а вы считаете, что это особенность Монтессори- методики ? а не личные особенности этого ребенка ?
мой ребенок посещал Монтессори-занятия и таких проблем сейчас у него нет.

Думаю тут все в комплексе.

Дымк, Вера у меня идет в сад в группу Монтессори. Все отличие от обычной - группа оснащена материалами, по утрам будут проходит занятия по этой методике со спец обученным преподавателем и в группе разновозрастные дети. Походите, ничего не убудет с девушки, обычно всем нравится)))

Окончили в этом году садик(ходили 3 года)по этой системе.Я в полном восторге!

Уговорили :-) Сходила на собрание сегодня. Педагог понравилась. Комната для занятий тоже. Посмотрели диск с их презентацией, вроде интересно. С сентября начнем ходить.

глюк (-)

правильно, тем более первоклашки не обязательно много болеют (моя гораздо меньше, чем предыдущие 3 года садика) и с удовольствием очень ответсвенно могут одни часок-другой посидеть

1. Читать первоисточники, в интернете полно про методику. То что она подходит мне( допустим), то совсем не обязательно что подойдет тебе. Так что отзывы в этом плане плохие помощники.

2. Педагоги в Монтессори-группе обязательно должны быть лицензированными, т.е. не просто прослушали 2-х часовой курс в свободное от работы время, а серьезно учились этому. Иначе никакого эффекта.

Мы ходили, 2 раза в неделю по полтора часа. Ребенку нравилось. Ходили с полутора до 2,2годика. Раньше года вообще не имеет смысла идти (сужу по детишкам, которых приводили в соседние группы). Вы территориально где будете ходить? Мы ходили на Автозаводской. Мне там ужасно нравилась наша воспиталка.

Странно, у меня одно из сильных впечатлений от Монтессори сада - жесткая дисциплина и организация труда и занятий. У меня Юля ходила с 3 лет в МОнтессори (всего 9 мес), им там поговорить было некогда - очень четкий распорядок занятий, очень много заданий за 2,5 часа, строгие правила, которые без криков и скандалов, но очень грамотно навязывались детям. Самые недисциплинированные к концу года были вполне организованны :-). У нас своя специфика была - изучение второго языка, так вот, в английском мы практически не продвинулись за тот год потому что общение в саду было очень ограниченно - четкий распорядок не давал простора. А в этом году, уже с хорошим английским, возвращаемся к ним же в киндергартен. Их занятия мне очень нравились всегда.