Ну я так предствила - 2 красотки, ты за рулем и Саша на заднем сиденье, едут в специализированную школу :-). Желательно на красной машине-кабриолете, чтобы волосы развивались :-). Красиво!!!

Как моя бабушка бы сказала, даст Бог спецшколу, даст и машину, чтобы добираться до спецшколы :-). Очень желаю тебе персонального внимания от Бога :-)

Дети такие приспосабливаемые, быстро берут язык, понимают его суть, быстро потом на другой язык переключаются и его изучают. Если их в детстве приучить к многоязычному мышлению, то они потом легче будут воспринимать любой язык. ИМХО, стандартные 10 лет, в которые раньше начинали обучать языку, это очень поздно для второго языка в неязыковой среде. А 3-5 - самое оно.

А они там сразу 5 дней в неделю начинают учиться? А со скольки и сколько часов в день?

За пожелание спасибо! Я к себе обычно применяю другую поговорку: "На Бога надейся, а сам не плошай" :-)

То, что ты описала - красивско, мне нравится :-) Только вот кабриолет - не для Москвы. Эта сказка перестает быть заманчивой, когда представляю себя и вторую красотку на заднем сидении под выхлопной трубой Камаза ;-)

Ой, шустрая! Что верно, то верно :-) Егоза-колбаса.

А книжка на фотке выглядит лучше, чем в реале. И Полинкин интерес к книжке - исключительно заради фотосессии :-) Книжка тяжеловата (в граммах) для грудничков. Там полно невразумительных фишек, прикол которых деткам вовсе неочевиден. Ну и т.д.

1год - полноценная подготовительная группа, только в утренние занятия 3раза в нед - английский. Потом как обычно: прогулка, обед, сон и т.д. Плюс дом.задания. К первому классу дети уже начинают разговаривать на языке. Сначала в группе 30 человек, к концу года их уже меньше, не все выдерживают. В первом классе английский уже 4раза в неделю. Но остается дневной сон и продленка.

Ну не знаю, как насчет харизмы (это со стороны виднее будет). А характер у нее тот еще. Муж говорит, что "упертая, прямо как мама". Но мне кажется, что он мне льстит :-)

Спасибо :-) Кушаем сами, да. В сумме, небось, полчайной ложки каши в желудок попадает :-) Остальное в нос, по щекам, да на слюнявчике :-)

Согласна, с одной поправкой. Сказанное тобой относится к детям, изначально не имеющим логопедических проблем. Поэтому в эту языковую школу довольно серьезный отбор.

А у тебя детеныш зачерпывает ложкой сам? Я Полинке ложкой кашу зачерпываю, а дальше уже она сама.