Лора, спасибо за подробный ответ. Вы меня прямо-таки в ностальгию вогнали... :)
Вспоминаю как танцевала эти самые индийские танцы завернутая в сари... ммм... ;) Это же очень хорошая тренировка, сложный ритм ногами, движения руками-телом... Оччень интересно.

Девчонкам вашим огромного успеха. К сожалению, думаю все равно без репетиторов или курсов при Вузе не обойтись (и наверное это не так-то и плохо - одновременно будут вливаться в новй коллектив). Так что пусть возьмут максимально те плюсы, что есть в этой школе и развиваются дальше:) Тем более - еще не известно как и что повернется у них в голове к концу школы и куда устремятся...

Хмм.. Еще раз убедилась в собственном намерении отдать туда девочку свою. :-))

и вам успехов:) если надумаете позднее, свистните на форуме
 

в Вопросах и Ответах, я вам подробнее расскажу об учителях началки.

О! Так мы с вами об одном и том же ("не закрыты для воздуха, ТВ и музыки").

я работала в такой школе
 

конечно результат есть у детей, даже не самых лучших способностей. Дети говорят очень бегло, но с грамматическими ошибками. С младших классов дети очень много заучивают наизусть.

Конечно заучивают! А как вы предлагаете второклассникам объяснять правила произношения и грамматики, когда они еще и по-русски-то таких словкак "прошедшее время" и "настоящее время" на знают:) Понимание языка повявляется класе в 5-6-м. Насчет грамматических ошибок...Не знаю, как в вашей школе, а нас с этой грамматикой имели ТАК, что говорить с ошибками было физически невозможно:)