3-х летний ребенок не говорит

Выношу в отдельную тему, может больше людей прочитают. Не знаю уже, что делать!Сыну 3 года и 1 месяц, говорит от силы слов 10, не больше, и отказывается общаться со взрослыми людьми, детей, правда, любит. Психо-невролог поставил такой диагноз "в целом у практически здорового ребенка имеется задержка речевого развития засчёт недоразвития артикуляционного аппарата, что сопровождается невротическими реакциями". Сказал, что невротические реакции нужно лечить правильным воспитанием, а с недоразвитием сделать ничего нельзя. Зрелось артикуляционного аппарата - генетически передающаяся особенность, и я совершенно здесь бессильна! Ещё доктор сказал, что известны случаи, когда подобное созревание происходило к 5!!! годам. Люди, а я уже и так совершенно замучалась! Мне так хочется наконец-то услышать болтовню своего сынишки. К тому же мне с каждым днем с ребенком всё тяжелее. Ведь он растёт, и потребности растут, и я не всегда понимаю, чего он хочет (он же не говорит, а его жесты и крики мне не понятны), сын расстраивается и начинает орать. И так теперь постоянно. Я вообще каждый день живу по принципу "дожить до вечера", когда он уже спит, только тогда могу прореветься, да коньяку хлопнуть. Надоело все, сил нет!

[Елена Д-ова]

У крестника аналогичная ситуация. Но у него были еще какие-то проблемы с лицевыми мускулами и нервами. Это сняли специальным логопедическим массажем. Теперь они почти год занимаютс с логопедом. Говорить он может, но не хочет. Т.е. если ЕМУ очень надо, то вполне может построить фразу и выговорить ее правильно, но если не надо -- будет молчать как партизан. Так что выход, по-моему, один: искать хорошего логопеда.

У подруги сын "разговорился" к четырем годам. Сейчас во втором классее -- родители не знают, как остановить его ботовню:-)

Немного не понятно- вас беспокоит задержка речевого развития, или то, что вы устали? Внизу, в "Малышах от года до трех" есть топик "К вопросу о задержке речевого развития"
Вот ссылка

http://www.forums.khv.ru/Framesets/Thread.cfm?CFApp=1&Thread_ID=78376&mc=78
Может быть вы что-то найдете для себя полезного...

[Катя Кузовкина]

У Кирюшки проблемы с этим самым аппаратом :-) Ждем-с. Говорить пытается в последние три месяца все, но понимают только избранные. Нам невропатолог посоветовал петь :-)

Насчет Вашего состояния - боюсь, проблемы скорее у Вас, а не у ребенка, его задержка речи - скорее повод... ну ненормально это - ТАК реагировать :-( может быть, Вы по какой-то другой причине устали и испытываете стресс?

Катерина, Даша (15.01.1994) и Кирюша (12.05.2000)

Понимаете, я за него очень переживаю. Каждый раз, когда он подходит ко мне и бьёт себя кулачком в грудь (означает, что он что-то хочет), я пытаюсь понять, что ему надо. Он не хочет никуда меня вести - показать хотя бы. Он стоит на месте, нервничает и ждёт, когда же я пойму, что от меня требуется. Я беру его на руки, провожу по всем комнатам, заглядываем в шкафы, тумбочки, ящики с игрушками. Если я быстро нахожу искомую вещь (отвертка, машинка, ключи от дома, банка с содой, шампунь и пр.), всё в порядке. Если поиски затягиваются, ребенок начинает сначала заметно нервничать - подгонять меня, а потом начинает ОРАТЬ. Психует, уходит в свою комнату, хлопнув дверью и рыдает там. Меня к себе не пускает, подпирает дверь. Я так хочу ему помочь! Всё, как об стенку горох. Вы бы смогли оставаться спокойной, если у ребенка раз 5 на дню такие истерики? :-(((((((

[Катя Кузовкина]

То же самое и у нас - истерики, когда не понимают... увы, в такой ситуации это почти неизбежно :-( Хотя признаю - не до такой степени...

Катерина, Даша (15.01.1994) и Кирюша (12.05.2000)

младшей дочерью, могу понять Вашу тревогу. НО! Паниковать и хлопать коньяк вот бессилия - не дело. Кое-то Вы сами можете попробовать сделать для улучшения ситуации.


Расскажу как было у нас - младшая родилась в результате стремительных родов, в процессе которых еще произошло обвитие пуповины вокруг шеи - на свет вылезла натурального синего цвета, хоят закричала сразу после хлопка. Где-то до года была споконым, небеспокойным ребенком. Потом начались беспричинные плачи. До полутора лет темп речевого развития был примерно такой же, как у большинства ее сверстников. Затем стало все замедляться. В 3 года говорила очень плохо - ни одного согласного кроме "р" практически правильно не произносила. Истерики были каждодневные и не по одному разу. Диагнозов была у нас куча - и гидроцефальный синдром с кучей дополнительных ЭХО-сигналов, и ММД, и гиперактивность, и ЗРР в форме частичной алалии. ЧТо делали - пропили несколько курсов препаратов - стимулирующих мозг кровообращение и мочегонных. На мочегонных сборах сидели довольно долго (не все время, а периодически). Начали заниматься с логопедом в 4 года. Пробовали раньше - не пошло - то ли та конкретная логопед не могла работать с таким возрастом, то ли действительно было еще психологически рановато. Занимались с логопедами (двумя) с 4 до почти 6 лет. Первые полгода шли со скрипом, без видимых улучшений, а к Новому году (или после новогоних каникул - уж не помню) - резкий скачок в сторону улучшений. Еще через полгода ребенок уже говорил почти как сверстники, правда иногда еще сохранялись признаки дислексии (переставление слогов - напр. говорила - горовила). И наконец годам к 5 артикуляционнеые проблемы уже практически совсем исчезли, но продолжали работать над развитием и усложнением синтаксических структур и т.д. Еще мне кажется важным, что несмотря на задержку реч. развития, мы водили Томку на занятия - и на общеподготовительные (типа зачатков математики и чтения), и физкультурного типа - с 3,5 лет. ПОпутно бабушка учила ее читать по старой методике - буквы-звуки, из них слоги и т.д. В результате младшая со всеми своими ЗРР и проч. сейчас в 6 лет читает лучше, чем ее старшая сестра в таком же возрасте, хотя у старшей речевых проблем не было вообще и в 1 классе она одна из самых сильных учениц. При этом млашая (так же как и старшая) занимается хореографией и музыкой.



Что бы я вам посоветовала - м.б. посетить другого невропатолога? М.б. попробовать найти логопеда-дефектолога (если Вы в районе Войковской или где-то в округе, могу дать телефон нашей)? Хотя по нашему опыту многие логопеды придерживаются т. зрения, что занятия эффективны только лет с 4.
НО даже если не найдете такого логопеда, можете сами попробовать дома делать артикуляционную гимнастику - сейчас продаются неплохие книжки, по которым можно освоить некоторые приемы - от элементарного вылизывания блюдца до "завода моторчика" (для постановки звку "р").

М.б. попробовать отдать ребенка на какие-нибудь занятия (общеразвивающие, физкультурные)? В садик он ходит? Младшая моя ходила 2 года с 3 лет 10 мес. ОБщение со сверстниками в опред. обстановке тоже положительным образом сказывается.


Не отчаивайтесь, время и Ваши совместные с ребенком усилия обязательно дадут хороший результат! Знаете как мне тяжело было, когда моя мама на фоне истерик младшей бубнила про нее "ненормальная" и т.п.? На что я спокойно (внешне) отвечала, что нормальных детей вообще нет

Меня очень заинтересовали книги по самостоятельной работе над звуками, конкретно звук "Р". В каких разделах их искать? Они бывают в обычных книжных магазинах ("Молодая Гвардия", "Дом книги") или нужно искать в "Медицинской книге"? Спасибо.

в Медкниге - скорее в одном из магазинов, где большие книжные разделы - если не ошибаюсь, скорее всего это бы Дом книги на Н. Арбате - там вообще куча разделов по всякого рода литературе. Я попробую посмотреть дома названия тех книжек, что у нас есть.

Что касается звука "Р" - могу подробно рассказать как его "ставить", но если у ребенка нет грассирования (с этим я не сталкивалась). У старшей была очень короткая нижняя уздечка, говорили резать надо. Но наша логопед сказала, что при регуклярных артикуляционных упраднений уздечка растянется. Собсно, с логопедом мы только несколько занятий позанимались над "р", чтобы освоить методику, а месяца четыре дочь сама (тайком от всех) тренировала "завод моторчика" и добилась отличных результатов