Jetem

Вернуться   Jetem > forums.khv.ru > Переходный возраст

Закрытая тема
 
Опции темы Опции просмотра
  #21  
Старый 06.11.2004, 16:45
Aleksi
Guest
 
Сообщений: n/a
По умолчанию КАК КУПИТЬ КОРЧАКА!!??!!??(+)

Згаю сайт где он есть, но муж отказывается ради одной книжки делать заказ и платить кредиткой( слишком процент большой) Как же мне тогда ее сюда к нам ( в Малайзию) заполучить???????? ПАМАГИТЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ
Убрать рекламу
Любит гостей
Любит гостей Рекламная пауза

  #22  
Старый 06.11.2004, 17:23
Огорошили...
Guest
 
Сообщений: n/a
По умолчанию

Меры к мальчику дома были приняты одни - разбор и анализ ситуации и объяснение того, что любой предмет в руках, а особенно колюще-режущий, это оружие. И это является отягчающим моментом, поскольку даже если он прав по сути, сама форма выражения делает его позицию крайне уязвимой. сын знает, что родители за него, они его поддерживают и в целом (за исключением некоторых моментов) одобряют.

Учительница в курсе всего, мы с ней держим регулярный контакт, правда, после этой записки мне так и не удалось ни разу до неё дозвониться, так что именно по этой ситуации пока разговора не было. И, как я понимаю, сама учительница мало что может сделать - единственные её меры это разговоры с другими родителями и, когда уроки ведёт она, детей не выпускают на перемену, чтобы были всё время в классе под присмотром. Поскольку был прецедент, когда этот Л.Д. на перемене поднялся на верхние этажи и стал задирать десятиклассников. Те наваляли нахалёнку по первое число, его родители пришли с претензией к администрации, что сыночка обижают.
  #23  
Старый 06.11.2004, 17:40
Огорошили...
Guest
 
Сообщений: n/a
По умолчанию

Были разговоры и с отцом мальчика (обещал мне поговорить с сыном как следует, кажется, даже выпорол его), но случаи потом возобновились. После этого был разговор с его матерью, та жаловалась, что мальчик у неё - золото, а в школе такой недружный класс, что вообзще нет коллектива, и как всё это трудно. Но после того, как я ей привела примеры поведения её ребёнка и мнение родителей других детей (а также меры, которые другие родители уже готовы предпринять), несколько задумалась. Разговор был долгим и трудным, но в результате мы договорились, что она строго-настрого запретит своему сыну вообще контачить с моим, иначе последствия для её ребёнка окажутся плачевными. Мой сын занимается самбо, но кодекс чести запрещает ему применять выученные приёмы вне спортзала. Но рано или поздно стопор может отказать, терпение десятилетнего мальчика не безгранично, и тогда за последствия никто не сможет поручиться.

Кстати, мой сын на вопрос, почему же он схватился за ножницы, а не усадил очень обидной подсечкой обидчика на пол - ответил "мама, это же САМООБОРОНА без оружия, ею надо обороняться, а он меня руками не трогал. А ножницами я хотел его напугать, чтобы не приставал больше". По-моему, всё достаточно логично.

Поэтому я и завела топик о методиках воспитания выдержки и коммуникативных навыков у подростков. Чтобы воспитать в ребёнке и твёрдость зарактера, и умение отстаивать свои принципы, и быть закалённым и готовым к трудностям этой жизни, и не пасовать перед обидчиками. И несколько странно мне слышать от большинства слова о переводе в другую школу. Гадов и подонков везде хватает, даже среди детей из обеспеченных семей (которые, как правило, и идут в элитные школы) они есть. И что теперь? Сидеть с ребёнком на уроках, оберегая его лично? А потом ходить вместе с ним в институт, оберегая от дурной компании? А потом усадить дома и кормить до самой пенсии, потому что начальник - гад и коллеги тоже обижают бедняжку? А потом вообще сменить Россию на другую страну, потому что в правительстве одни подонки и государство имеет своих граждан, как же я позволю своего сыночка обижать? "Я имел коммунизм, оказалось, что это взаимно".
  #24  
Старый 06.11.2004, 17:47
Огорошили...
Guest
 
Сообщений: n/a
По умолчанию

Спасибо за совет, записывать особо удачные фразы для разных случаев и заучивать до автоматизма - это должно сработать. Я не додумалась. Мы просто проговариваем различные варианты поведения или ответов при том или ином раскладе, но когда он вспыхивает, вся подготовка из головы улетучивается и гнев совершенно отключает логику и анализ. Пытаемся отработать "обратный отсчёт", когда ловишь момент вспышки тут же в мозгу возникает "десять! девять... восемь... семь..." и реакция или ответ идёт после нуля. Но никак не получается, "десять" не вспыхивает. Вот, ищу способы и методики.
  #25  
Старый 06.11.2004, 18:17
Dorchester Dorchester вне форума
Писатель
 
Регистрация: 30.06.2003
Сообщений: 895
Dorchester
По умолчанию

очень жаль.
  #26  
Старый 06.11.2004, 20:08
911
Guest
 
Сообщений: n/a
По умолчанию

И мне жаль, что слышать "странно".
И я в корне не согласна с утверждением (прослушав свое сердце очень внимательно,
что ни при каких обстоятельствах не надо уходить от проблемы уходом, а только напролом...
бороться до последнего

понимаете ли .. не всем людям это подходит..
и не при всех обстоятельствах это подходит..

Не, конечно, бороться надо, но Вы-то уже боролись..и?

Я представила себя на месте вашего сына, но в ситуации с работой...
Это же в какой такой безвыходной ситуации надо находиться, чтобы ходить на работу каждый день
встречаться с невыносимыми сотрудниками и жутким коллективом,
даже если ты супер-крутой специалист и знаешь,
что будь коллектив подходящий, ты был бы просто счастлив! Вам же предложили "сменить школу",
а не "уйти из школы навсегда и не выходить из дома)
Теперь подставим вышеперечисленное ваше:
"потому что начальник - гад и коллеги тоже обижают бедняжку?
А потом вообще сменить Россию на другую страну,
потому что в правительстве одни подонки и государство имеет своих граждан,
как же я позволю своего сыночка обижать? "Я имел коммунизм, оказалось, что это взаимно".

Да. Люди меняют школы, квартиры, районы, меняют страны и мужей тоже меняют!
Все это можно поменять:-)
окончательно и бесповоротно .
Окончательно невозможно поменять только детей!
Это очень тяжело и медленно меняется (корректируется с большим трудом) и очень!
сильно зависит от места и коллектива.

Самым идеальным выходом из положения вашего - это подружиться с мальчиком--это возможно?
Еще вариант - что-то типа "суворовского училища" - это подходит?

При разговоре с администрацией - предложить пересмотреть работу учительского и родительского комитета,
взаимопомощи между детьми и родителями.
Самой вызваться в организаторы и помошники. Это подходит?

Потому что в вашей ситуации нужен комплексный подход. У вас такой ребенок.

А у меня другой, скажи кто-то такое моему сыну,
ему будет "все равно" - мягко сказано.
Он не реагирует на замечания по по-поводу одежды вообще никогда и на отсутствие денег в кармане
(они у него тогда, когда нужны для школы), он их не тратит даже когда их больше чем обычно,
а бережет и копит. Если у него есть возможность подработать, он опять же их не тратит на пустяки
(они ему не нужны что ли?
и считает, что все делает правильно и переубедить его в этом невозможно
(жене его, на данной момент не повезло бы:-).

Он в коллективе никогда ни на кого не повышал голоса
(дома может, но когда его спать заставляю, а он домашнее задание за два дня вперед делает:-(.
Как думаете, легкий ребенок? Не-а.
  #27  
Старый 06.11.2004, 21:55
опа
Guest
 
Сообщений: n/a
По умолчанию

1) в описанной вами ситуации речь уже не идет об умении общаться со всеми. речь идет о выживании в агрессивной среде. потому что к нему уже имеется предубеждение, и сильное. переломить предубеждение куда сложнее, чем построить нормальные отношения с нуля. это тот самый ваш 1%, неужели вы сами этого не видите? одноклассники ребенка именно ведут себя как отморозки, превращая в отморозка вашего ребенка.

по вполне очевидным причинам организация индивидуального тренинга для такой ситуации на дому силами родителей невозможна без разрушительных последствий для семьи. в школе ребенок переживает страх, унижение, возможно ужас, как вы дома намерены вызывать эти чувства?

теоретически возможна работа с его чувствами в техниках нлп, однако этому вообще-то учат специально, и не по книгам, там важно наблюдать и пробовать. а работа с детьми в этом ключе дело исключительно тонкое.

2) если же одноклассники вполне нормальны и вменяемы, а ваш ребенок просто настолько эмоционален, что не может справляться с общением, то это вопрос, как вам уже написали, либо к неврологу, либо к квалифицированному психологу.

путей решения проблемы в этом случае столько же, сколько ее вероятных причин, а то и больше. и если решать проблему, не поняв ее сути, можно довести ребенка до самых непредсказуемых результатов.

3) и самое главное. трезвая оценка обстановки у вас и у меня и у каждого человека будет различной в одной и той же ситуации! это - нормально. мы разные. но ребенок ваш еще мал, у него пока моральные нормы недостаточно сформированы. при этом ему еще очень важно отвечать вашим требованиям и вашим ожиданиям. поэтому, на мой взгляд, вам необходимо научить его своей(вашей!) трезвой оценке ситуации, а значит - дать простые и четкие указания по поводу того, что можно пропускать мимо ушей, за что ударять ответом, а за что - можно проучить. и никто вам этого не напишет и не сформулирует кроме вас.

другой путь - перечисление не касающихся ребенка ситуаций, типа просмотра фильмов "Чучело" и т.п. и оценка. штук 100 ситуаций надо
посмотреть и разобрать. но если ваши критерии размыты и эмоциональны, это может не помочь. так же в таком подходе мне не нравится то, что в нынешней острой ситуации, если ребенок чувствует себя жертвой, то он получит и 100 паттернов поведения жертвы.

в сложных жизненных ситуациях ребенок, лишенный чутья на "правильное поведение" (то есть на то поведение, которое он осуществит не задумываясь, не рефлексируя и от всей души, "конгруэнтно") беззащитен дважды - и перед трудностью и перед собой (родительской оценкой). в ваших силах вернуть ему это чутье. просто помогите ему научиться оценивать ситуации. а сдерживаться он сможет, если это не неврология, ведь он будет знать, что делать дальше.

но хорошо бы помнить о том, что ваш ребенок - не вы, и для него доступно не все, что доступно для вас, зато доступно многое, что для вас невозможно. он даже просто другого пола. а это очень серьезно. поэтому - рамки ваши, а вот способы "сказать" или "проучить" - лучше бы не только ваши. а то может нелепость выйти.
  #28  
Старый 06.11.2004, 22:06
опа
Guest
 
Сообщений: n/a
По умолчанию

смотря где дело происходит. оказывается, в москве школа может направить запрос в ментовку и ребенка ставят на учет на основе этого обращения. не знаю, как в других городах, странах и т.д. то есть понятно, что это как-то потом решаемо, но по-моему, это не дело, иметь такую историю в своей жизни. потом ведь при любом спорном вопросе всплывать будет :-( то есть, конечно, есть ситуации, когда честь и достоинство дороже каких-то там записей в ментовке, но у человека тогда должно быть очень четкое и конкретное понимание того, за что он боролся.

вы вот обязанности дежурного саботировали, но угрожали ли дежурным расправой?
  #29  
Старый 06.11.2004, 22:56
Киви
Guest
 
Сообщений: n/a
По умолчанию

А каким он был ребёнком-2-3-4-5 лет?(-)
  #30  
Старый 06.11.2004, 23:19
опа
Guest
 
Сообщений: n/a
По умолчанию

ну вы же не боялись кормить его из бутылочки и носить на ручках, пока он не отрастил зубки и не побежал ножками, правда? :-)

мне вот что не понятно, как такое может быть - приемы самбо кодекс чести не позволяет применять, а с оружием кидаться - позволяет? а если бы его не остановили? он бы ударил? ведь если бы не ударил, стал бы стопроцентно посмешищем. значит ударил бы?

ваша позиция по поводу происшествия даже мне, взрослой тетке, не очень понятна. и гордость за сына мне в этом видится и тревога, и много ожиданий... как ребенку-то разобраться?

впрочем, возможно это особенности и-нет общения, мне вот столь же непонятна позиция учителей, вообще-то если ребенок за неделю дважды угрожал кого-то пропороть, это повод вовсе не для невнятной записки маме, а для куда более крутых мер, как минимум для немедленного вызова мамы в школу. то есть буквально в день первого происшествия. а то ерунда какая-то выходит.
Рекламная пауза Убрать рекламу
Любит гостей
Любит гостей

Закрытая тема

Социальные закладки

Опции темы
Опции просмотра

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.

Быстрый переход


Текущее время: 15:44. Часовой пояс GMT +1.


Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot
Ad Management by RedTyger