Наташ, то есть ты считаешь, что садик вообще никакой "познавательно-образовательной" нагрузки нести не должен в принципе? А мне как раз казалось, что хорошо бы некий минимум. Я не пытаюсь переложить на них свои родительские обязанности и не жду, что ребенок, например, выучит таблицу умножения или в совершенстве заговорит по-английски :-), но каких-то начатков хотелось бы. Я идеализирую?

Мы ходим третью неделю в разновозрастную группу. Пока довольны.

Пока дети стихийно разделились в играх по возрастам старшие играют отдельно от младших. Может, дело не в возрасте, а просто есть "старенькие" дети, которые ходят уже давно и у них сформировались дружеские отношения.

Воспитатели уверяют, что они сейчас целенаправленно работают над созданием общего коллектива, по вливанию "новеньких" в группу.

Это по поводу отношений вообще.

Теперь по поводу занятий. Есть какие-то виды деятельности, когда им даже лучше заниматься вместе. Когда младшие начинают копировать от старших некие действия. Тут уже и воспитатель не нужен :) Как в семьях, где несколько детей - младших уже ничему учить не надо, они все схватывают от старших братьев/сестер.

На большинство занятий, их конечно делят по возрастам. Причем, если пойти в обычную группу, а потом вдруг задуматься, а подходит ли она по уровню развития моему ребенку, то переход из группы в группу будет довольно сложным, решительным шагом.

А в рамках одной разновозрастной групппы воспитатель может их тасовать хоть каждый день: "Так, ты, ты и ты, идемте со мной, а Петя-Вася-Маша останутся с О.К."

Моя, например, в один день устроила скандал на ровном месте "не хочу на музыку идти", ей сказали ладно, оставайся рисовать. И очень хорошо, что у воспитателей есть готовность гибко подходить к детям.

Еще один плюс для меня, это как раз вопросы гигиены и вообще присмотра за моим ребенком. Представь себе 20 трехлеток, за которыми надо проследить, сходили ли они в туалет, помочь им застегнуть куртку и т.д. и т.п. По-моему лучше, когда трехлеток всего несколько, а остальные детки вполне самостоятельные :)

Причем, в первые дни мне было жаль этих старших деток, которые няне помогают тарелки расставлять, возятся с малышом на его уровне. А потом я поняла, что им это нравится :) Пятилетки - самые гениальные няни :)

И еще, я не уверена, но у меня теплится надежда, что в такой группе должно быть меньше болезней.

Вот я уже написала -- меня несколько смутила полная неготовность вчерашней воспитательницы следить, сходил ли Мишка в туалет :-(. Потом, правда, она вроде бы поняла, что меня этот вопрос волнует, надеюсь, ситуация исправится.

ну вот видишь - "вроде бы поняла" :) Ты ей доноси все, что она должна сделать с твоим ребенком. Все будет в порядке ;)

В таких группах воспитатели привыкли к каждому ребенку относиться индивидуально. Они, как нигде в другом месте, точно знают, что все дети очень разные.

В обычной группе всех трехлеток высадили на горшки, всем вытерли попы, всем вымыли руки, не размышляя - надо ему помогать или нет. Я утрирую, конечно.. Ну смысл "как все"

А в разновозрастной, воспитатели присматриваются к детям, тоже привыкают, узнают, где ему нужно помочь, а где лучше не мешать. Мама тут как раз и нужна в качестве подсказки :)

Буду надеяться, что все так и обстоит :-). Просто по вчерашнему дню у меня сложилось обратное впечатление, что воспитательница не задумывалась, нужно ли помогать трехлетке, привыкнув не помогать пятилетке.

знаешь, я первые две недели каждый день неосознано выискивала проблемы в садике.. воспитательница не так на моего ребенка смотрит... не так сказала, не так за руку взяла... я очень хорошо узнаю твое настроение :)

честно-честно, поверь, что уже через месяц тебя не будет так сильно беспокоить, о чем задумывается воспитательница :)

худшее, чем можно заняться в период адаптации - это рассуждениями, а правильно ли я делаю..

давай, ты через месяц оценишь, хороша или плоха разновозрастная группа?

а вообще желание поговорить о садике сейчас очень большое! нам, мамам, приходится детей поддерживать, а нас самих кто выслушает? хорошо, что форумы есть ;)