Не может концентрировать внимание

Это возрастное или надо как-то лечить?
Девочке 4 года. То, что ей трудно усидеть на месте, даже не обсуждается. Хотя, например, если ей что-то интересно, может заниматься этим достаточно долго. Например, собирать паззлы. Или там мультик посмотреть, книжку почитать. Но в остальное время заставить ее что-то делать невозможно. В детском саду на занятиях почти всегда "отсутствует". Логопед, которая с ней занимается, иногда просто приходит в отчаяние- на заставишь ничего делать, хотя за три месяца занятий прогресс все же есть. А вчера был открытый урок в танцевальной школе- я не знала, что делать- плакать или смеяться, потому что все дети делали то, что просил преподаватель, а моя показала отдельную программу. И еще периодически грозила мне кулаком, чтобы я не фотографировала.
Да еще ее даже один раз выгнали с урока, потому что она не хотела ничего делать. Не помогло. А ведь она любит танцевать- дома включает себе "Лебединое озеро" и может танцевать все полтора часа (или сколько там оно длится).
В общем, этот открытый урок меня доконал. Ну почему все дети стараются, а моя всех игнорирует: преподавателя, логопедшу эту несчастную, воспитателей в саду, ну и меня, конечно, заодно?
Куды бечь-то и что делать? Может, кто-то сталкивался с подобной проблемой, поделитесь. Или сразу к неврологу/психиатру?

Она это не специально. Так у нее мозг устроен. Всега это помните. Радуйтесь, что есть занятия, которые ее занимают надолго. Поэтому, вместо того, чтобы заставлять ее делать то, что она не хочет фокусируйтесь на ее сильных сторонах. Развивайте это. Это для нее рецепт успеха. Обязательно отдайте ее на занятия танцев. Это поможет ее самооценки тк сейчас она ощущает себя гадким утенком. Помогите ей вырости в лебедя.
Со стороны здоровья я могу посоветовать проверку на аллергены и особенно пищевые аллергены. Практически всегда это причина гиперактивности. Правильная диета+ иммуноукрепляющие мероприяния вам очень помогут. (См темы про аллергии здесь на форуме)

Удачи и терпения!

[Tiffany]

У меня похожая проблема. А вы именно с логопедом занимаетесь? Звуки ставите или что? И про танцевальную школу - а ей вообще нравится заниматься?

ну так это... произвольное внимание (это которое управляемое самим ребенком) формируется к 6-7 годам, а до этого внимание в основном непроизвольное, то есть направляется само собой в сторону интересных всяких вещей, прочь от неинтересных :-)

знаете, это не потому что я против садов, я ж при этом за всякие занятия, так что стараюсь объективно, но все же, ну представьте себе, ребенок постоянно вынужден заниматься тем, что ему не интересно, да еще и по правилам, которые не им придуманы, и это в 4!!! года. это колоссальное напряжение! при том, что в 4 года дрессированный ребенок может ответить, зачем ему нужен логопед, но, ребята, он этого НЕ ПОНИМАЕТ!

имхо - отличная здоровая девочка, умеющая отстаивать себя в непростых условиях навязанного образа жизни. ну, то есть это не ее заслуга, а скорей такая особенность психики, умеет себя сохранять. никакие неврологи-психиатры тут не нужны, имхо. могут поставить гиперактивность с недостатком внимания (хоть этот диагноз до 7 лет вообще ставить нельзя), скажут "такой ребенок", может седативных выпишут. а зачем??? какой, нафиг, недостаток внимания, если ребенок отлично удерживает внимание на том, что интересно?

девочка развитая? от сверстников в развитии не отстает? понимает все по возасту? говорит? если да - не мешайте ребенку быть собой, еще как минимум год по этому поводу можно не переживать. но это тоже имхо, я не невролог.

Да, с логопедом. Она к нам на дом приходит два раза в неделю. Диагноз был- стертая дизартрия, почти ни одного звука правильно не произносила, сплошая каша во рту- последствия тонуса.
Через три месяца занятий- очевидный прогресс, даже р стала выговаривать. Только шипящие пока не даются. Но логопед нас настроила чуть ли не на год занятий))).
Насчет танцев- на занятия идет каждый раз как из-под палки, занимается через пень-колоду, но потом дома с удовольствием показывает чему научилась- шпагат, корзиночку, ласточку, всякие шаги танцевальные. Здесь еще проблема в том, что она не любит со мной надолго расставаться. Садик воспринимает как наказание, а танцы- как дополнительное наказание- отлучение на полтора часа от мамы. Ну и устает там, конечно. Занятия довольно серьезные, по полтора часа (обычно для таких маленьких занятия делают по 30-40-50 минут, но от них, как правило, никакого толка).
А у вас что за проблема? Тоже с концентрацией?

Насчет гадкого утенка- это не про нас. У девушки самомнение то еще:-). На танцы она ходит, но занимается с неохотой, объясняя это тем, что она и так все умеет))).
Кстати, насчет аллергии вы меня заинтересовали. Что, и правда есть какая-то связь? Аллергия у нее с младенчества, сейчас меньше, но сейчас практически нереально держать ее на диете, учитывая ее дикую страсть к шоколаду и вообще всему сладкому (попробовала в садике).

Спасибо за поддержку)). Хотелось просто узнать мнение форума по этому вопросу. Я считаю ее очень способной девочкой, она, что называется, схватывает на лету, но это демонстративное непослушание и нежелание делать что-то вместе со всеми меня настораживает. Я помню себя в ее возрасте. Меня тоже ангелом нельзя было назвать, но я все же подчинялась каким-то общим правилам.
То есть если бы, допустим, на танцах полгруппы дурака валяло, то все нормально, но ведь только одна моя отказывалась делать упражнения, хотя дома потом любит мне демонстрировать все, что они там делают.

Защитная реакция организма на перенапряжение. Полтора часа танцев для 4х-летки - это слишком. Если не физически тяжело, то морально. Я работала воспитателем, знаю, насколько 4х-летки способны долго заниматься одним делом. Все занятия в саду - 30 минут, максимум - 40. Дальше ребенок теряет способность концентрировать свое внимание, ему надо переключиться.

Впереди - школа, с колоссальной нагрузкой. Пусть малышка еще порадуется "воле" :-)

Но остальные дети как-то справляются? К тому же она начинает бойкотировать занятия в самом начале, еще не успев устать))).

Или только в ситуации, когда "призывают" сконцетрироваться? Если никогда, то сразу в головы всякие диагнозы лезут про синдромы и гиперактивность. Если только в "особых ситуациях" (вроде занятий с логопедом и "серьзных разговоров" с родителями), а во время игр, просмотра мультиков, компьютерных игр и т.п. с "концентрацией" все в порядке (в кавычках, потому что в четырехлетнем возрасте ожидать осознанной концентрации от деток не приходится), то... ну Вы уже поняли? ;-)