 4 месяца назад «дошли», можно бы уже и «сдвинуться»;-) ! Нет, я не говорю, что за это время ничего в речи не изменилось – и новые слова появились, и фразы стали длиннее и разнообразнее, но мне надоело «переводить». Но – терпеливо (пока ещё) каждый раз Аринке проговариваю «правильный» вариант;-) .

А ЛЯЛЯ у нас была – это маленькие детки, теперь Ариша так и говорит – «маленький». Ещё кукла, с которой она всегда спит – АЛЯ (теперь АЛЕНЬКА), Лялей осталась только неваляшка. Есть НАНЯ и ТЁТЯ НАНЯ – это Надя и крёстная Надя, а есть ИНЯНА (или Няника)- Диана. Ещё у нас «ДЕЙКИ И МАКИ» - это «девочки и мальчики», а ещё Аринка ругается «Еки-Паки», поняли;-) ? Ещё заметила особенность – придумает какое-нибудь новое словечко и всё, что назвать не может или не знает как называется, этим словом и «обзывает». Недавно у нас всё подряд называлось ЛИКА, потом ещё был какой-то ПИНЯ, теперь КОЛЬ-АКОЛЬ. Ура, так мы научимся звуку О, а там, глядишь, и У одолеем;-) . А то говорю: «Арин, давай Ура кричать», Арина – «АЯАААА!», Паровозик у нас «ТИ-ТИИИ», курочки «Кыкыкы», ну и т.д. Недавно инсценировала разговор по телефону, если перевести, то смысл был такой: «бабушка Люся, здравствуй! Олег дома? Нету? А где он? А Наденька дома? Что делает?;-) », я ухохатывалась! Вчера выучила слова «отстань» и «открой» - начало глаголам положено;-) ! А ещё смешно было – бежит за мальчиком, я ей «Арина, зачем он тебе нужен?», она мне «Н(у)зин» и так несколько раз, уж не знаю, для чего он ей там нузин был, не догнали мы его;-) … Чем ещё радует – называет всех по именам. И маму, и папу, и бабушек-дедушек-тёть-дядь, и детей знакомых.

Уже я вся измучалась, как тут с Аришей быть. Если по порядку, то так было дело. Когда они почти до года постоянно общались втроём, Аринка была средней. Диана, хоть и старше всего на 7 недель, но девочка крупная и очень задиристая, как только немного подросла, стала постоянно лезть драться и отбирала игрушки все без разбора (причём с очень злым выражением лица). Когда Арина начала ходить, Дианка бегала уже очень резво, так она пристраивалась сзади и толкала её! И никакие уговоры не помогали. Теперь Саша, она младше на 6 недель, до 14 мес была Аринки на полголовы меньше, сдачи дать не умела, все игрушки отдавала не сопротивляясь, только реветь сразу начинала. Так вот Арина через полчаса общения с Сашей «просекала», что это не Диана, и начинала вести себя так же задиристо, как Диана с ней! Приходил к нам пару месяцев назад знакомый Андрюшка, старше нас на 4 мес, только-только пошёл в сад. Он только и смотрел, как бы Аринку толкнуть, за волосы схватить или стукнуть – она пищала при малейшем его поползновении (кстати, до сада у него такой агрессии не наблюдалось). Теперь меня больше всего беспокоят отношения Арины с Юстиной. Первые минуты она обычно лезет её обнимать-целовать, но потом начинает задираться. И так же толкает в спину, когда Юстина идёт, пристроившись сзади. Начинает гладить по головке, а потом раз – и шлёпнет! И самое неприятное – тут же вся съёжится сама и двумя руками шлёпает себя по голове или по щекам! Это откуда?! С игрушками тоже – сгребёт себе в охапку всё и сидит. Отбирает игрушки и свои, и если у них в гостях. Сначала «Тика – на!», сложит на неё кучу игрух, и тут же отбирает, если та что возьмёт. Мне жутко неприятно и что с этим делать не знаю.

С другими детьми так. Визжит от радости и лезет ко всем, кого бы ни встретили. Поэтому меня тоже как-то в этом плане «задевают» необщительные дети – девочка к ним с «открытой душой», а они такие буки. Есть у нас один мальчик знакомый, так он при виде любого ребёнка просто буквально «зарывается» в коляску или в маму. Но это я просто по своей сужу, а была бы она не такая общительная, думала бы наоборот про таких «общительных» - какой приставучий ребёнок! Гулять нам не с кем – с ровесниками как-то не попадаем, старшие детки не знают, как с Ариной играть, они её речи не понимают, да и она тоже – подбежит, а что потом делать не знает, стоит и наблюдает чаще. В общем, тема хорошая и сложная, чую – вернёмся к ней и не раз. А ещё, кстати, мне не нравится совсем как Аринка себя в гостях ведёт и в магазинах, хотя уж туда-то ходим вместе в ооочень редких случаях.

Это грустная тема, так как гулять нам и негде и не с кем. Даже песочницы с нормальным песком (который копать можно и пирожки лепить) я пока нигде не обнаружила. А на дачу-речку вывезти погода не позволяет. Вчера пошли новой дорогой – шли час такое же расстояние, что проходим в 2 раза быстрее. Ещё недавно появилась особенность – идёт девочка, шагает бодро и вдруг – раз! И «счётчик крутится в совег'шенно пг'отивоположную стог'ону» - развернулась и бежать обратно, причём абсолютно неважно, иду я следом или нет. Идём гулять обязательно с какой-нибудь из двух Кать (кукол), или на крайняк с Эгого или Чичи. С коляской – если мне надо куда-то по делам заходить, это редко, потому что мне очень накладно спускать самой с 5-го этажа ребёнку с коляской, а потом их же заносить! К тому же с улицы Арина уходит чаще всего со скандалом, приходится нести на руках, хотя в хорошем настроении поднимается полностью сама, я только сзади иду, страхую. С собой берём гулять салфетки и одёжку, если в погоде не уверены, кладу в обычный пакет, но не большой. Когда было жарко несколько дней, брали пить. Но – меня совесть мучает – гуляем мало, это я признаю, из-за погоды, плохого режима и папиной лени. Ну и маминой, конечно, тоже.

Кушать мы стали хуже, но это относительно. Начинает выбирать – это буду, это не буду. Сашка тут спросил – грушу будешь или яблоко – молчит, он говорит – ладно, чищу грушу. Арина ему – ЯБАКА, папа – я уже грушу чищу, она опять - ЯБАКА! В магазин ухожу – заказ делает «Нинике манинин, ябака и теку» - мандарин, яблоко и конфету, значит. Ждёт папу на обед, знает, что кушать будет с ним (я в это время обычно не ем). Если ночью спала без просыпов, встаёт голодная, если просыпалась на «подсос» - завтракать не будет. (Кстати, девочки, кто кормит по ночам нон-стоп (сейчас буду учить, как Лариса говорит, ёжиками становиться), мне кажется, что во многом это у вас из-за совместного спанья - мы когда 3 ночи у мамы ночевали (ещё зимой), спали вместе, так такая же фигня творилась, обе с облегчением вздохнули, когда опять по своим кроватям разошлись; но я никогда не хотела приучать спать с собой – не моё это просто, не представляю сна полноценного и мамы и ребёнка; Арина спала с нами один раз месяца в 2, когда у неё был насморк, она просыпалась из-за этого поминутно и я постоянно её подкачивала). Научилась требовать так: «Мама, ситю дай!», ещё и выбирает, козявка такая – «ат эту» или «ат эту». Требует и днём, но к одному приучила – только дома на диванчике, нигде больше нельзя, да и разрешаю только до, после и во время сна. Уложить на сон без груди можно, только если уложит бабушка (любая), то есть, только днём. А я что-то как представлю по вашим рассказам полуторачасовые скакания при укладывании без груди, так руки и опускаются – терпения мне не хватит точно, да и так мы укладываемся очень поздно, никак не сдвинуть. Сейчас едим больше фруктов – отсюда более частое посещение горшка. Вот я и думаю – не часто ли, вроде и не ела толком, а на горшок перед дневным сном, сразу после, и ещё вечером? Просится всегда, только недавно был один момент. Полюбила девочка воздушные ванны принимать по вечерам – только время ко сну близится, начинается: «Папа, тини боку Анине! Папа, станики тини!» То есть, сними, папа футболку Арине, и штаники тоже сними. И вот, как-то бегая голышом, присела у нас на глазах и написала. При этом не понимала, почему мы вдруг стали ругаться. Ну я и поняла, что у Арины отложилось, что писать нельзя в штаники, а голышом-то штаников нет, зачем на горшок идти? Объяснили, папа, вернее, ей втолковывал. Больше такого не повторялось.

Раздразнили вы меня своими игрушками-развивалками. Я плАчу, девочки, – у нас такого просто НЕТ! Кроме кукол, мягких игрух, музыкальных, каталок, заводилок ничего интересного и полезного на наш возраст – только уже на постарше – мозаики, пазлы мелкие, конструкторы сложные, логические. А я ХОЧУ ВКЛАДЫШИ! (это я кричу) Недавно каким-то чудом наткнулись на Матрёшек – я их схватила не думая! Семь штук, но я пока убрала самую маленькую и самую большую. Так вот, складывает Арина их так – маленькую кладёт в следующий НИЗ и начинает дальше складывать НИЗЫ! Как стаканчики-вкладки! А потом уже начинает верхи закрывать – и путается, так же любой подойдёт! Так что, есть над чем работать. Пирамидка у нас из 5 колец, собирает не всегда правильно, но я её поправляю, называя цвет, она их на пирамидке уже знает. И ещё мы цвета с кубиком учим – на красную грань складываем красные детальки и т.п. Буквы знает такие: А, Б, В, Д, З, К, Л, М, Н, О, П, С, Т, У, Ю, причём «в обе стороны» - и найти может по-названию, и сама назвать, тока О у нас тазывается "тётя Ия", а Ю - "Атина". Недавно ходили в гости к однокласснице моей, поднимаемся, вдруг Аринка начинает кричать «Быка А, быка А!», смотрю – на стене и впрямь здоровая такая А нарисована.

А вот считаем мы только до двух, это мне позор как потомственному математику. Правда очень хорошо понимает смысл «один» и «два» - на предметах, животных. А ещё я тут «открыла для себя», что девочка моя очень хорошо уже анатомию изучила – я решила проверить, что она знает, так она всё показала – и части тела (пятки, коленки, локти и т.п), на лице тоже все детали - не только рот-нос-глаза, но и брови, ресницы, губки ну и прочее. И на себе, и на маме. А я ведь не учила совсем, просто есть один секрет.

А ещё я такие классные книжечки приобрела – комплект из 20 штук. Раскраски тематические со стишками – они от года до пяти рассчитаны, думаю начать. Только хочу их сначала нетронутыми отсканировать, вдруг пригодятся кому? Потом могу показать, если захотите. А ещё я много чего хочу, но «имею желание, но не имею возможности», а ещё тут почему-то вспомнила, что на осень-зиму у нас никакой одёжки нет и обуви, вот, задумалась…

в том то и дело, что я ничем ребенка не обижала, я ей включала мелодии на мобиле. Вдруг она вырвала у меня эту мобила и залепила в глаз. а потом стала дальше избивать - как ва м это понравится?