А на сколько он действительно знает этот предмет, Вы же наверно проверяли?
Если на 5, а 3 за то что трепал нервы- то вобще-то он тут прав.
Если на 3, а думает, что на 5, не получится ему это показать?

Ну чтобы выжить в лесу, особенно в российском, нужно много знаний :-) Он так не думает? ;-)

И мне сбрость пожалуйста...
 

...

Ваш-то откуда узнал? Из разговоров? Ну, вокруг вообще многов сего неприятного просиходит. Он как-то будет жить в этой дейтсвительности, нет?

Думаю нужно попробовать выработать в нем не лояльность, а умение смотреть на любую проблему с разных сторон и с юмором.
Т.е. не умение поступаться своим мнением, а умение смотреть на ситуацию с разных сторон.

Я проверяла. Все знает.
 

Это английский. На 5, ну если уж совсем придираться, то с минусом. И это экзамен был из 4-х видов работ он помнит оценки за три - 4, 5, и 4. Еще один вид работы - беседа. По ней меньше 4-ки никак не могли поставить, скорее всего 5, он мне все топики рассказывал. Так что арифметически там 3 - ну никак. Сказали - отвечаешь хорошо, но видно, что не готовился (???), поэтому 3. А все потому что в течение года товарищ регулярно игнорировал домашние задания и изводил учителя на уроках. Оценки текущие такие примерно 54225522. Действительно, 3 текущая выходит. Тут я и не спорю. Но материал-то он знает. К экзамену был готов. Отвечал хорошо. 3 просто по инерции поставили, не за ответ, а так сказать за все прежние заслуги. Я говорю, давай на апелляцию подадим. Другая комиссия (где его учительницы нет)точно поставит положительную оценку. Нет, ему ничего не надо. Не хочет пересдавать, ему плевать какая оценка.

Ну да. Из разговоров. Я понимаю, что это
 

в бОльшей степени предлог. Но не выдумка.

Ну это нормально, в подростковом возрасте несправедливость больно ранит...
Надо бы ему конечно попробовать на примерах объяснить... К примеру, представь сынок, что целый год я игнорирую любые твои просьбы- купить зимнюю обувь, зимнюю одежду, вкусную еду, какие-либо нужные вещи. А потом возьму в конце мая и вывалю на тебя все это кучей. Формально я молодец- все твои просьбы выполнила, но фактически- тебе же будет обидно, правильно?
Так же и учителя. Они задают задания не по своей воле, у них есть определенные инструкции, как должен вестись учебный процесс. Им обидно, что ты их игнорируешь, и хотя формально мы видим, что ты прав- можешь отлично знать английский не выполняя домашних заданий, однако фактически - ты их своим отношением обижаешь.

Если понимаете -- зачем "ведетесь"?

Да. Я ему так и объясняю. Это последствие
 

его отношения к учителю и предмету. Это потому что он не трудился. Оценивается (невольно, конечно) не только результат, но и усердие. Вот перед экзаменом он отказался идти на консультацию. Я и так все знаю, говорит. Я его уговаривала. Говорю, это такая малость, но этим ты продемонстрируешь свою заинтересованность, неравнодушие к предмету, пусть она тебе ничего не даст. Нет, не пошел. А пошел бы, точно уж 4 точно бы поставили. И так у нас во всем. Из-за глупого упрямства упускается куча возможностей.