Ну а зачем покупать каждый раз?!

ИМХО, это неправильно. Ценность денег - это та область, которую ребенок осваивает исключительно методом learning by doing. Вот когда у ребенка появляется сумма, которой он распоряжается (при этом желательно и некую категорию покупок отдать на откуп ребенку, типа "мыльные пузыри, журнальчики и гнусные химические сладости - только на свои"), тогда он и начинает понимать цену деньгам.

Нет, каждый раз, конечно, не покупаем ;-)
 

Очень конструктивно вы сказали. Мы таким образом детей воспитываем.

Мы ребенку просто говорим "Сегодня денежки закончились, либо - сегодня мы уже все истратили на атракционы, мороженое не купим" и все.
Считаю это нормальным, знать меру какую-то в тратах :-)

У нас то же самое. Дочка вообще барахольщица, собирает все: разноцветные фантики, этикетки, рекламки (вырезает из них картинки), коробочки, баночки из-под крема... Весь дом заставлен коробочками с какими-то бумажками, баночками, выбрасывать которые она не разрешает категорически :-)

Осенью оставляем какие-то игрушки на даче, весной она их снова тащит в Москву, соскучилась. Перерастет, хозяйственная будет :-)

Здорово придумали, поддерживаю.

Не ошибаешься. И не нарываешься :-)

У меня лет с пяти была своя копилка. Я на ней училась считать :) Даже, собственно, ни на что конкретное и не копила. Просто как игрушки со счетной функцией воспринимала эти монетки...

А у друга детства, который рос в состоятельной еврейской семье, была ну просто ку-уча игрушек. И мы с ним играли то его игрушками, то моими куклами-зверями... то какую-нибудь куклу на ракете в воображаемый космос отправляли... Нет, не помню в себе желания кричать "купи мне это". Все у меня было, а если чего-то не было - у Стасика можно было поиграть в офигительные машинки, красочные настольные игры и погонять невероятный, управляемый пультом, луноход.

Правда, умение считать монетки и копить чуть позже сыграли пагубную роль, ибо хитрая четверокласссница (то есть я) посчитала, что если не ходить в школу и сэкономить деньги на завтраках в школьной столовой, то можно накопить нехилую сумму. На эту сумму был куплен самозапускающийся вертолет. И фломастеры. И еще что-то... По правде говоря, не только желанием накопить на игрушки объяснялись мои школьные прогулы... там еще были комплексы отличницы... много всего. Когда мой обман раскрылся - учет и контроль стал оччень строгим.

Вообще, согласна с теми, кто говорит о том, что ребенок ценит то, во что вложен его собственный труд. Будь то изготовление игрушки своими руками или труд посчитать и накопить необходимую на куклу сумму.

Мой племяш постарше, но было тоже самое. Ему дают теперь карманные деньги, и все мелочи он должен на них покупать сам. Истерик и требований сразу поубавилось. Как напоминают, что за свои надо покупать, так сразу и не все оказывается нужным. Прям сразу на месте и передумывает :)