Наши проблемы с общением -это, к сожалению,
 

только часть нашего диагноза - аутизм.

У Эдика, скорее всего, проблема именно в том, что он не понимает английского и от зтого не может влиться в среду. Но он уже начал убирать игрушки - это отлично. У моих знакомых очень общительный и хорошо говорящий (по-русски) мальчик плакал и закатывал истерики в течении первых 3-4 недель в садике при школе, зимой учителя только и говорили, что он лучше всех пересказывает истории и отличто себя ведет. Родители не говорили с ним дома по-английски, но книжки английские дома читали с синхронным переводом. Да, русский и английский совершенно не смешивает в речи.

Таня, все со своим любимым вшколиванием -) У вас не было его? То есть ты или папа не были с ним в садике первые дени вместе? В идеале это недели две с постепенным оставлением все на дольше и на дольше.

Спроси персонал, может сейчас можно так сделать? решить что вы походите немного вместе несколько дней?

ТАня, с 8 до 5 - это обычное время. По-моему недолго. У нас садик с 8-30 и до 6 , ТИма мы обычно в 5-30 забираем, т.е. так же получается.

Просто у Эдика такой период адаптации. Он так реагирует на новое. ТИм мне кажется, так же среагировал. Он частенько ложится попой кверху когда чем-то недоволен или озадачен. Наберись терпения, дома Эдику больше внимания и любви и все наладится. Опять же, дети долго привыкают к русским садикам, а вы в английский пошли. Естественно , что для ребенка это непросто.

Терпения!

Вика, Тим (10.09.00) и Cтив(27.12.02)

как когда, в среднем с 9.30 до 5. Сейчас ее надо привозить к 9 - у них JK, получается с 9 до 5. С 8 до 5 долговато, конечно, но терпимо. Однако для начала (если есть возможность) лучше чуть покороче. Раньше я работала вообще в соседнем здании - так что мой рабочий день равнялся ее. После того как перешла работать в другое место - как правило отвозит один, забирает второй, чтобы не урезать продолжительность рабочего дня.

Думаю, что это адаптация. Причем не столько к саду как таковому, сколько к англоязычной среде.
Кстати, то, что ребенок сидит под столом, не означает, что ему плохо - он может там присматриваться или о смысле жизни думать.

Всем про третий день
 

Было еще лучше! По словам воспитательницы.
Завтра останусь вечером с Эдиком в садике ненадолго, потом подробно напишу.

Татьяна,если не трудно,напишите что вы обычно готовите вашему консервативному ребёнку?:-)

Да, мне было очень тревожно
 

Инга, спасибо, мне было важно услышать это со стороны. Сегодня пришла за Эдиком, а он меня даже не заметил, играл с пластилином. Воспитательницы заметно успокоились, он их очень напугал сначала, теперь только хвалят. Говорят, что он все понимает и выполняет просьбы, и даже уже повторяет за ними слова.

Короче, я уже успокоилась:)) И опять убедилась, что правильно сделала, что в Монтессори отдала - там и любовь к порядку привьют и ребенок будет заниматься чем-то развивающим все время. единственное, что мне много стирки - у них там форма - белый верх, синий низ.

Спасибо за подробный разбор полетов:))
 

Он последним не остается, сегодня я его и отводила и забирала, Эдик уже влился, играет как остальные дети, встроился в режим, воспитательницы расслабились и не напрягаются больше по поводу раннего забирания:))

У нас папа тоже довольно мизантропичный товарищ:))
 

Хотя может быть и душой компании, когда захочет(что редко случается).