Про соблюдение норм и правил.

все-таки даже в большинстве "бесплатных" школ в округе у меня многое из списка есть. звонки у началки отдельные, питание на продленке обязательно - НУ КаК БЕЗ ЭТОГО? ЧТО ГОЛОДНЫЕ ДЕТИ СИДЯТ ДО ВЕЧЕРА???? и какая проблема организовать динамическую паузу - не понимаю.

учитель бесплатно 40 минут не будет отсиживать. а на это видимо школа жмется выделить. впрочем я все равно остаюсь при мнении, что спец. пауза не нужна. у нас началке выделен отдельный этаж. вот там они и бесятся на переменках, очень даже динамично, особенно мальчишки. конечно, прекрасно было бы иметь для первышей такое помещение, где и классы, и рядом всякие лазилки-батуты-развлекаловки. но это утопия, для гос. школ, по кр. мере.


вот отсутствие питания на продленке это вообще преступление.

Есть абсолютные величины, а есть относительные. Родитель, например, считает, что ребенок идеально пишет, а учитель считает, что кривовато, а может лучше, да и весь класс пишет лучше (например).И потом, ребенку-то как определить? это взрослому достаточно собственного убеждения "я старался!", а ребенку важна оценка его труда учителем. один за 5 минут нарисовал картинку, криво-косо, а второй весьчвечер трудилмсяы, пока красиво не получилось. И обоим сказали "молодец".Разве это честно?

В первом у нас тоже было по 4 урока, но по 40 минут. Английского у нас в 1 классе не было. Как пошел нормальный английский во 2 классе-сразу добавилось уроков. А музыки у вас не было что-ли?

Хм...У нас вполне нормальный спортзал...Бегают, прыгают, эстафеты всякие...Конечно, и на цоенку все это делают, но у моего ребенка это инкакого отторжения не вызывает...да и у меня тоже никогда такого не было. Физра как физра, физрук как физрук

[MP]

У нас соблюдается пр-ки все, кроме 1)организация облегченного учебного дня в середине учебной недели; 2) обучение без домашних заданий и балльного оценивания знаний обучающихся;3)организация дневного сна, 3-х разового питания и прогулки для детей, посещающих группу продленного дня; 4) - в сентябре, октябре - 3 урока по 35 минут каждый;
Дни все одинаковые по 4 урока по 35минут, домашнее задание задают : прописи( 3 тетради по чуть-чуть), математика, азбука. В сумме набигает от 40минут до 1 часа на д/з.

Ев, ответ на твой последний вопрос очень прост. Не следят-потому что поинмают, что нормы НЕВЫПОЛНИМЫ! вот и все...Для того.ч тобы выполнить эти нормы, школы должны иметь нормальные помещения, нормальнуюм ебель, нормальную кухню, обеспечение продуктами, полный комплект учителей и воспитателей и т.д. И это же-ответ на 1 вопрос, про потерянное здоровьеДобавлю насчет этой преславутой динамической паузы. А ты уверена, что она вообще нужна? Я вот-не уверена. Есть переменки, по 5-10-15 минут, позволяющие отдохнуть. ты же как преподаватель должна представлять себе КАКОВО это-привести в чувство 20 детей после того, как они 40 минут носились?!

А где ее проводить, эту паузу? У нас, напимрер, школа довольно старая и тесная, на этаже началки еще два кабинета старшей школы. И чего? По коридорам им носитсчя в этой паузе? В спортзале? Так спортзал один на всю школу, там уроки!

удивляюсь, как это может быть не очевидно.

прекрасно считаю. не вижу никаких проблем организовать такую перемену.