Да нет, конечно, не только в плоскости знаний. Как раз все душеспасительные беседы и разборы полетов - на мне. Здесь я - непререкаемый авторитет :-) Но я все еще такой же авторитет и в остальном. И я страшно боюсь разочарования во мне, хотя уже сейчас исподволь готовлю сына к нему.

Ну, будет ли там учиться - это еще бабушка надвое сказала :-)

Он пока еще не знает, что сильнее, и я с ужасом жду момента, когда он это поймет. Позволит ли он мне быть слабой? Хотя бы в чем-то. И не случится ли это слишком рано для него? Все-таки он действительно еще маленький.

А эта еще одна сторона моей проблемы. Уже сейчас далеко не все интересы я могу разделить. Мне ужасно не хочется вранья и фальшивого участия, т.е. надо себя настраивать на "прием". Но так ведь не может продолжаться вечно. Надо ли честно говорить, что мне это неинтересно? Имею я право говорить так? Скорее, придется в чем-то себя ломать и учиться интересоваться тем же. Да? Это так?

Т.е., вы подстраиваетесь под его интересы? Стараетесь выйти на его уровень в новых для себя вопросах?

Интересный подход. Это может в корне изменить мое отношение к части проблемы :-) Я серьезно. Терри, заставили думать в другом направлении. Спасибо! :-) Буду искать здесь выход.

Боюсь, моя профессия никак не будет его трогать, явно по моим стопам он не пойдет :-) А в общеобразовательных вещах хочется оставить хоть какое-то подобие равноправия.

Внуки - то вообще разговор особый :-) Я еще не готова так далеко заглядывать :-)

А не надоест ему просвещать бестолковую мать? Или к тому моменту он уже найдет кого-то для полноценного диалога?

Я сама всегда так говорю: про любовь :-) Только сын ко мне приходит не только, чтобы получить порцию ласки и поцелуев. Да и фиг бы с ними, современными техн.достижениями, если бы дело было только в них. Остаются общеобразовательные вещи и все, что касается интересов сына.

Вот в этом-то месте, которое "обсудить, поделиться, научить" я как раз и стопорюсь.

Но ведь помимо информации, которую правда и он, и я можем раздобыть, есть обсуждения, дискуссии, анализ. И вот тут оказывается, что он и знает больше, и аргументация потрясающая, опирающаяся опять же на конкретные знания. Пока удается исхитряться и поворачивать разговор так, как мне удобно. Но уж очень быстро он обучается, иногда подлавливает меня и возвращает "в тему". Тогда "тону".